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經過這二天的評量之後
學期便接近尾聲了
這次的藝文成績評定
除了筆記 與紙筆測驗之外
還另加了吹奏與演唱
除了平常上課所學之外
學生可以準備拿手的自選曲參加期末競試
為了要考取更高的分數
學生們無不加緊練習
這陣子常常聽到學生的笛子與歌聲
曲目可是琳瑯滿目,有些歌曲還真的沒聽過呢
不過--五月天與信樂團可是熱門人物
雨季趁此機會也學學"新歌"
當評下最後一位學生的成績後
如釋重負般心情浮現臉上
不管學生學習成績如何,終須給自己一個交待...
學生的學習興趣提昇了嗎？
藝文的知能提昇了嗎？
吹奏與演唱的技巧提昇了嗎？
欣賞能力提昇了嗎？
希望答案是肯定的
以下是筆試試卷（因部份圖檔語音符在此呈現,看官們就自我想像囉！）
101學年度六年級藝文科紙筆測驗
_____ 年_______班姓名:______________
一、 在拍號四四的情況下，寫出音符唱幾拍和畫出音符(每格2分共28分)
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名稱 |
全音符 |
二分 音符 |
附點二分音符 |
四分 音符 |
附點四分音符 |
八分 音符 |
十六分音符 |
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唱幾拍 |
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音符 |
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二、 填出下列音樂符號(每格2分共14分)
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名稱 |
反覆 記號 |
升記號 |
圓滑線 |
強音 |
中弱 |
呼吸 記號 |
停留 記號 |
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音樂 符號 |
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三、寫寫看(每格2分共26分)
1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
固定調唱名 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
首調唱名 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.寫出文藝復興時代畫壇三傑( ) ( ) ( )
四、請寫出可貴的友情前四小節旋律12分
〡3- 21 32 〡 1 1 6 1˙ 〡 5 3 1 〡2 〡
五、請寫出下列樂器的名稱10分
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六、寫出你在藝文領域的學習心得或你對上藝文課的感覺或你對老師的建議等等10分
A說:我覺得上藝文課學會新的歌曲會有十足的新鮮感,學會了歌曲的吹奏也有十足的成就感,我十分的喜歡藝文課.
B說：我覺得藝文課作東西讓我做出來有成就感.
C說：上藝文課很好玩,雖然有些我不會,但我還是覺得很好玩.
D說：我喜歡上藝文課,因為可以吹直笛,我對老師的感覺還好.
E說：我建議不要考樂理,因為對我來說太難了.
F說：我非常的開心能上老師的音樂課,讓我學到更多我不知道的東西.
G說：我覺得老師人很好,總是很熱情的教我們,老師偶而會生氣,但還是我們的老師.
H說：我對易紋眉什麼興趣,作品也不是很出色,但是在老師諄諄教導下,我開始喜歡上了藝文.雖然聽不太懂,但我還是會繼續努力的.
I說：我不喜歡音樂,因為看不懂.
J說：希望老師在教直笛時,可以不要教那麼快.
K說：我覺得上藝文課時,很放鬆,可以發揮自己的想像力.
L說：藝文課可以做每勞也可以唱歌吹直笛,上藝文課真是放鬆.
M說：老師啊老師,您考我們那麼難的題目,可是這些您都有教過我們的！音樂是個深奧的問題,老師要教我們音樂.
N說：老師您應該去換支直笛,因為您的直笛常破音.
O說：上課總是吵吵鬧鬧的,學不到多少！！
P說：我很喜歡上音樂課, 但是只要看到一些符號就不想背了.
Q說：很高興很開心,希望下學期也能這樣
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