十一月 13, 2014, 20:12
二忠暑假課輔
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宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
二忠成果照
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| 課堂進行國語領域的補救教學。 | 課堂進行數學領域的補救教學。 |
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| 學生上台解題。 | 全班共同討論題目與解法。 |
利用暑假時間將這學期的課程複習了一遍，讓學生能夠加深印象。學生們明顯進步很多，在朗讀的流暢度增加了，在改錯字、寫國字和注音、寫部首、造詞等題型大部分學生均能獨自完成。對於數學解題也更有敏感度，但是在加減法的文字解題上，如果不仔細看，很容易加算成減法，減算成加法，還要再去釐清概念。
十一月 13, 2014, 20:03
十一月 13, 2014, 19:58
教材多多利用
十一月 13, 2014, 19:52
十一月 12, 2014, 19:47
十一月 04, 2014, 19:43
十月 29, 2014, 20:04
十月 15, 2014, 19:39
十月 14, 2014, 19:41
十月 08, 2014, 09:36
均一教育平台
九月 25, 2014, 19:45
九月 17, 2014, 20:00
103九貫訪視~一起努力唷!!!
九年一貫訪視評鑑資料--
一、弱勢學生輔導訪視
各班老師配合事項:
1.補救教學照片(下週起本人會到各班實拍)
2.連續4週每週一或四的教師召會(10:10~10:25)各班教師及行政人員討論學生學習狀況(辦公室)-拍照及會議記錄 【週一-1.3.5年級；週四-2.4.6年級】---10/13(一)開始
3.對於特殊狀況學生，主動聯絡家長了解孩子學習情形 (如附件一，各班填寫1-2名，10/30前繳交)
4.善用並運用教育部編補救教學補充教材(需佐證資料) 佐證方式: 學習單(11/20前繳交)
http://priori.moe.gov.tw/ 教學資源 教材 (國、數)
6.能清楚呈現每生之學習記錄及成果(學習單、檢測結果、學習檔案等……) (11/20前繳交)
二、書包減重計畫訪視
※辦理金岳國小『書包減重』藝文競賽—10/15~10~31藝文課創作並10/31前繳件，11/3日評選優良作品。
※導師時間以口頭及書面向學生宣導每日整理書包的重要性(10/20導師師間8:00~8:20宣導書包減重-我會去拍照)
~~~感謝配合及合作~~~
九月 01, 2014, 19:36
八月 05, 2014, 20:09
暑假課輔的教學 辛苦的老師
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
暑假學習課輔照片
一年級
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| 說明： 數學─認識時刻。 | 說明：學生討論與分組寫暑假作業。 |
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| 說明： 支援前線遊戲─我要兩個女生、一個資源回收籃、和兩雙涼鞋，看哪一組最快就得分。 | 說明：數學比長短─各組派代表上台，比比看誰的唇為比較小。 |
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」
暑假學習課輔照片
一年級
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| 說明： 國語─學生練習查字典。 | 說明：數學─由學生出題考其他同學現在是幾點鐘。 |
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| 說明： 語文─教師說明兩種查字典的方法，帶學生分別練習用部首與注音查字。 | 說明：語文─學生於黑板上創作「禁止標誌」。 |
元月 23, 2014, 20:25
六年級(寒假)輔導教學活動
宜蘭縣103年度金岳國民小學推動「特定地區學習扶助方案」(寒假)
輔導教學活動成果報告
| 學校名稱：金岳國小 活動名稱：六年級(寒假)輔導教學活動 辦理日期：103年1月21日~1月23日 舉辦地點：本校六忠教室 參加對象：六忠學生，10人 活動簡述說明：實施「特定地區學習扶助方案」輔導教學，加強學生國語文聽說讀寫作能力及數學基本能力，診斷評估及補救教學，提昇學生學習興趣與信心，降低學習落差。幫助孩子找回自信，提昇其學習興趣，使每個孩子的潛能得以開發。 | |
| 寒假輔導活動教師指導數學課程
| 學生說出不懂的地方，教師板書提示
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| 教師指導寒假國語教學輔導活動
| 學生查詢工具書，學習從依賴變為主動
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