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宜蘭縣103年度泰雅族語繪本親子創作徵稿計畫

壹、依據:

  一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點。

  二、宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育實施計畫。

貳、目的:

一、提升學生本土語言的表達能力,體認本土文化的精髓。

二、期以泰雅族語繪本創作,提昇親子間的互動,進而讓學生體會泰雅語之美。

參、推動重點:

辦理宜蘭縣泰雅族語繪本親子創作徵稿活動,提升本縣學子及民眾使用本土語風氣、活絡語言在社會的使用度。並將優秀作品於網路分享,以作為各級泰雅語教學補充教材。

肆、辦理單位:

一、指導單位:教育部

二、主辦單位:宜蘭縣政府

三、承辦學校:大同鄉大同國民小學。

伍、辦理方式:

  一、繪本內容:

   (一)作品應求形式完整(如封面、封底、內頁、頁次),適合國小學童閱讀;每一作品內容不得少於10頁,最多20頁。

   (二)繪本製作之文字部請一律以橫式(由左至右)書寫,紙張大小以A4直式(左右短上下長)製作為準。不符規定者,將不予評比。

   (三)使用材料不限(水彩、蠟筆、水墨、電腦繪圖等皆可)

   (四)作品內容以目前泰雅族的生活為主要內容,涵括的主題原則上以貼近孩子的生活為主。〈原住民族泰雅族文化物產、傳統祭典、生活智慧、家庭倫理等〉。

   (五)繪本作品裝訂於左側。

   (六)文字限1000字以內。使用羅馬拼音書寫。

   (七)各件作品請自訂題目。

   (八)每人限送作品一件,且每件作品之創作人數至多為二人;指導老師至多二人(報名後不得要求更改)。

二、參加對象:宜蘭縣全體縣民。

  三、作品送件日期:請填妥報名表於103101日至1031015日前,親送或以掛號寄送至大同國小教導處 (地址:宜蘭縣大同鄉崙埤村朝陽巷10-9)。信封上請註明「宜蘭縣泰雅族語繪本創作徵稿」。聯絡人:劉雅琴老師  電話:9801025  9801172  0953356492

  四、作品入選結果將於10310月下旬公布在宜蘭縣政府教育處網站。

五、作品書寫格式及注意事項

(一)書寫格式:

    1.作品均以羅馬拼音書寫。

    2.規格:作品文字稿建議「以14號標楷體、1.5倍行高打字,並用A紙張列印將文字檔貼於繪本上」。

        3.請附上創作緣由。

    (二)注意事項

        1.作品必須尚未發表,且不得抄襲他人作品。若涉及抄襲他人作品、侵害他人著作權或其他法律情事,經查證屬實,將取消其資格。

     2.作品若經錄用,除獎狀外,另支給撰稿費。

     3.文句請以泰雅語口語語法書寫。

陸、評審方式:由主辦單位聘請美術專家及本土語文學專家擔任評審(如附件一評分指標)

柒、獎勵辦法:入選作品頒發撰稿及圖片使用費2,000元,並頒發獎狀。

捌、附則:

  一、所有作品須為未經發表的原創作品並不得侵害他人之智慧財產,一經發現,將被取消資格,獎狀稿費一概收回。

  二、所有入選作品版權將歸宜蘭縣政府所有

  三、所有作品一經遞交將不主動發還, 如需退回稿件,(以單位退還)須於遞交前作出聲明。

四、宜蘭縣政府得無償將入選作品,分享於本縣輔導團網站供全縣教師做為泰雅語教學補充教材之用(教育部及宜蘭縣政府得無償刊登出版及使用,且於初版流通時有修改權,創作者不得異議。)

玖、本計畫奉核定後實施,修正時亦同。

宜蘭縣103年度客家語中級及中高級認證研習計畫

壹、依據:

  一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點。

  二、宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育實施計畫。

貳、目的:

一、       透過客家語認證教學研討,提高國中小師生通過客家語認證比例。

二、       推動客家語教育,闡揚客家文化,增進師生客家語傳承及表達能力。

三、       激發師生珍惜先民文化遺產與鄉土文化特色,共創祥和現代社會。

參、指導單位:教育部

肆、主辦單位:宜蘭縣政府

伍、承辦單位:宜蘭市育才國民小學

陸、研習日期:10372125日(星期一~五)8301630

柒、研習地點:宜蘭市育才國小2樓會議室。

捌、參加人員:

一、有開辦客家語教學之學校,請務必遴(指)派教師參加

二、對客家語教學有興趣之客家鄉親及人士。

三、本縣各國中小4~9年級學生(有修習客家語課程為優先),請各校踴躍推薦學生報名參加。

四、本研習預定40個名額,額滿為止。

玖、報名時間及方式:學校教師請於103612日起至628至全國教師在職進修網報名。另本縣4~9年級學生及對客家語教學有興趣之客家鄉親及人士,請以報名表(附件二)傳真報名。

壹拾、研習課程:如附件一

壹拾壹、經費來源:相關經費由教育部專款補助。

壹拾貳、辦理本項工作及參加人員請給予公假登記。

壹拾參、敘獎:辦理本次研習之工作人員,請承辦學校本權責敘獎。

壹拾肆、本計畫奉  核定後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

(附件一)

宜蘭縣103年度客家語中級及中高級認證研習課程表

時間

721

(星期一)

722

(星期二)

723

(星期三)

724

(星期四)

725

(星期五)

08:30

09:00

開幕式

報 到

報 到

報 到

報 到

拼音練習

拼音練習

拼音練習

拼音練習

09:00

10:20

如何通過客家語各級認證 ()

 

范姜淑芸老師

音韻系統

與拼音練習

(一)

徐兆泉老師

台灣客家諺語介紹-客家生趣話()

何石松教授

 

客家語中階認證模擬()

李培鈴老師

客家語中高階認證模擬()

 

李培鈴老師

10:20

10:30

中場休息(10分鐘)

10:30

12:00

如何通過客家語各級認證 ()

 

范姜淑芸老師

音韻系統

與拼音練習

(二)

徐兆泉老師

台灣客家諺語介紹-客家生趣話()

何石松教授

客家語中階認證模擬()

李培鈴老師

客家語中高階認證模擬()

 

李培鈴老師

12:00

13:00

午餐及休息(1小時)

13:00

14:40

如何通過客家語各級認證 ()

 

范姜淑芸老師

音韻系統

與拼音練習

(三)

徐兆泉老師

客家童謠認識與賞析()

馮輝岳老師

客家語正音(一)

 

涂春景教授

 

14:40

15:00

課間休息(20分鐘)

宜蘭縣103年度本土語教學成果競賽暨發表活動實施計畫

 

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點。

  二、宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育實施計畫。

貳、目的:

  一、闡揚台灣本土文化,推動本土語言教學,增進師、親、生對文化之認同。

二、藉由競賽觀摩分享,拓廣本土語言多元學習管道,培養孩子競爭力。

  三、透過戲劇、視覺藝術創作或演說,提升本土語表達、欣賞與藝術表演能力。

參、辦理單位:

  一、指導單位:教育部。

  二、主辦單位:宜蘭縣政府。

  三、承辦單位:宜蘭市育才國民小學。

肆、辦理日期:

  一、競賽作品收件日期:民國1031022(星期三)

  二、競賽成績公布日期:民國1031031(星期五)

  三、頒獎及展演日期(暫定):民國103 1115(星期六)上午9時整。

 伍、辦理地點:

  一、競賽作品收件:民國1031022(星期三)

    (一)收件地點:宜蘭市育才國民小學教學組。

    (二)收件人:蘇志雄組長。

    (三)收件地址:宜蘭縣宜蘭市進士路8號。

(四)聯絡電話:9253794105  

                   

二、頒獎及展演地點:宜蘭市育才國民小學。

陸、競賽方式:

  一、縣內各國民中小學18()以上學校請務必擇一參加,未達18班之學校自由組隊參加,參加的學校請將母語教學成果表演過程攝影後,燒錄成DVD二份(影片檔或DVD格式),連同報名表於收件日前掛號郵寄 (或親送)至育才國小參加比賽。

 

  二、表演時間:由各參賽團隊自行衡量,至少5分鐘,以8分鐘為限。

 

  三、競賽分組:本成果競賽以團體賽為主,不含個人組。

     () 歌唱表演類(每隊15人以下,不含指揮、伴奏,伴奏至多以3人為限):表演內容包括歌唱、律動、童謠、詩詞(歌)吟唱等,節目單獨或串聯設計均可。

     () 口說藝術類(每隊5人以下):

表演內容包括朗讀、說故事、講笑話、打嘴鼓、單(雙)口相聲、棚頭及揣令子等,節目單獨或串聯設計均可。

     () 戲劇表演類(每隊15人以下):表演內容包括話劇、舞臺劇、音樂劇等,節目單獨或串聯設計均可。

 

  四、注意事項:

    (一)參賽所提交光碟內容之畫質與音質應力求清晰(以免影響競賽成績),且無條件提供縣內各校觀摩學習。

    (二)DVD錄影參加競賽時,請穿著較正式服裝、道具等增加展現效果,以爭取優異成績。

    (三)演出時僅限1位指導老師上台指導,但不可參與演出;參賽學生人數請依競賽分組項規定之人數。

    (四)表演之戲服或道具得以任何方式自行準備,亦可自製,不限定使用材料。

    (五)表演者須以本土語言(閩南語、客家語、原住民族語)為主要表現內容。表演之配樂不限定使用何種音樂形式,亦可無配樂,以配合劇情需要為原則。

     (六)評審結果成績獲得前三名團隊,應於1031115()參加頒獎典禮及成果展演。

     () 除大舞台、燈光及音響設備由主辦單位統一提供外,其他表演使用之道具、樂器等設備及伴奏或燈光音響及道具操作人員需自行準備,並應於頒獎典禮開始前30分鐘報到,俾相互觀摩交流學習

  五、評審:

()評審委員遴聘作業:由承辦學校聘請精通閩南、客家及原住民族語言之專家學者擔任評審委員。

   ()評審委員遴聘原則:
     1.在專業上有一定的水準,或在社會上具有聲望、地位之人士。
     2.能秉持公平、公正之精神。
     3.迴避評審委員指導過的學校。

()評分項目及配分:
     1.歌唱表演類:
     內容及服裝道具10﹪、本土語發音40﹪、歌唱技巧40﹪、儀態10﹪。
     2.口說藝術類:
     內容30﹪、本土語發音30﹪、說唱技巧30﹪、儀態10﹪。
     3.戲劇表演類:
       
內容20﹪、本土語發音30﹪、表演技巧25﹪、儀態10﹪、服裝道具15﹪。

  六、獎勵:視參賽情形,分國中、小組,分別選出前三名的團隊給予鼓勵。

    ()各類組評比獎項名額:各取前三名。若各組報名隊數太少或未達表演水準,主辦單位得以從缺方式處理,從缺獎項得以流用其他類別。

()獎項及獎勵方式:

       1.歌唱表演類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$3,000),另指導老師以2名為限,各予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

2.口說藝術類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$1,500),另指導老師2名核予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$500)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

3.戲劇表演類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT3,000),另指導老師以3名為限,各予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

 柒、為讓獲獎團隊展現訓練成果,將酌予補助歌唱表演類、戲劇表演類及口說藝術類第一名團隊部分展演活動經費4,000(含表演道具、服裝、車資、保險、膳費、雜支等)費用。

 捌、參與展演的學校需繳交演出脚本電子檔,以便製作多媒體字幕,其他彩排等相關細節,再另行轉知學校。

玖、本計畫奉  核准後實施,修正時亦同。

宜蘭縣103年度閩南語暨客家語教學支援工作人員認證計畫

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點。

  二、宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育實施計畫。

貳、目的:

一、透過本土語言教學師資培訓及檢核,提升本縣本土語言教師教學知能。

二、儲備本土語言師資,提高本土語言教學品質,落實本土語言之文化傳承。

參、辦理單位

  ㄧ、指導單位:教育部

  二、主辦單位:宜蘭縣政府

  三、承辦學校:頭城鎮頭城國民小學、宜蘭市育才國民小學

  四、協辦學校:頭城鎮二城國民小學、頭城鎮竹安國民小學

肆、認證資格:凡符合下列任一資格者,得報名參加。

  一、持有教育部臺灣閩南語語言能力認證中高級(含)以上證書者。

二、持有客家委員會中高級(含)客家語能力認證證書者。

  三、持有國立成功大學臺灣語文測驗中心全民閩南語認證中高級(含)以上證書者。

  四、持有91年教育部閩南語或客家語教學支援工作人員證書,仍有意願再進      修取得本縣再次檢核認證資格者。(依據國民教育法第11條第五項中華民國910630日前,依教育部規定辦理之檢核及培訓成績及格者,具有第一項擔任教學支援工作之資格。

伍、認證程序:認證工作分二階段進行,二階段均合格者,由宜蘭縣政府教育處核發認證合格證書。

  一、第一階段:資格審查。

  二、第二階段:通過第一階段資格審查之人員,須參加本府安排之36小時專業培訓課程,經筆試通過成績達 80 分以上者為合格(筆試及試教分數各佔50%)

陸、報名及資格審查時間: 103 627日(星期五)09:0012:00

柒、報名方式及地點

  一、報名方式

    (一)採現場親自或委託報名(檢附委託書)。

    (二)依序檢附下列相關證明文件正本和影本一份,正本驗後當場退還,影本交由承辦單位收存備查。
1.
國民身分證(影印本貼至報名表背面)。
2.
閩南語
教育部臺灣閩南語語言能力認證中高級(含)以上證書    或國立成功大學臺灣語文測驗中心全民閩南語認證中高級(含)以                 上證書。

3.客家語客家委員會中高級(含)客家語能力認證證書。
4.
最高學歷證件。

二、報名地點:宜蘭縣教師研習中心1F入口報到處。

捌、專業培訓時間:

一、 專業培訓課程時間:10377日至711日,共5天,且須參加第5天的結業式及筆試,請假3小時以上者不發給證書。

二、  專業培訓研習地點:宜蘭市育才國民小學。

玖、課程:詳見〈附件一〉研習課程表。

拾、附則:

一、 通過認證者納入本縣教學支援人力庫,惟無協助分發到學校任教之義務。

二、 教學支援工作人員之教學績效,應受相關學校(單位)之教學評鑑及檢核。

三、 本認證研習備有午餐,請自備筷子及環保杯。

四、 研習期間如逢颱風入境本縣宣布停課,課程則配合講師往後順延,屆時

 另予網頁公告。

拾壹、敘獎:辦理本項研習活動工作人員於活動結束後,視辦理績效得依權責

      敘獎。

拾貳、預期效益:

  一、充實本縣本土語言教學支援工作人員師資及增進教學專業。

  二、提升本縣國民中小學生本土語言學習成效。

拾参、本計畫奉  核定後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

附件一

宜蘭縣103年度國民中小學閩南語暨客家語教學支援工作人員認證課程表

      日期

時間

7/7

7/8

7/9

7/10

7/11

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

0800-0900

學校行政

法令規章

本土語言

融入領域

統整教學

電腦文書

處理及簡

報系統

教材教法

資源運用

模擬教學

實務演練

0900-1000

1000-1100

本土語言能力指標解讀

1100-1200

1200-1300

午餐及午休

結業式

1300-1400

台灣本土語言教學導論

班級經營

教室管理

資訊融入

繪本教學

本土語言

多元評量

1400-1500

1500-1600

參考資料

介紹運用

教學活動

設計與教

案編寫

1600-1700

 

 

 

 

附件二

宜蘭縣103年度國民中小學閩南語暨客家語教學支援工作人員認證報名表

序號:                                       填表日期:103   

姓名

 

 

性別

 

出生年月日

             

身分證字號

 

聯絡電話

(公)

 

(宅)

 

(手機)

通訊住址

 

 

現職

 

服兵役情形

□已退伍□免服兵役

最高學歷

                 學校  

                 科系

畢業年月

                  

宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿計畫

壹、依據:

  一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點。

  二、宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育實施計畫。

貳、目的:

一、提升學生本土語言的表達能力,體認本土文化的精髓。

二、保存宜蘭腔,讓更多人認識宜蘭在地語言及文化之美。

三、期以閩南語繪本創作,提升親子間的互動,促成在地語言文化之傳承。

參、推動重點:

辦理宜蘭縣閩南語繪本創作徵稿活動,提高學生及一般民眾使用閩南語風氣、活絡語言在社會的使用度。並將優秀作品以光碟印製出版、掛網分享,以作為各級閩南語教學補充教材。

肆、辦理單位:

  一、指導單位教育部。

二、主辦單位:宜蘭縣政府。

三、承辦學校:頭城鎮頭城國民小學。

四、協辦學校頭城鎮二城國民小學、頭城鎮竹安國民小學。

伍、辦理方式:

  一、繪本內容:

   (一)作品應求形式完整(如封面、封底、內頁、頁次),適合國小學童閱讀;每一作品內容不得少於10頁,最多20頁。

   (二)繪本製作之文字部份請一律以橫式(由左至右)書寫,紙張大小以A4直式(左右短上下長)製作為準。不符規定者,將不予評比。

   (三)使用材料不限(水彩、蠟筆、水墨、電腦繪圖等皆可)

   (四)作品內容以目前宜蘭縣的生活為主要內容,含括的主題原則上以貼近孩子的生活為主。〈宜蘭物產、慶典、氣候、地理、歷史、家庭倫理、校園生活分享等〉。

   (五)繪本作品裝訂於左側。

   (六)文字限1000字以內。部分閩南語用字疑慮,可用音標標音或全文用音標書寫亦可。

   (七)各件作品請自擬題目。

   (八)每人限送作品一件,且每件作品之創作人數至多為二人;指導老師至多二人(請慎重填寫,報名後不得要求更改)。

二、參加對象:宜蘭縣全體縣民。

  三、作品送件日期:請填妥報名表於103101日至1015,親送至頭城國小教務處;或以掛號寄至頭城國小教務處(地址:頭城鎮開蘭路282)。信封上請註明「宜蘭縣閩南語繪本創作徵稿」。

  四、作品入選結果將於10310月下旬公在宜蘭縣政府教育處網站(http://offpup.ilc.edu.tw/OL/news.htm)

五、作品書寫格式及注意事項

(一)書寫格式:

    1.作品均以漢字書寫或必要時局部以教育部公告建議之臺羅音標書寫。

    2.規格:作品文字稿建議「以14號標楷體、1.5倍行高打字,並用A4紙張列印將文字檔貼於繪本上」

        3.請附上創作緣由。

    (二)注意事項

        1.作品必須尚未發表,且不得抄襲他人作品。若涉及抄襲他人作品、侵害他人著作權或其他法律情事,經查證屬實,將取消資格。

    2.作品若經錄用,除獎狀外,另支給撰稿費。

    3.文句請以閩南語口語語法書寫。

陸、經費來源:教育部補助。

柒、評審方式:由主辦單位聘請美術專家及本土語文學專家擔任評審。

捌、獎勵辦法:入選作品者頒發撰稿及圖片使用費2,000元,並頒發獎狀。

玖、附則:

  一、所有作品須為未經發表的原創作品並不得侵害他人之智慧財產,一

經發現,將被取消資格,獎狀稿費一概收回。

  二、所有入選作品版權將歸宜蘭縣政府所有

  三、所有作品一經遞交將不主動發還, 如需退回稿件,(以單位退還)須

於遞交前作出聲明。

四、宜蘭縣政府得無償將入選作品,分享於本縣輔導團網站供全縣教師

做為閩南語教學補充教材之用(教育部及宜蘭縣政府得無償刊登出版及使用,且於初版流通時有修改權,創作者不得異議。

拾、本計畫奉  核定後實施,修正時亦同。

附件一

宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動報名表

 

作品名稱

 

作者

姓名

 

服務單位

 

 


附件二

宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動

格式示例

題目:

閩南繪本創作內容簡介:

 

 

 

創作緣由:

 

 

 

 

 

 

 


附件三  

蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動

投稿稿件 作者順序同意書

    茲投稿宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動稿件,本稿件所有作者共同同意,按各作者對稿件所作之貢獻排列作者順序如下:

〈若為單獨創作,則請簽上第一作者即可。〉

n  閩南語繪本創作題目:

 

n  第一作者(親筆簽名):

地址:

身分證字號:

 

n  第二作者(親筆簽名):

地址:

身分證字號:

 

n  第三作者(親筆簽名):

地址:

身分證字號:

 

 

 

 

              103                 

 

附件四   

宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動

投稿作品授權書

    名:

    茲授權宜蘭縣政府為宣傳活動得以各種方式、永久、不限地區,重製、編輯、改作、引用、公開展示、公開陳列、公開播送、公開上映、公開傳輸、重新格式化、散布投稿作品,並得再授權他人使用。

授權人簽章:

                 中華民國 103         

備  註

1.   請將表格空白處以正楷文字詳細填寫。

2.   如有2-3人共同參與,姓名部分請填具所有人姓名。

3. 授權人請填本稿件主要代表人。

 

宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動

智慧財產切結書

    名:

本人          參加宜蘭縣103年度閩南語繪本創作徵稿活動,其參與選拔之作品未涉及抄襲,如有抄襲情事,得由主辦單位取消參選及得獎資格,並收回所得獎狀,本人無任何異議,並放棄先訴抗辯權。

此致    宜蘭縣政府

    人:               (簽章)

身分證字號:

出生年月日:

歌唱表演類─國中組
204班 205班 (心肝寶貝) 榮獲 第二名
205班 (無眠) 榮獲 佳作

口說藝術類─國中組
205班戴以涵、206班黃詩庭、302班李彥霆、302班姚劭東
榮獲佳作

戲劇表演類─國中組
101班沈傳擇 103班李銘哲 104班張雅涵
104班黃姿雅 106班簡必丞 106班莊文瑜
202班江品萱 204班黃子桂 206班鄭易明
榮獲佳作

宜蘭縣102年度世界母語日「閩南、Hakka、原鄉情本土語嘉年華會實施計畫

壹、依據:

一、教育部102117日臺教國署國字第1020109323號函辦理。

  二、教育部102116日臺教國署國字第1020102803C號令修正發布之「教育部補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點」辦理。

  三、宜蘭縣推動國民中小學本土教育中長程實施計畫辦理。

四、依據本府102118日召開「宜蘭縣102年度臺灣母語日推動工作小組會議暨宜蘭縣103年度推動國民中小學本土教育計畫執行」會議決議辦理。

貳、目的:

  一、藉由推廣閩南、客家及原住民文化活動,提供本土教育多元學習管道。

  二、從食衣住行等主題式學習,讓學生將本土多元文化融入日常生活之中。

  三、藉由辦理社區多元文化推廣,多面向呈現本縣國中小本土語言教學成果。

参、辦理單位:

  一、指導單位:教育部。

  二、主辦單位:宜蘭縣政府。

  三、承辦單位:宜蘭市育才國民小學。

  四、協辦單位:宜蘭市光復國民小學、大同鄉大同國民小學。

肆、辦理日期:民國1021214日(六)上午9點整。

伍、辦理地點:

  一、報名:宜蘭市育才國小 蘇志雄組長

 電話:9253794105   傳真:9255082

  二、活動地點:宜蘭縣育才國民小學中庭廣場

 地址:宜蘭市進士路8

陸、活動內容:

  一、開口說母語親子闖關活動

    ()由本縣本土語言資源中心學校(光復國小、育才國小、大同國小)各分別設計六道有關閩南語、客家語及原住民族語聆聽、說話、閱讀能力之關卡,共18道關卡之闖關活動,只要通過12關就算闖關成功,可由學生獨立完成或親子、親師共同完成,闖關成功者可兌換園遊券一張。

    ()每名學生限闖關一次,在領取闖關卡時即於手背蓋上戳記,以利辨識。

    ()園遊券領取只限闖關成功之學生。

      ()闖關時間限於活動當日上9時至1030分止。

  二、本土語教學成果績優學校表演活動

      ()由本縣辦理本土語教學成果競賽獲得特優之學校團隊擔綱演出。

      ()擔任演出之學校團隊補助4000元車馬費。

      ()出場順序由主辦單位抽籤決定,各演出單位不得異議。

      ()演出時間:活動當日上午10時至1130分。

  三、閩、客、原多元文化暨美食園遊會

(一)  設攤單位:由本縣本土語言資源中心學校(光復國小、育才國小、大同國小)負責招募及設置。

(二)  設攤內容:

甲、美食類:以具閩南、客家及原住民特色之點心、小吃或美食為主要內容。

乙、遊戲類:以具有本土語教育意義得以啟發學童創意或學習興趣為內容。

丙、藝文及DIY類:讓學生或民眾進行具有特色之藝術品、童玩製作DIY活動。

(三)  活動時間:上午11時開始至1240分結束。

(四)  獎勵方式:

1.美食類攤位:

1)每攤位以園遊券點數回收金額,依實核支。

2)每攤位至少準備40份餐點供持園遊券之師生及來賓兌換,其餘

以現金交易之金額歸該攤位所有。

        2.遊戲及DIY類攤位:

        1)每攤於申請通過後,於活動當日向大會繳交300元權利金。

        2)活動所收之園遊券點數向主辦單位兌換現金。

        3)其餘以現金交易之金額歸該攤位所有。          

        3.每攤位於活動結束後,必須將場地清掃及復原,若未復原或過於髒亂者扣權利金300元做為清潔費。

柒、經費:由教育部本土語相關經費項下支付。

捌、活動程序:

 

 

活 動 項 目

 

8:20~8:40

報名闖關師生、受獎單位

及表演單位報到

 

8:30~9:00

表演單位彩排

 

9:00~10:30

本土語闖關活動

 

10:00~10:20

典禮開始

長官致詞

 

10:20~10:30

本土語言教學成果競賽頒獎

 

10:30~11:20

本土語獲獎團隊成果展演

 

11:20

   

 

11:00~12:40

閩、客、原多元文化暨美食園遊會

 

12:40~13:00

活動結束及場地復原

 

 

玖、預期效益:

  一、透過展演活動,呈現本縣國中小本土教育特色及成果。

  二、藉由社區活動,提升本縣國中小學生及縣民對本土教育內涵的認知。

  三、辦理體驗活動,增進本縣國中小學生及縣民對本土多元文化的了解。

拾、本計畫奉核定後實施,修正時亦同。

 

一、客家委員會為鼓勵大眾加入客家網路學院學習客語及客家文化,特舉辦「2013哈客擂臺大挑戰」競賽活動,網路組隊於102年11月12日(二)至11月25日(一)辦理,實體競賽於102年12月14日(六)假臺中科學博物館第四演講紅廳辦理,活動獎品豐富,歡迎踴躍參加。
二、活動網站為客家委員會哈客網路學院http://elearning.hakka.gov.tw/,詳情資訊請逕至該網站查詢。

文學獎活動徵選文類有現代詩、散文與短篇小說,得獎者可獲頒獎狀、獎座及獎金,收件截止日期為102年11 月22日(郵戳為憑),詳情及相關資料下載請至活動網站(http://www.topwin.com.tw/NativeLanguage/),或電洽:(02)2913-5533#613黃小姐。

活動之表揚對象包含:機關(構)、公私立幼稚園、學校、學校認可之學生社團(團隊)、依法立案之團體及法人組織、學校教職員工及實際從事本土語言推展之個人等。凡有下列事蹟之一者,均得予以推薦表揚:
(一)從事本土語言之創作、展演、傳播或推廣,足以振奮人心。
(二)從事本土語言復育、調查、研究或出版,具相當成效。
(三)捐資成立或充實有關本土語言之圖書館、博物館或其他文教設施。
(四)成立、獎助成立或捐贈成立推展本土語言著有績效之團體。
三、活動委由新北市深坑國民小學辦理收件,如有推薦案,請於102年11月15日前(以郵戳為憑)郵寄至該校(地址:222新北市深坑區文化街45號)。
四、相關資訊可洽詢教育部徐汎平小姐(02-77366810)或承辦單位蔡美玉小姐(02-26624675分機226),並可至教育部網頁下載本獎項實施要點及報名文件:http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL044788

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員山機堡是日據時代於宜蘭縣員山鄉重要的軍事設施,由於宜蘭有後山做為屏障,因此日軍於員山鄉設置了許多軍事用的碉堡與坑道,並進行軍事訓練,而二次戰爭成立的神風特攻隊基地即是現在的員山機堡。

在陳玉華老師的解說下了解到,當時的赤腳兵沿員山機堡旁的金山東路推飛機,沿途將飛機藏於機堡掩體裡免於美軍的轟炸,員山機堡內有仿神風特攻隊打造欺敵用的竹飛機,用於太平洋戰爭時混淆美軍,消耗美軍的炸彈,神秘的神風特攻隊為國犠牲的故事。

之後體驗員山魚丸DIY,在講師詳細的說明下,知道魚丸的製作程序,包括了絞肉、打魚漿、製丸與煮熟等步驟,講師教導大家如何「擠魚丸」,利用虎口處將魚漿從手掌中擠出來,再以沾水的湯匙取下魚丸放入水中,就算大功告成了,看起來不難,做起來倒是手忙腳亂,一陣忙亂之後,大家也將大家擠得奇形怪狀的魚丸下鍋煮熟,端上來品嚐一口,魚丸Q彈中帶著胡椒與芹菜味,看樣子外型的問題不大,魚漿的風味才是重點。

宜蘭縣102年度本土語言教學成果競賽活動實施計畫

壹、依據: 宜蘭縣102年度推動國民中小學本土教育實施計畫辦理。

貳、目的:

一、闡揚台灣本土文化,推動本土語言教學,增進師、親、生對文化之認同。

二、藉由競賽觀摩分享,提供各校師生進行創作與傳播作品機會,藉此增進各族群間瞭解、尊重、包容,並拓廣本土語言多元學習管道,培養孩子競爭力。

三、透過戲劇、視覺藝術創作或演說,提升本土語言表達、欣賞與藝術表演能力,讓參賽者得以發揮所長並促進交流,發揚本土語言及文化之美。。

參、辦理單位:

  一、指導單位:教育部。

  二、主辦單位:宜蘭縣政府。

  三、承辦單位:宜蘭縣育才國民小學。

肆、辦理日期:

  一、競賽作品收件日期:民國1021115(星期五)

  二、競賽成績公布日期:民國1021122(星期五)

  三、頒獎及展演日期:民國102 127(星期六)上午9時整。

 

伍、辦理地點:

  一、競賽作品收件:民國1021115(星期五)

    (一)收件地點:宜蘭縣育才國民小學教學組。

    (二)收件人:蘇志雄組長。

    (三)收件地址:宜蘭縣宜蘭市進士路8號。

(四)聯絡電話:9253794105  

                   

二、頒獎及展演地點:宜蘭縣育才國民小學。

陸、競賽方式:

  一、縣內各國民中小學十八班()以上學校請務必送件,規模未達十八班之學校自由組隊參加,欲參加的學校請將母語教學成果表演過程攝影後,燒錄成DVD二份(影片檔或DVD格式),連同報名表於收件日前掛號郵寄(或親自送)至育才國小參加比賽。

 

  二、表演時間:由各參賽團隊自行衡量,至少5分鐘,以8分鐘為限。

  三、競賽分組:

     () 歌唱表演類(每隊15人,不含指揮、伴奏,伴奏至多以3人為限):

表演內容包括歌唱、律動、童謠、詩詞(歌)吟唱等,節目單獨或串聯設計均可。

     () 口說藝術類(每隊5人以內):

表演內容包括朗讀、說故事、講笑話、打嘴鼓、單(雙)口相聲、棚頭及揣令子等,節目單獨或串聯設計均可。

     () 戲劇表演類(每隊15人以內):表演內容包括話劇、舞臺劇、音樂劇等,節目單獨或串聯設計均可。

  四、注意事項:

    (一)參賽所提交光碟內容之畫質與音質應力求清晰(以免影響競賽成績)

且無條件提供縣內各校觀摩學習。

    (二)DVD錄影參加競賽時,請穿著較正式服裝、道具等增加展現效果,以爭取優異成績。

    (三)演出時僅限1位指導老師上台指導,但不可參與演出。參賽學生人數請依競賽分組項規定之人數。

    (四)表演之戲服或道具得以任何方式自行準備,亦可自製,不限定使用材料。

    (五)表演者須以本土語言(閩南語、客語、原住民語)為主要表現內容。

          表演之配樂不限定使用何種音樂形式,亦可無配樂,以配合劇情需要為原則。

    (六)評審結果成績達前三名團隊,須於102127()參加頒獎

典禮及出場表演。

     () 表演舞台由參賽團隊自行搭設。除大舞台、燈光及音響設備由主辦單位統一提供外,其他表演使用之道具、樂器等設備及伴奏或燈光音響及道具操作人員需自行準備,應於表演開始前30分鐘報到以學習操作使用

  五、評審:

()評審委員遴聘作業:由承辦學校聘請精通閩南、客家及原住民語言之專家學者擔任評審委員。

   ()評審委員遴聘原則:
     1.在專業上有一定的水準,或在社會上具有聲望、地位之人士。
     2.能秉持公平、公正之精神。
     3.迴避評審委員教過的學校。

()評分項目及配分:
     1.歌唱表演類:
     內容及服裝道具10﹪、本土語發音40﹪、歌唱技巧40﹪、儀態10﹪。
     2.口說藝術類:
     內容30﹪、本土語發音30﹪、說唱技巧30﹪、儀態10﹪。
     3.戲劇表演類:
     內容20﹪、本土語發音30﹪、表演技巧25﹪、儀態10﹪、服裝道具     

15﹪。

  六、獎勵:視參賽情形,分國、中小組,分別選出前三名的團隊給予鼓勵。

()各類組評比獎項名額:分為第一名、第二名、第三名

(若各組報名隊數太少或未達表演水準,主辦單位得以從缺方式處理,從缺獎項得以流用其他類別)

 

    ()獎項及獎勵方式:

       1.歌唱表演類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$3,000),另外指導老師(人數不超過2)各予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

2.口說藝術類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$1,500),另外指導老師(人數不超過2)各予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$500)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

3.戲劇表演類:

   (1)第一名:獎狀及禮券(價值NT3,000),另外指導老師(人數不超過3)各予嘉獎乙次勉勵。

         (2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

         (3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

 

 柒、為讓獲獎團隊展現訓練成果,將酌予補助歌唱表演類、戲劇表演類及口說藝術類第一名團隊部分展演活動經費4,000(含表演道具、服裝、車資、保險、膳費、雜支等)費用。

捌、參與展演的學校需繳交演出脚本電子檔,以便製作多媒體字幕,其他彩排等相關細節,再另行轉知學校。

玖、本計畫奉  鈞長核准後實施之,修正時亦同。

宜蘭縣一○二年度本土語言教學成果競賽  報名表

 

學  校  通  訊  地  址

電   話

負 責 人

 

 

 

指導老師

比賽劇目

編劇者

表演時間長度

 

 

 

        

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