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本土語言融入教學.docx

108學年本土語活動紀錄成果3.doc

推動「母語日系列創意活動」

(一)生活對話-隨時與家人和同學、老師以母語進行交談、打招呼、意見表達等。

      (二)校園廣播-晨間活動播放台灣閩南語童謠兒歌。

      (三)學生朝會活動-辦理台灣閩南語演說及朗讀活動。

 

      (四)諺語介紹-師長以母語介紹台語諺語及歇後語。

108學年本土語活動紀錄成果2.doc

閩南語教學

賽考利克泰雅語教學

宜蘭縣壯圍國民小學108學年度第一學期母語日諺語每週規劃表

週次

內容

擔任教師

2

囝仔人有耳無喙

藍浩瑜老師

3

時到花就開

藍浩瑜老師

4

種瓠仔,生菜瓜

藍浩瑜老師

5

戲棚跤徛久就是你的

藍浩瑜老師

6

張持無蝕本

藍浩瑜老師

7

人來才掃地,人去才斟茶

詹惟鈞老師

8

狗吠火車--無彩工

詹惟鈞老師

9

賜子田地不如教子一藝

詹惟鈞老師

10

牛就是牛,牽到北京也是牛

詹惟鈞老師

11

出來活跳跳,入去死翹翹

詹惟鈞老師

12

三跤步,一坎店

藍浩瑜老師

13

基隆雨,新竹風

藍浩瑜老師

14

加減趁,較袂散

藍浩瑜老師

15

水清魚就現

藍浩瑜老師

16

三个囝仔較鬧熱三个大人

藍浩瑜老師

17

  人咧食米粉,你咧喝燒艘

詹惟鈞老師

18

醫生驚治嗽,總舖師驚食晝

詹惟鈞老師

19

做戲的欲煞,看戲的毋煞

詹惟鈞老師

20

樹頭倚予在,毋驚樹尾做風颱

詹惟鈞老師

21

食菜頭,好彩頭

詹惟鈞老師

107學年本土語活動紀錄成果2.doc

107學年本土語活動紀錄成果.doc

宜蘭縣壯圍國民小學 107學年度推動本土語言暨母語日推動小組會議紀錄

一、時間:108614AM 800

二、地點:壯圍國民小學校史室

三、主席:徐博正校長

四、記錄:詹惟鈞組長

五、出席人員:如簽到冊

 

 

六、討論事項:台灣母語日活動推動方式。

七、討論與建議:

(一)有關台灣母語日活動內容部分:

1、母語日教學在星期二學生朝會時間實施,預計從第二週開始辦理,請藍浩瑜老師、闕惠娟老師、黃秀枌老師、藍浩瑜老師協助當週教學事宜,並規畫全學年教學內容,內容可包含:台灣諺語、歌曲教學、舞蹈表演、配合節慶介紹、閩南語演說朗讀、、、等。

2、請配合時令將台灣本土文化融入各領域課程教學,並在教學時記得拍照上傳網路硬碟中。

3、鼓勵教師參與本土語言研習並踴躍參加教育部舉辦之檢定考試。

4、母語日當天(每週二),請全校師生盡量使用母語打招呼,並適時將本土語融入教學情境中。

5、每天整潔活動播放母語音樂,讓學生一邊打掃一邊聽母語歌曲,能內化並欣賞母語音樂。

 

(二)校園佈置事項建議:

1、每週一句教學結束,將字卡貼在川廊櫥窗,供學生練習複習。

2、請各班教室設置本土語言教學情境佈置專欄。

3.週二動態表演時可融入部分母語元素,增加學生熟悉母語機會。

4.參加宜蘭縣108年度語文競賽閩南語演說及朗讀競賽,請中高年級各班導師推薦適當人選,並請閩南語黃秀枌老師協助指導學生參賽,闕惠娟老師及宜君老師協助指導學生。

 

八、臨時動議:無

 

九、散會      時間:  AM 830

 

105本土語活動紀錄成果.4.doc

105本土語活動紀錄成果.3.doc

105本土語活動紀錄成果.2教學表演.doc

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學 105學年度推動本土語言暨母語日推動小組會議紀錄

一、時間:1058301530

二、地點:壯圍國民小學校史

三、主席:姚宗呈校長

四、記錄:洪國龍老師

五、出席人員:如簽到冊

六、討論事項:台灣母語日活動推動方式。

七、討論與建議:

(一)有關台灣母語日活動內容部分:

1、母語日教學在星期二學生朝會時間實施,預計從第二週開始辦理,請黃春綢老師、闕惠娟

老師、康瑞婉老師、藍浩瑜老師協助當週教學事宜,並規畫全學年教學內容,預計1學期

每師各五次,煩請老師記得做字卡。

2、請配合時令將台灣本土文化融入各領域課程教學,並在教學時記得拍照上傳網路硬碟中。

3、鼓勵教師參與本土語言研習並踴躍參加教育部舉辦之檢定考試。

4、母語日當天(每週二),請全校師生盡量使用母語打招呼,並適時將本土語融入教學情境中。

5、下午整潔活動播放母語音樂,讓學生一邊打掃一邊聽母語歌曲,能內化並欣賞母語音樂。

(二)校園佈置事項建議:

1、每週一句教學結束,將字卡貼在川廊櫥窗,供學生練習複習。

2、請各班教室設置本土語言教學情境佈置專欄。

3.週二動態表演時可融入部分母語元素,增加學生熟悉母語機會。

4.參加宜蘭縣105年度本土語教學成果競賽,請康老師推薦適當人選並協助指導學生參賽,春綢主任協助指導學生,宜環負責拍攝及後製作業,喆超負責偕同參賽學生道具製作。

八、臨時動議:無

 

九、散會      時間: 1630

宜蘭縣壯圍國民小學105學年度第一學期母語日諺語每週規劃表

週次

內容

擔任教師

2

囝仔人有耳無喙

黃春綢老師

3

時到花就開

黃春綢老師

4

種瓠仔,生菜瓜

黃春綢老師

5

清厝才會富

黃春綢老師

6

洗面洗耳邊,掃地掃壁邊

黃春綢老師

7

人來才掃地,人去才斟茶

闕惠娟老師

8

狗吠火車--無彩工

闕惠娟老師

9

樹林內放風吹--纏牢牢

闕惠娟老師

10

便所內彈吉他臭彈

闕惠娟老師

11

出來活跳跳,入去死翹翹

闕惠娟老師

12

三跤步,一坎店

康瑞婉老師

13

基隆雨,新竹風

康瑞婉老師

14

加減趁,較袂散

康瑞婉老師

15

水清魚就現

康瑞婉老師

16

三个囝仔較鬧熱三个大人

康瑞婉老師

17

  人咧食米粉,你咧喝燒艘

藍浩瑜老師

18

醫生驚治嗽,總舖師驚食晝

藍浩瑜老師

19

做戲的欲煞,看戲的毋煞

藍浩瑜老師

20

樹頭倚予在,毋驚樹尾做風颱

藍浩瑜老師

21

食菜頭,好彩頭

藍浩瑜老師

 

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學   105學年度第1學期母語課程表

本土語授課: 康瑞婉教師      原住民語卑南語授課:督瀅古慕教師

節次\星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

導師時間

08:00~08:35

第一節

08:35~09:15

 

 

 

 

 

第二節

09:25~10:05

402

本土語言

 

 

101

本土語言

602

本土語言

第三節

10:35~11:15

502

本土語言

 

 

 

401

本土語言

第四節

11:25~12:05

601

本土語言

 

 

301

本土語言

201

本土語言

午休時間

12:05~13:25

第五節

13:35~14:15

原住民語卑南語3

 

 

 

 

302

本土語言

第六節

14:25~15:05

 

 

 

 

 

第七節

15:20~16:00

 

501

本土語言

 

 

 

 

宜蘭縣104年度「耍囝仔物講閩南語」推廣課程實施計畫

一、活動目標:

一、  以寓教於樂的方式推動閩南語學習

各項童玩遊戲的特質多以母語為溝通的語言,特別是傳統童玩遊戲之口訣多以閩南語作為遊戲的規則,因此以童玩遊戲確實能達到快樂學習閩南語之目的。

二、  生活智慧的傳承

     運用童玩原理激發學生科學研習動機與領悟遊戲玩法,並體會早期前人  

     生活智慧的道理。

三、培養DIY手作創意的樂趣

    動手玩童玩,寓科學教育於遊戲,增進學生肢體的活動,發揮個人創意 ,以培養良好的休閒娛樂與興趣。

四、健康生活的實餞

    3C產品在現今孩子的生活中,已造成過度使用的困擾,更有甚者造成網路成癮、視力急速下降等問題,透過童玩建立健康的生活習慣。

五、人際關係的培養

    童玩操作大都需要三人以上為主的活動,對於人際互動的學習具有積極的意義。從遊戲中進行競爭與合作的學習,培養溝通的能力及建立良好的情誼,以形塑學童合作學習與群性互動的良好習慣。

六、親子關係的良性互動

    透過童玩遊戲的操作,有助於親子的互動,尤其是祖父母更可透過童玩增進與孫子女之間的關係,並增進祖父母的價值感。

二、課程安排:

    規劃設計課程內容有:(實際教授內容視情況擇定)

      1.竹筷槍製作教學

      2.飛蜻蜓製作教學

      3.竹水槍製作教學

        4.其他環保童玩製作教學

三、課程選擇配合

1.對象大原則為中年級

2.每一種課程教學及操作體驗需二節課

3.時間為上午

4.為配合講師操作需求,每校每次為半天(4節課)安排,並為同一種課程。

5.每次課程安排1位講師及2位助教,學生數為20~25人。