十一月 13, 2014, 20:12
二忠暑假課輔
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
二忠成果照
課堂進行國語領域的補救教學。 | 課堂進行數學領域的補救教學。 |
學生上台解題。 | 全班共同討論題目與解法。 |
利用暑假時間將這學期的課程複習了一遍,讓學生能夠加深印象。學生們明顯進步很多,在朗讀的流暢度增加了,在改錯字、寫國字和注音、寫部首、造詞等題型大部分學生均能獨自完成。對於數學解題也更有敏感度,但是在加減法的文字解題上,如果不仔細看,很容易加算成減法,減算成加法,還要再去釐清概念。
十一月 13, 2014, 20:03
十一月 13, 2014, 19:58
教材多多利用
十一月 13, 2014, 19:52
十一月 12, 2014, 19:47
十一月 04, 2014, 19:43
十月 29, 2014, 20:04
十月 15, 2014, 19:39
十月 14, 2014, 19:41
十月 08, 2014, 09:36
均一教育平台
九月 25, 2014, 19:45
九月 17, 2014, 20:00
103九貫訪視~一起努力唷!!!
九年一貫訪視評鑑資料--
一、弱勢學生輔導訪視
各班老師配合事項:
1.補救教學照片(下週起本人會到各班實拍)
2.連續4週每週一或四的教師召會(10:10~10:25)各班教師及行政人員討論學生學習狀況(辦公室)-拍照及會議記錄 【週一-1.3.5年級;週四-2.4.6年級】---10/13(一)開始
3.對於特殊狀況學生,主動聯絡家長了解孩子學習情形 (如附件一,各班填寫1-2名,10/30前繳交)
4.善用並運用教育部編補救教學補充教材(需佐證資料) 佐證方式: 學習單(11/20前繳交)
http://priori.moe.gov.tw/ 教學資源 教材 (國、數)
6.能清楚呈現每生之學習記錄及成果(學習單、檢測結果、學習檔案等……) (11/20前繳交)
二、書包減重計畫訪視
※辦理金岳國小『書包減重』藝文競賽—10/15~10~31藝文課創作並10/31前繳件,11/3日評選優良作品。
※導師時間以口頭及書面向學生宣導每日整理書包的重要性(10/20導師師間8:00~8:20宣導書包減重-我會去拍照)
~~~感謝配合及合作~~~
九月 01, 2014, 19:36
八月 05, 2014, 20:09
暑假課輔的教學 辛苦的老師
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
暑假學習課輔照片
一年級
說明: 數學─認識時刻。 | 說明:學生討論與分組寫暑假作業。 |
說明: 支援前線遊戲─我要兩個女生、一個資源回收籃、和兩雙涼鞋,看哪一組最快就得分。 | 說明:數學比長短─各組派代表上台,比比看誰的唇為比較小。 |
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
暑假學習課輔照片
一年級
說明: 國語─學生練習查字典。 | 說明:數學─由學生出題考其他同學現在是幾點鐘。 |
說明: 語文─教師說明兩種查字典的方法,帶學生分別練習用部首與注音查字。 | 說明:語文─學生於黑板上創作「禁止標誌」。 |
元月 23, 2014, 20:25
六年級(寒假)輔導教學活動
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」(寒假)
輔導教學活動成果報告
學校名稱:金岳國小 活動名稱:六年級(寒假)輔導教學活動 辦理日期:103年1月21日~1月23日 舉辦地點:本校六忠教室 參加對象:六忠學生,10人 活動簡述說明:實施「特定地區學習扶助方案」輔導教學,加強學生國語文聽說讀寫作能力及數學基本能力,診斷評估及補救教學,提昇學生學習興趣與信心,降低學習落差。幫助孩子找回自信,提昇其學習興趣,使每個孩子的潛能得以開發。 | |
寒假輔導活動教師指導數學課程 | 學生說出不懂的地方,教師板書提示 |
教師指導寒假國語教學輔導活動 | 學生查詢工具書,學習從依賴變為主動 |