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107年全國客家日「唱蘭陽 尞天穿」活動將於3月3日在宜蘭運動公園體育館前廣場熱鬧登場,邀請大小朋友來共慶天穿!

除了精湛的節目演出,活動現場亦安排有食客蘭鄉DIY、客家美食饗宴、客家文創、環保綠市集、免費狂犬病預防注射以及舊物再造DIY,廢棄舊物經客家花布點綴,幻化出新生命!精采絕倫,絕不能錯過!

3月3日,唱蘭陽尞天穿,邀您一同玩客庄!

本校學生在張秀美老師的指導下,參加蘭縣106年度本土語言教學成果競賽,以「泰雅組曲」榮獲歌唱表演類國中組佳作!

參賽學生如下:

201班林欣悅   202班  鳳   203班莊千又

204班伊甫君   204班莊忻岑   102班林俊丞

102班伊甫賢

 

 

 

1.食人一口,還人一斗

釋:受人恩惠,要加倍回報

 

2.好嘴大富貴。

釋:嘴巴甜,有人緣,做人處世都有幫助,以後才會大富大貴。

 

3.荏荏馬也有一步踢

釋:,指能力不好。比喻天生我材必有用

 

4.戲棚跤,倚久的人的。

釋:指有恆心就會成功

 

5.艱苦頭,快活尾

釋:鼓勵人們先苦後甘之意

 

6.人情留一線,日後好相看

釋:話勿說盡,事勿做絕,留一些情面,日後見面才不會尷尬

 

7.工夫到要食就有。

釋:人必須具備一技之長

 

8.相讓食有份,相搶食無份

釋:互相禮讓,說不定還會有剩餘,互相爭搶,勢必有人分不到

 

9.甘蔗無雙頭甜

釋:比喻有些事情無法兩全其美

 

10.食魚食肉也著菜夾

釋:吃魚吃肉,也要蔬菜來搭配

 

11.好田地不如好子弟

釋:形容子女的品德比自己的財產還重要

 

12.棚頂的皇帝-做

釋:在戲上當皇帝,戲結束,就不再是皇帝了

 

13.搰力做,才趁會著好運。

釋:努力工作,才會賺得好運氣、好機會

 

14.孫悟空赴蟠桃會-無人請,自己來。

釋:不請自來,源於『西遊記』,孫悟空不請自來,大鬧蟠桃會

 

15.有心拍鐵鐵成針

釋:比喻只要有恆心,不管事情多艱難也能完成

 

16.好酒甕底

釋:指壓軸好戲在後頭

 

17.一枝草,一點露。

釋:天生我材必有用

 

18.做人著磨,做牛著拖。

釋:勉勵人能忍受磨練,將來才能有成就

 

19.細漢偷挽,大漢偷牽牛。

釋:勸人不可忽視小孩子的小錯誤,以免日後養成惡習,反而是害了他

 

20.拍虎掠賊親兄弟

釋:形容兄弟的情感珍貴可以共患難

 

21.食緊撞破碗

釋:比喻欲速則不達

 

22.七月半鴨仔--知死活。

釋:農村養鴨,大多供應七月普渡之用。

 

23.有時星光,有時月光

釋:指風水輪流轉

 

24.好禮,好做伙。

釋:有禮貌,人家才會覺得你好相處

 

25.三工早,等工。

釋:三天早起,等於多了一天的時間

 

26.慣習成自然

釋:習慣成自然

 

27.坐呼正得人疼

釋:指行為端正者,能得到師長的愛護

 

28.頭燒燒,尾冷冷。

釋:指一開始衝勁十足,但維持不久

 

29.卡早、卡有眠。

釋:早點睡,睡飽一點,精神會比較好

 

30.白紙寫烏字

釋:有憑有據,不可以耍賴

 

31.六月芥菜假有心。

釋:芥菜冬天才會抽心。此有虛情假意的意思。

 

32.近山知鳥音,近水知魚性

釋:靠山邊的人熟悉鳥叫聲,近水邊的人則熟悉魚的習性

 

33.台灣頭尾遊(走)透透。

釋:台灣是寶島,到處真好玩。

 

34.食一歲,學一歲。

釋:長一歲要更懂事,而且要活到老,學到老

 

35.活到老,學到老。

釋:活到老,學到老

 

36.一句話三斤六重。

釋:說話算話,即「一言九鼎」的意思

 

37.省紙救樹,囡孫做伙享受。

釋:能節省使用紙張,砍伐樹木就會減少

 

38.大家雞慢啼

釋:大器晚成

 

39.食好鬥相報。

釋:有好東西,請大家告訴大家

 

40.送伊魚,卡輸教伊掠魚

釋:送魚給他吃,不如教他如何抓魚

 

41.魚趁鮮人趁青

釋:要趁新鮮吃,人要趁年輕時努力(打拼)

 

42.一個好邊卡好三個親成。

釋:遠親不如近鄰

 

43.前人種樹,後人歇涼。

釋:前人種樹,後人乘涼

 

44.大叢樹仔剖有柴。

釋:樹長得高大,可用的木柴就多

 

45.做人認真,做事愛頂真。

釋:為人處事要有全力負責的態度

 

46.一枝草一點露。

釋:指人不要放棄自己,因為天無絕人之路

 

47.姑疼孫,同姓。

釋:姑姑比較疼兄弟的孩子,因為彼此同姓

 

48.有時月光,有時星光。

釋:有時月較光亮,有時星星較光亮。比喻風水輪流轉

 

49.千苦萬苦為著腹肚

釋:民以食為天,吃飽最重要

 

50.加減卡昧散

釋:能賺就賺,不要嫌少,多少都好,有賺錢,就不會窮

 

51.加減撿,卡省人借。

釋:有用的東西留著不要扔掉,省得到時伸手向別人借

 

52.紅美,黑大辦。

釋:紅色漂亮,黑色大方

 

53.讀冊專心做會到,唱歌、運動逐項拗

釋:讀書能專心,音樂、體育樣樣行

 

54.天頂天公,地下母舅公。

釋:舅舅的地位好比天上的玉皇大帝一樣

 

55.一兼兩顧,摸蜊仔兼洗褲。

釋:一舉兩得

 

56.千富萬富,毋值家己厝

釋:金窩,銀窩,不如自己的狗窩

 

57.卜生囝嘛著九個月。

釋:千秋大業,非一日之功

 

58.生囝是師仔,飼才是師傅。

釋:生兒容易養兒難,養比生更偉大

 

59.好心乎雷侵。

釋:好心沒好報

 

60.三分人七分妝

釋:人要衣裝,佛要金裝

 

61.龜笑鱉無尾,鱉笑龜頭短短。

釋:五十步笑百步

 

62.美容師—互汝好看。

釋:給你好看的意思

 

63.接骨師父—鬥跤手

釋:幫忙的意思

 

64.台南迎媽祖無奇不有(無旗有)。

釋:指迎媽祖時,慧有各種旗幟列陣,所以稱無旗有。

 

65.閻羅王開酒店—呣驚死兮做汝來

釋:不怕死的儘管來

 

66.青盲食圓仔—心內有數。

釋:瞎子吃湯圓時,默默在心理數吃了幾個,即心裡有數。

 

67.插松恰勇龍,插艾恰勇健。

釋:農曆五月五日,家家戶戶在門口插榕樹枝與艾草以求避邪。

 

68.未食五月節,破裘仔呣願放

釋:指端午節前之天氣還有轉冷的時候,先不要把棉襖收起來。

 

69.一晃過三冬,三晃過一世人。

釋:形容時間過得很快,一轉眼人生就過去了。

 106年宜蘭縣語文競賽,305班張一心同學

榮獲閩南語朗讀比賽國中組第四名!

 

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣〈市〉推動國民中小學本土

教育要點。

二、宜蘭縣106年度國民中小學本土教育整體推動方案實施計畫。

貳、目的:

一、闡揚台灣本土文化,推動本土語言教學,增進師、親、生對文化之認同。

二、藉由競賽觀摩分享,拓廣本土語言多元學習管道,培養孩子競爭力。

三、透過戲劇、視覺藝術創作或演說,提升本土語表達、欣賞與藝術表演能力。

參、辦理單位:

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、主辦單位:宜蘭縣政府

三、承辦單位:宜蘭市育才國民小學

肆、辦理日期:

一、競賽作品收件日期:106113(星期五)

二、競賽成績公布日期:106119(星期)

三、頒獎及展演日期:1061125(星期六)上午9時整。

伍、辦理地點:

一、競賽作品收件:宜蘭市育才國民小學教學組蘇志雄組長地址:宜蘭縣宜蘭市進士路8聯絡電話:9253794106

二、頒獎及展演地點:宜蘭市育才國民小學。

陸、競賽方式:

一、縣內各國民中小學不分學校規模自由組隊參加,參加學校請將母語教學成果表演過程攝影後,燒錄成DVD二份(影片檔或DVD格式),連同報名表於收件日前掛號郵寄 (或親送)至育才國小參加比賽。

二、表演時間:由各參賽團隊自行衡量,至少5分鐘,以8分鐘為限。

三、競賽分組:本成果競賽以團體賽為主,不含個人組。

()歌唱表演類(每隊15人以下,不含指揮、伴奏,伴奏至多以3人為限):表演內容包括歌唱、律動、童謠、詩詞(歌)吟唱等,節目單獨或串聯設計均可。

()口說藝術類(每隊5人以下):表演內容包括朗讀、說故事、講笑話、打嘴鼓、單(雙)口相聲、棚頭及揣令子等,節目單獨或串聯設計均可。

()戲劇表演類(每隊15人以下):表演內容包括話劇、舞臺劇、音樂劇等,節目單獨或串聯設計均可。

四、注意事項:

(一)參賽所提交光碟內容之畫質與音質應力求清晰(以免影響競賽成績),且無

條件提供縣內各校觀摩學習。

(二)DVD錄影參加競賽時,請穿著較正式服裝、道具等增加展現效果,以爭取

優異成績。

)演出時僅限1位指導老師上台指導,但不可參與演出;參賽學生人數請依

競賽分組項規定之人數。

)表演之戲服或道具得以任何方式自行準備,亦可自製,不限定使用材料。

(五)表演者須以本土語言(閩南語、客家語、原住民族語)為主要表現內容。

表演之配樂不限定使用何種音樂形式,亦可無配樂,以配合劇情需要為原

則。

(六)評審結果成績獲得前三名團隊,應於1061125()參加頒獎典禮

及成果展演。

除大舞台、燈光及音響設備由主辦單位統一提供外,其他表演使用之道具、

樂器等設備及伴奏或燈光音響及道具操作人員需自行準備,並應於頒獎典

禮開始前30分鐘報到,俾相互觀摩交流學習。

五、評審:

(一)評審委員遴聘作業:由承辦學校聘請精通閩南、客家及原住民族語言之專

家學者擔任評審委員。

評審委員遴聘原則:
1.
在專業上有一定的水準,或在社會上具有聲望、地位之人士。
2.
能秉持公平、公正之精神。
3.
迴避評審委員指導過的學校。

評分項目及配分:
1.
歌唱表演類:內容及服裝道具10、本土語發音40、歌唱技巧40、儀態10
2.
口說藝術類:內容30、本土語發音30、說唱技巧30、儀態10
3.
戲劇表演類:內容20、本土語發音30、表演技巧25、儀態10、服裝道具15

六、獎勵:視參賽情形,國中小組,分別選出前三名團隊給予鼓勵。

()各類組評比獎項名額:各取前三名。若各組報名隊數太少或未達表演水準,主辦單位得以從缺方式處理,從缺獎項得以流用其他類別。

()獎項及獎勵方式:

1.歌唱表演類:

(1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$3,000),另指導老師以3名為限,各予嘉獎

乙次勉勵。

(2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

(3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

2.口說藝術類:

(1)第一名:獎狀及禮券(價值NT$1,500),另指導老師2名核予嘉獎乙次勉勵。

(2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$500)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

3.戲劇表演類:

(1)第一名:獎狀及禮券(價值NT3,000),另指導老師以3名為限,各予嘉獎乙次勉勵。

(2)第二名:獎狀及禮券(價值NT$2,000)

(3)第三名:獎狀及禮券(價值NT$1,000)

(4)佳作若干名:獎狀乙張。

柒、為讓獲獎團隊展現訓練成果,將酌予補助歌唱表演類、戲劇表演類及口說藝術類第一名團隊部分展演活動經費4,000(含表演道具、服裝、保險、膳費、雜支等)費用。

捌、參與展演的學校需繳交演出脚本電子檔,以便製作多媒體字幕,其他彩排等相關細節,再另行轉知學校。

 

玖、本計畫奉核准後實施,修正時亦同。

壹、依據:

教育部國民及學前教育署補助直轄市縣()推動國民中小學本土教育要點辦理。

 二、宜蘭縣106年度國民中小學本土教育整體推動方案實施計畫。

貳、目的:

一、藉由推廣閩南、客家及原住民文化活動,提供本土教育多元學習管道。

二、從食衣住行等主題式學習,讓學生將本土多元文化融入日常生活之中。

三、藉由辦理社區多元文化推廣,多面向呈現本縣國中小本土語言客家語教學成果。

参、辦理單位:

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、主辦單位:宜蘭縣政府

三、承辦單位:宜蘭市育才國小

四、協辦單位:頭城鎮頭城國小、南澳鄉南澳國小

肆、辦理日期:1061125日(星期六)上午9

伍、辦理地點:宜蘭育才國民小學 中庭廣場 (宜蘭市進士路8)

陸、報名方式:育才國小蘇志雄教學組長;電話:9253794106 傳真:9255082

、活動內容:

一、開口說母語親子闖關活動

()由閩南語、客家語及原住民語資源中心學校各設計五道閩南語、客家語及原住民語聽、說、讀能力15道關卡之闖關活動,可由學生獨立完成或親子、親師共同完成,通過12關即為闖關成功,可兌換園遊卷一張。

()每名學生限闖關一次,在領取闖關卡時即於手背蓋上戳記,以辨別。

()園遊卷領取只限闖關成功之學生。

()闖關時間限於活動當日早上9點至1030分止。

二、本土語言教學成果績優學校表演活動

()由本縣辦理本土語教學成果競賽獲得特優之學校團隊擔綱演出。

()擔任演出之學校團隊補助4000元交通費。

()出場順序由主辦單位抽籤決定,各演出單位不得異議。

()演出時間:活動當日上午1030分至1120分。

三、閩、客、原多元文化暨美食園遊會

  1. 設攤單位:本縣開辦閩南語、客家語及原住民語教學之學校、校園愛心志工及各鄉鎮市有特色之社區均可提出申請。

  2. 設攤內容:

1.美食類:須以具閩南、客家及原住民特色之點心、小吃或美食為主。

2.遊戲類:須具有本土語教育意義得以啟發學童創意或學習興趣為

3.藝文及DIY類:提供學生民眾進行特色之藝術品、童玩製作DIY活動。

    1. 申請日期:請於1061110日下班前將申請表(如附件)傳真至育才國小FAX9255082蘇志雄組長,逾時不候。

    2. 名額限制:依申請及審查通過之先後順序,錄取15個攤位(攤位內容不得重複),並於1061115日前公布於宜蘭縣教育資訊網http://www.ilc.edu.tw

    3. 活動時間:早上10:40開始至12:40結束。

    4. 獎勵方式:

    美食類攤位:

    1. 每攤補助材料費1500元,實際收入金額以園遊卷點數回收金額,依實核支。

    2. 每攤位至少準備40份餐點供持園遊卷之師生及來賓兌換,其餘以現金交易之金額歸該攤位所有

    遊戲及DIY類攤位:

    1.每攤於申請通過後,於活動當日向大會繳交500元權利金。

    2.活動所收之園遊卷點數向主辦單位兌換現金。

    3.其餘以現金交易之金額歸該攤位所有每攤位於活動結束後,必須將場地清掃及復原,若未復原或過於髒亂者, 扣補助金500元做為清潔費。

    、本計畫執行相關人員於活動圓滿結束後,依相關辦法簽核敘獎。

     

    本計畫奉核後實施,修正時亦同。

          106學年調查有意願學習本土語人數統計

     

    項目

    人數

    閩南語

    42

    客家語

    0

    原住民語

    賽考利克泰雅語

    13

    阿美語

    5

     

     

    (一)歌仔戲團前往羅東文化工場參加歌仔戲大匯演

     

    (二)閩南語社教學影片金棗教學,榮獲「2016有影講台語」評審獎(此為官網公告,將於105319日於台北師範大學公開頒獎)

     

    (三)本校絲竹樂團參加全國客家日表演活動

     

    (四)配合員山鄉農會,辦理在地米食料理課程活動

    本土語相關網站連結

    大笑宜蘭縣閩南語領域中心教學網

    尷尬閩南語常用詞辭典

    大笑123台語教學網

    酷族語E樂園

    微笑臺灣原住民網路學院

    眨眼原住民族語言線上詞典

    尷尬原住民族語言能力認証測驗

     

     

     

     

    賽考利克泰雅語

     

     

    閩南語

    宜蘭縣員山國中106學年度第一學期本土語學習計畫表

     

    週次

    閩南語課程單元

    賽考利克泰雅語課程單元

    阿美語課程單元內容

    1

    社員見面、介紹

    第七階

    nanu bzirun su ?

    母音、子音發音練習

    2

    台語俗諺語看台灣歷史

    第七階

    myu pila

    第一階第1課課文

    3

    台語俗諺語看台灣歷史

    第七階

    psku pila

    第一階第2課課文

    4

    有趣的台灣俗語

    第七階

    tokey

    第一階第3課課文

    5

    有趣的台灣俗語

    第七階

    ini qsuqi

    第一階第4課課文

    6

    台灣地名、台灣猜謎

    第七階

    qutux ryax

    ni yaya

    第一階第5課課文

    7

    台灣地名、台灣猜謎

    第七階

    wal inu qutux kacing la

    第一階第6課課文

    8

    台灣之美、各地名產

    第七階

    mqu

    第一階第7課課文

    9

    台灣之美、各地名產

    第七階

    kperay

    第一階第8課課文

    10

    宜蘭歷史

    第七階

    ngarux

    第二階第1課課文

    11

    宜蘭歷史

    綜合練習

    第二階第2課課文

    12

    水的故鄉─員山

    第八階

    baq saku kmal ke tayal

     

    第二階第3課課文

    13

    水的故鄉─員山

    第八階

    sami hya ga Tayal

    第二階第4課課文

    14

    在地美食

     

    第八階

    pinqzyu ke bnkis

     

    第二階第5課課文

    15

    在地美食

    第八階

    lmpuw biru

    第二階第6課課文

    16

    在地文化

    第八階

    ksyuw biru

    第二階第7課課文

    17

    在地文化

    第八階

    mbaziy biru

    第二階第8課課文

    18

    民俗與藝術

    第八階

    miru

    第三階第1課課文

    19

    民俗與藝術

    第八階

    biru snatu maku qsuzyan mlikuy

    第三階第2課課文

    20

    食─俗語

    第八階

    biru ryax

    第三階第3課課文

    21

    食─俗語

    第八階

    psatu snatu biru

    第三階第4課課文

    22

    期末評量

    綜合練習

    綜合練習

    本土語課表─閩南語                            授課老師 : 陳玉華 

    節次\星期

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    第一節
    08:20~09:05

     

    第二節
    09:15~10:00

     

     

    第三節
    10:15~11:00

     

     

    第四節
    11:10~11:55

     

     

    午餐時間

    11:55~12:30

    午休時間
    12:30~13:10

    第五節
    13:20~14:05

     

     

    社團

    第六節
    14:15~15:00

     

     

    第七節
    15:15~16:00

     

             

    本土語課表─賽考利克泰雅語                            授課老師 : 張秀美 

    節次\星期

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    第一節
    08:20~09:05

     

    第二節
    09:15~10:00

     

     

    第三節
    10:15~11:00

     

     

    第四節
    11:10~11:55

     

     

    午餐時間

    11:55~12:30

    午休時間
    12:30~13:10

    第五節
    13:20~14:05

     

     

    社團

    第六節
    14:15~15:00

     

     

              社團

    第七節
    15:15~16:00

             

    本土語課表─阿美語                                          授課老師 : 楊雅富 

    節次\星期

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    第一節
    08:20~09:05

     

    第二節
    09:15~10:00

     

     

    第三節
    10:15~11:00

     

     

    第四節
    11:10~11:55

     

     

    午餐時間

    11:55~12:30

    午休時間
    12:30~13:10

    第五節
    13:20~14:05

     

     

    社團

    第六節
    14:15~15:00

     

     

    第七節
    15:15~16:00

             

    106學年度員山國中本土語開課情形

     

    語別

    開班數

    學生數

    上課方式

    上課時間

    每週節數

    師資

    閩南語

    1

    13

    混班

    社團

    1

    教學支援工作人員

     

    教師姓名:陳玉華

    原住民族語

    賽考利克泰雅

    1

    13

    混班

    社團

    2

    教學支援工作人員

     

    教師姓名:張秀美

    阿美語

    1

    5

    混班

    社團

    1

    教學支援工作人員

     

    教師姓名:楊雅富

     

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