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藝術與人文領域分享:版刻藝術,使用的版材很重要,因為刻刀操作不易(有時會受傷)所以用在高年級較適當。

健康與體育領域分享:體育課可以發揮多重感官的結合,運用綜合性感官,讓學生享受運動的樂趣,例如:視覺、聽覺、動覺、觸覺。

國語文領域分享:考國字注音注意:語文命題國字與注音不要單考一個語詞,最好考一個長句子。才可以判斷出學生的運用能力。

 

107學年度領域對話

107年10月17日領域對話