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公開課博覽會~與大師共築宜蘭教育新風景

活動時間:1061227日(星期三),上午840

活動地點:公開授課(上午場):羅東鎮成功國小、宜蘭縣立東光國中

大師講座(下午場):羅東鎮成功國小體育館

活動重點:

一、公開授課

1061227日上午於成功國小及東光國中辦理「公開課博覽會」活動,計有14(國中組7場、國小組7)教師進行公開授課,預計將有近300名教師一起參與說、觀、議課。

二、大師講座

1061227日下午於成功國小體育館辦理大師講座,會中特別邀請日本學習院大學佐藤學教授、香港中文大學優質學校改進計畫(QSIP)總監湯才偉博士、台北教育大學歐用生名譽教授、國立師範大學陳佩英教授及新北市秀朗國小林文生校長等五位大師級專家學者蒞臨指導並擔任講座,與縣內、新竹、花蓮及台東參與教師,透過彼此的對話與交流,激盪出燦爛的教育火花。

公開課博覽會流程:

流程

國中組時間

地點

國小組時間

地點

報到

0820-0840

成功國小

體育館

0820-0840

成功國小

體育館

流程說明

0840-0900

0840-0900

說課

0920-0950

東光國中

0930-1000

成功國小

觀課

1010-1055

1030-1110

議課

1105-1150

1120-1200

流程

國中小共同時間

與談人

地點

休息

1200-1320

成功國小

體育館

長官致詞

1320-1330

宜蘭縣政府教育處簡菲莉處長

大師講座

1330-1510

1.日本學習院大學佐藤學教授

2.香港中文大學優質學校改進計畫(QSIP)總監湯才偉博士

3. 台北教育大學歐用生名譽教授

4. 國立師範大學陳佩英教授

5.新北市秀朗國小林文生校長

綜合座談

1510-1600

一、授課時數暨兼代課、鐘點費支領

(一)中央法令、函釋規定

  1. 國民中小學教師授課節數訂定基準

  2. 教育部國民及學前教育署補助國民中小學提高教育人力實施要點

  3. 中小學兼任代課及代理教師聘任辦法

  4. 國中小專任教師兼課、超時授課及代課節數規定

  5. 國中小專任教師超時授課鐘點費支給案

  6. 日校教師兼任補校教師兼代課節數疑義案

  7. 公立國民補習學校實際擔任導師工作人員之導師費

  8. 中小學專任教師因公差假未能授足基本授課時數衍生鐘點費支給案

  9. 中小學及幼兒園教師支領加班費鐘點費項目及寒暑假期間鐘點費徵免所得稅案

  10. 教育部補助計畫得於該計畫經費內編列全民健康保險法補充保費項目

  11. 公立中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準

  12. 中小學及幼稚()園教師支領加班費性質鐘點費項目及寒暑假期間鐘點費徵免所得稅實施日期一案

  13. 公立幼兒園教保員教保費是否列入投保金額案

  14. 公立中小學專任教師超時授課鐘點費支給原則

(二)地方行政規則、函釋規定

  1. 宜蘭縣政府所屬國民中學教師授課節數編排實施要點

  2. 宜蘭縣政府所屬國民小學教師授課節數編排實施要點

  3. 宜蘭縣立高級中等學校教師每週授課節數注意事項

  4. 宜蘭縣政府所屬各級學校教師請假調課補課代課規定

  5. 短期代理教師得否支領教育部補助國民中小學調整教師授課節數減授課鐘點費案

  6. 畢業班教師超時授課鐘點費支給案

  7. 教師公假排代疑義

  8. 約聘雇運動教練可否於上班時間校內兼()

二、增置國小教師員額(2688專案計畫)

(一)中央法令、函釋規定

  1. 教育部國民及學前教育署補助國民中小學提高教育人力實施要點

  2. 教育部增置國小教師員額經費管制及人力運用網

  3. 國民中小學教學支援工作人員聘任辦法

  4. 教學支援工作人員鐘點費基準

  5. 中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準

三、國民中小學開設本土語言選修課程

(一)中央法令、函釋規定

  1. 國民中小學開設本土語言選修課程應注意事項修正規定

  2. 提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施修正規定

  3. 高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點修正規定

  4. 教育部補助直轄市縣()推動國民中小學本土教育要點

  5. 國民中小學本土語言指導員設置要點

(二)地方行政規則、函釋規定

  1. 宜蘭縣國民中小學教學支援工作人員聘任要點

四、客語生活學校

(一)中央法令、函釋規定

  1. 客家委員會推動客語生活學校補助作業要點

  2. 客家委員會推動客語生活學校督導評核要點

五、教育部教學卓越獎、校長領導卓越獎

  1. 教育部教學卓越獎評選及獎勵要點

  2. 教育部校長領導卓越獎評選及獎勵要點

六、服務學習

  1. 教育部國民及學前教育署補助國民中小學服務學習計畫

  2. 宜蘭縣105學年度國民中小學服務學習計畫

七、英語教育

(一)中央法令、函釋規定

  1. 104-107年提升國民中小學英語文教學成效計畫

  2. 教育部國民及學前補助辦理高級中學第二外語教育實施要點

  3. 教育部國民及學前教育署補助大學辦理高級中等學校學生預修大學第二外語課程要點

  4. 教育部國民及學前教育署補助直轄市縣()政府協助公立國民中小學引進外籍英語教師暨設立英語教學資源中心要點

  5. 教育部國民及學前教育署補助國民中小學英語教學設備及活動實施要點

(二)地方行政規則、函釋規定

宜蘭縣新生英語村一日遊學報名暨收費實施計畫

八、國際教育

教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校推動國際教育計畫要點

九、弱勢照顧及課後輔導

(一)中央法令、函釋規定

  1. 教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣()政府辦理補救教學作業要點

  2. 兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法

  3. 教育部國民及學前教育署補助國民中小學及幼兒園弱勢學生實施要點

(二)地方行政規則、函釋規定

宜蘭縣國民中學學生課後輔導及寒暑假學藝活動實施要點

十、國民中小學藝術與人文教學深耕計畫

(一)中央法令、函釋規定

  1. 國民中小學加強藝術與人文欣賞教學實施原則

  2. 國民中小學加強藝術與人文欣賞教學實施原則修正規定

  3. 教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校辦理藝術教育作業要點

  4. 教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校辦理藝術教育作業要點修正規定

十一、書包減重

教育部加強推動國民小學書包減重實施計畫

十二、教師專業發展評鑑

  1. 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點

  2. 中小學教師專業發展評鑑人員初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認證作業規定

十三、教學正常化

  1. 國民中學教學正常化視導實施計畫

  2. 國民中小學教學正常化實施要點

  3. 國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則

  4. 國民小學及國民中學學生成績評量準則

  5. 國民中學及其主管機關辦理升學或國中教育會考模擬考試處理原則

十四、新移民子女教育

  1. 教育部國民及學前教育署補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫作業原則修正規定

  2. 新移民子女教育改進方案

  3. 教育部國民及學前教育署補助推動新住民語文教學支援人員培訓要點

十五、非學校型態實驗教育

(一)中央法令、函釋規定

高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例

(二)地方行政規則、函釋規定

宜蘭縣高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育補充規定

十六、增置偏遠及小型國民中學教師員額計畫

教育部國民及學前教育署補助國民中小學提高教育人力實施要點

十七、教科書

(一)中央法令、函釋規定

  1. 國民中小學教科圖書辦理試教實施要點

  2. 教育部辦理國民小學及國民中學教科圖書共同供應之採購作業要點

  3. 公平交易委員會對於國民中小學教科書銷售行為之規範

(二)地方行政規則、函釋規定

  1. 宜蘭縣國民中小學教科書免費借用及交換實施要點

十八、「幸福陽光、感恩服務」升學輔助暨服務學習

宜蘭縣高中職畢業生「幸福陽光、感恩服務」升學輔助暨服務學習實施計畫

十九、科學教育

  1. 教育部國民及學前教育署專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點修正規定

  2. 中華民國中小學科學展覽會實施要點

二十、戶外教育

教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育要點修正規定

二十一、學生成績評量

宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點附表

二十二、課程

  1. 教育部國民及學前教育署補助辦理綜合高級中學課程作業規定

  2. 教育部國民及學前教育署補助辦理高級中學教育活動處理原則

  3. 教育部國民及學前教育署補助辦理國民教育課程與教學事項要點

  4. 教育部國民及學前教育署補助高級中等學校遴聘業界專家協同教學作業要點

  5. 十二年國民基本教育課程綱要-總綱

  6. 十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點

  7. 走進十二年國民基本教育課程綱要總綱_專書

  8. 宜蘭縣政府所屬國民中小學實施校訂課程多元開課作業要點
  9. 宜蘭縣所屬各級學校校長及教師公開授課參考原則
  10. 國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則

二十三、書法教育

教育部國民及學前教育署補助辦理書法教育實施要點

 

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106年行動科教館宜蘭縣科學巡迴教育活動內容

  1. 科學園遊會:9月1日至2日羅東文化工場

一、旗艦區:
3個闖關攤位:3D電影車、看見未來時光號、8噸科學車及8噸行動圖書車提供閱覽。
二、體驗區
32個闖關攤位:32項科學體驗實作
三、研習區辦理3項科學研習:每天上、下午各3場,每場半小時。


研習時間

研習名稱

備註

09:30-10:00

平衡鳥

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

10:15-10:45

迴旋飛機

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

11:00-11:30

平衡鳥

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

13:30-14:00

迴旋飛機

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

14:15-14:45

平衡鳥

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

15:00-15:30

迴旋飛機

每場次限50名,免費DIY教學,成品贈送、蓋闖關章

※需電源插座、9長條桌、50椅
旗艦驅、體驗區闖關攤位內容一覽表


攤位名稱

辦理方式

學習重點

備註

1.3D低碳行動電影院

影片觀賞

帕恰瑪瑪影片播放,介紹台灣原生植物

220V
50A
2人

2.看見未來時光號

展品操作體驗

體驗未來科技

220V
50A
4人

3.科學巡迴車車

展品操作體驗

24件物理學展品展示及體驗

220V
30A
5人

※行動圖書館

提供科普書籍閱覽及影片觀賞

 

1人

4.自動澆灌系統

利用土壤濕度感測器,來感測不同土壤的濕度,並啟動自動澆水。

以土壤濕度探頭檢測土壤濕度,並利用Arduino傳送濕度數值,如土壤過於乾燥,將啟動自動澆水裝置。

1人(女生)
需電源插座
台北市立大學

5.土石流警報器

以不同含水量抹布接觸濕度偵測器,會發出警報聲即可過關。

了解土石流成因與撰寫程式以製作土石流警報器。

1人(女生)
需電源插座
台北市立大學

6.魚菜共生系統

能正確回答圖卡三個魚菜共生問題即可過關。

了解生態系統與魚菜共生基本原理。

1人(女生)
需電源插座
台北市立大學

7.平衡大師

在規定時間內利用單片木板作為紅酒架將酒瓶架起

如何透過一個簡單的斜板,讓酒瓶懸浮在空中呢?透過「平衡」的物理概念,加上細心的微調,可以讓酒瓶穩穩地立在空中。

1人
國立中興大學

8.腳ㄚ子下的世界

透過解說及互動性遊戲和體驗更了解土壤的重要性。

生動的土壤海報講解土壤在農業耕作、環境保護以及生物多樣性的重要,並搭配盆栽試驗、管柱試驗以及微生物展示讓學生能更容易了解土壤。

2
需6海報架
4長條桌15椅
需電源插座
國立中興大學土壤環境科學系-土壤巡迴車

9.BINGO!原子能知識GET!

將平板電子遊戲結合九宮格連線趣味搶答,闖關者需完成機智問答並形成一連線,始可過關。

闖關者可透過電子遊戲學習環境游離輻射知識。

1人
需電源插座
行政院原子能委員會

10.擴增實境原子show

運用AR擴增實境技術,藉由真實環境擲骰子動作,透過平板螢幕擴增浮現骰子所對應的影片、圖片或文字題目。

利用擴增實境浮現生活中環境游離輻射相關問題,提供闖關者趣味學習的平台。

1人
需電源插座
行政院原子能委員會

11.動手量輻射

以簡易型手持式輻射偵測器,實際體驗量測輻射的小遊戲。

透過遊戲「做中學」,使闖關者瞭解游離輻射的基本特性及防護三要素。

1人
需電源插座
行政院原子能委員會

12.站瓶遊戲

手持帶有金屬環之吊桿。將吊桿前端以繩索固定金屬環套在玻璃瓶口位置,再將玻璃瓶一端舉起後,使之站立於水平地面上。

玻璃瓶靠在地面一端為支點,金屬環套住瓶口上拉時,套住瓶口之接觸點為施力點,如此產生一力矩,方能使玻璃瓶站立。

1人

13.深水炸彈

操作者距離裝水7分滿之整理箱1公尺處 (水箱需架高約50cm)。瞄準水中圓盆。投擲彈珠使之落入盆中。

光線的折射造成水中物體看起來的位置,比實際深度還要淺。

1人

14.科學拉茶

將一個杯子內倒入半杯水。再將這個杯子拿起,將連接兩杯子的線拉緊。將此杯水倒出並沿著線流入另一個空杯即可過關。

分子與分子間有作用力存在,同物質間彼此的作用力是內聚力,對於不同物質間的作用力為附著力。藉由水與棉繩的附著力與水之間的內聚力即可將水不滴落出來而移至另一杯中。

1人

15.手掌汲水器

將水管插入水盆中,一隻手握住水管,一隻手以手掌心蓋住上端水管開口,使空氣無法進入管內。雙手上提水管後迅速將水管向下移動,掌心需讓空氣進入水管後,迅速蓋住水管。反覆操作上述步驟即可將水桶的水汲取出來。

當水管上端開口被手掌抵住變成密閉狀態,此時水管內的水受到大氣壓力頂住不會流出。當手速迅下移,手掌離開水管上端開口的瞬間,管內的水因慣性被移動上來。

1人

16.晃動下樓

將部件放入軌道最上端,透過重心改變,部件會受到重力影響,向下落下。

除了比對不同型式的重心轉換外。部件亦可使用鋁箔包飲料包裝折成。可宣導垃圾減量。

1人

17.眼明手快

關主選取木頭圓柱塊,從圓管口頂端放置,使之自由落下。操作者手掌不可朝上,並在管口底端預備接住落下的木塊。自行判斷下落時間,接住木塊。關主選取藏有磁鐵之木頭圓柱塊,重複前述步驟。兩種圓柱體都接住即可過關。

渦電流:磁場變化越快,感應電動勢就越大,渦流就越強。磁鐵下落通過金屬管時,磁鐵周圍之金屬內部受到磁場強度變化而產生渦電流,該電流產生的磁場使磁鐵下落速度變慢。

1人

18.河內塔

請將盤中的圓形積木移動到關主指定之位置,規定小圓盤永遠都要放在大圓盤之上。

  1. 推理及構思的能力
  2. 數學歸納法
  3. 遞迴關係式

1人

19.雷射迷宮

闖關者在指定的時間內將擺設好的鏡子擺設定位後按下紅外線開關,如紅外線照射至指定位置即過關。

光的反射原理:入射角=反射
角。瞭解光的反射原理,入射角
會和反射角相同,並能將反
射現象活用在生活中

1人

20.電流急急棒

闖關者手持操縱導電桿金屬環進行闖關。將導電桿移動至指定終點,期間蜂鳴器未鳴叫即過關

電流原理:藉由完整的迴路形成,電流通路便可順利推動各式電子元件。串聯、並聯電路構造:藉由遊戲中印證基本電路串聯、並聯間構造概念。

需電源插座
1人

21.龍洗

闖關者在兩個洗耳上來回摩擦發出共鳴聲,即過關。

摩擦力:利用雙手與龍洗摩擦力使其產生振動。共振:當龍洗振動頻率恰與水振動頻率相同時,便可觀察到盆中的水與龍洗盆因共振而產生搖晃,甚至濺起水花。

1人

22.星際旅行

太空船(鋼珠)由太空彈珠台起始側出發,經過各星體周圍的重力場影響改變軌道,到達指定的目標終點側邊。

重力彈弓效應,擁有質量之物體間皆有重力的交互作用,太空船前往目標星體途中,應用與沿途星體之重力交互作用於加速、減速與轉換軌道。

1人

23.毛根蟲運動

操作者將毛根蟲放至毛根蟲軌道的一端。
再拿已貼好砂紙的摩擦棒摩擦軌道上其中一端鐵釘側邊。觀察毛根蟲運動情形。

學習「毛根蟲」毛順方向與摩擦棒摩擦軌道上鐵釘產生振動後其運動的關係。

1人

24. 步行機器人

利用左右兩邊的積木配重來讓二足機器人可以穩定的步行向下

透過機器人手臂擺盪時產生重心的轉移所造成的步行效果

1人

25.瑞利球

依據瑞利球的製作步驟組合瑞利球展品。
將瑞利球展品放置水平桌面。將玻璃珠放置在吸管軌道的低處。觀察吸管軌道最低處玻璃珠的運動情形。

重力位能與動能轉換:學習有關斜面、重力作用及重力位能與動能轉換間的關係。

1人

26.神槍手

關主給予三發橡皮筋,裝上木槍。請闖關者利用橡皮筋的彈力,射中目標。

利用橡皮筋受到外力拉長產生形變,由功變成了彈性位能。

1人

27. 一指神功

闖關者利用移動支點並施力於木棍,使木棍上的手指前進一格或兩格即過關

槓桿是可以繞著支點旋轉的硬棒。如依照施力點、抗力點、支點在槓桿的相對位置來分類,此關屬於第一類槓桿:支點位於施力點與抗力點之間。既可能省力的,也可能費力的,主要由支點的位置決定,或者說由臂的長度決定。透過此關,引導闖關者觀察槓桿原理當中的施力點、支點、抗力點之間的相互關係。                                                  

1人

28. airfield足球機

請闖關者先體驗未開關前,以人偶踢飛碟足球的感覺,然後再設定倒數器及打開風扇開關,1分鐘內踢進5顆飛碟足球即可過關。

摩擦力存在於兩相對移動物體表面之間的相互作用力。摩擦力的大小會影響各種情況(例如:火車與鐵軌的摩擦力會影響火車行進的速率)。本活動利用空氣層減少飛碟足球及桌台間的摩擦力,讓飛碟足球可以在桌台上快速滑動。

1人
需電源

29.喜結良緣慣量環

闖關者需將鐵環順勢落下後套入鍊子之中即過關。

1.慣性原理:轉動慣量的慣性原理
2.手臂內縮減少轉動慣量增加轉速
3.轉動慣量較小較易旋轉

1人

30.慣性環

用水管作一圓環。在寶特瓶上放上一個環,環上再放一隻白板筆。想辦法抽掉投影片圓環後,讓筆順利掉入寶特瓶中。

1.牛頓第一定律:慣性定律。
2.物體因為慣性"動者恆動,靜者恆靜"的特性,當受到外力作用抽走的厚紙板,從杯口移開後,處於靜態的筆,仍停留在原處,因而掉入瓶中。

1人

31.大顯神手

利用仿生手瞭解進行手部運動時關節的重要,並使用吸管手與關主的真手進行猜拳/烏龜烏龜翹,獲勝即可過關。

仿生手為仿造人類手部關節製作而成,在活動過程中可以感受手部運動時關節及肌肉的運作。再藉由遊戲,讓參與者體會大腦思考與手部動作,是很迅速且精細的運動。

1人

32.鐵釘搬運工

先將鐵釘跟磁鐵吸在一起。再將鐵釘與磁鐵分開。利用鐵釘的暫時的磁性搬運迴紋針。

磁性物質的磁性小分子在磁場中感受到磁力,而使磁性小分子平行磁場的方向排列的現象。

1人

33.使命必達-最佳送貨員

利用吹風機將保麗龍球穩定在其上方。將此保麗龍球運送至指定地方

白努力定律

1人
需電源插座

34.跳豆地鼠

操作者將跳豆擺至鑽地道具的洞內即可。觀察跳豆運動情形。

學習跳豆因中間的彈珠滾動而造成重心轉移,使跳豆不斷的跳動。

1人

35.將機就機

將A機械平台上的物品,傳遞至B機械平台,不掉落,即可過關。

帕斯卡原理的應用,「帕斯卡原理」的主要特徵在密閉容器內,液體受到壓力時,會以同樣大小的力,傳遞至到液體及容器的其他部分。

1人

四、解說員訓練:
(一)提供師資器材及活動教學內容訓練,以協助導覽解說、現場管理、巡迴車開展、器材收放整理等事宜。
(二)參加對象:園遊會闖關關主、定點參觀及到校服務學校教師。
(三)辦理時間:106年8月31日(星期四)下午13時至17時。
(四)辦理地點:羅東文化工場及成功國小
解說員訓練課程表


時間:

活動內容

12:40-13:30

報 到

13:30-16:00

科學活動課程訓練

16:00-17:00

協助布置及熟練攤位內容

17:00以後

賦歸

貳、定點參觀:
一、分為4個教學區塊,以跑堂上課方式進行課程(9/4-9/8頭城國中、9/11-9/15蘇澳國中)
區塊一:3D低碳行動電影院:帕恰瑪瑪影片觀賞。
區塊二:看見未來時光號參觀體驗。
區塊三:8噸科學車展品體驗。
區塊四:8項闖關攤位,如下表。


攤位名稱

辦理方式

學習重點

備註

1.喜結良緣慣量環

闖關者需將鐵環順勢落下後套入鍊子之中即過關。

1.慣性原理:轉動慣量的慣性原理
2.手臂內縮減少轉動慣量增加轉速
3.轉動慣量較小較易旋轉

 

2.瑞利球

依據瑞利球的製作步驟組合瑞利球展品。
將瑞利球展品放置水平桌面。將玻璃珠放置在吸管軌道的低處。觀察吸管軌道最低處玻璃珠的運動情形。

重力位能與動能轉換:學習有關斜面、重力作用及重力位能與動能轉換間的關係。

 

3.電流急急棒

闖關者手持操縱導電桿金屬環進行闖關。將導電桿移動至指定終點,期間蜂鳴器未鳴叫即過關

電流原理:藉由完整的迴路形成,電流通路便可順利推動各式電子元件。串聯、並聯電路構造:藉由遊戲中印證基本電路串聯、並聯間構造概念。

需插座

4.河內塔

請將盤中的圓形積木移動到關主指定之位置,規定小圓盤永遠都要放在大圓盤之上。

  1. 推理及構思的能力
  2. 數學歸納法
  3. 遞迴關係式

 

5.使命必達-最佳送貨員

利用吹風機將保麗龍球穩定在其上方。將此保麗龍球運送至指定地方

白努力定律

需插座

6.站瓶遊戲

手持帶有金屬環之吊桿。將吊桿前端以繩索固定金屬環套在玻璃瓶口位置,再將玻璃瓶一端舉起後,使之站立於水平地面上。

玻璃瓶靠在地面一端為支點,金屬環套住瓶口上拉時,套住瓶口之接觸點為施力點,如此產生一力矩,方能使玻璃瓶站立。

 

7.龍洗

闖關者在兩個洗耳上來回摩擦發出共鳴聲,即過關。

摩擦力:利用雙手與龍洗摩擦力使其產生振動。共振:當龍洗振動頻率恰與水振動頻率相同時,便可觀察到盆中的水與龍洗盆因共振而產生搖晃,甚至濺起水花。

 

8.雷射迷宮

闖關者在指定的時間內將擺設好的鏡子擺設定位後按下紅外線開關,如紅外線照射至指定位置即過關。

光的反射原理:入射角=反射
角。瞭解光的反射原理,入射角
會和反射角相同,並能將反射現
象活用在生活中

1人

参、到校服務:9/4至9/15日
一、科學演示體驗:氣球親親嘴、水母天上飄
二、6項益智器材
三、3項積木及3項解環
四、基礎科學展品展示教學

 

103814_全國迷你版畫實施計畫(發文用).docx

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類別

序號

標題

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本土語

1

宜蘭縣103年度國民中小學現職教師閩南語認證研習計畫(公文)

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本土語

2

宜蘭縣103年度國民中小學現職教師閩南語認證研習計畫

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本土語

3

宜蘭縣103年度閩南語暨客家語教學支援工作人員認證計畫(公文)

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本土語

4

宜蘭縣103年度閩南語暨客家語教學支援工作人員認證計畫

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本土語

5

宜蘭縣本土語言教學(原住民語)支援工作人員人力資料庫

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本土語

6

宜蘭縣本土語言教學(客家語)支援工作人員人力資料庫

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本土語

7

宜蘭縣本土語言教學(閩南語)支援工作人員人力資料庫

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幸福陽光

8

103年幸福陽光獎學金申請計畫

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非學校型態

9

非學校型態實驗教育實施條例

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科展

10

全國中小學科展實施要點

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科展

11

宜蘭縣104年科展實施計畫

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科學教育

12

科教專案計畫申請要點

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美感教育

13

教育部整合型視覺形式美感教育實驗計畫-中等學校社區美感生活活動績優學校徵選

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英語

14

103學年度國民中小學English_Easy_Go系列活動實施計畫

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英語

15

103學年English_Easy_Go英語朗讀篇章

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英語

16

103學年度EEG國小組英語單字王題庫

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英語

17

103學年度EEG國中組英語單字王題庫

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迷你版畫

18

103年度全國藝術深耕-第二屆迷你版畫創作比賽暨巡迴展

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授課管理

19

國民中小學教職員人力資源網-授課管理-匯入課表功能

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教務

20

101學年度第2次教務主任會議資料

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教務

21

102學年度第1學期教務主任會議資料

檔案

教務

22

102學年度第2學期教務主任會議資料

檔案1
檔案2

教務

23

103學校課程計畫說明

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教務

24

102學年度下學期教務主任會議(學管科簡報)

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教務

25

教育部國民及學前教育署補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點修正規定

檔案

教務

26

103學年度第1學期教務主任會議資料

檔案

教務

27

103學年度第2學期教務主任會議資料

檔案

教專

28

102學年度下學期教務主任會議-教專宣導說明會簡報

檔案

教專

29

103年教師專業發展評鑑申辦資料

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教專

30

103年教師專業發展評鑑申辦說明會簡報檔19-20頁有校務會議、課發會提案參考範例

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教專

31

學校申請辦理教學輔導教師方案申請表

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教專

32

103年教師專業發展評鑑申辦資料

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教學正常化

33

宜蘭縣教學正常化訪視表(學校自評表)

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教學正常化

34

宜蘭縣國民中學教學正常化訪視注意事項

檔案

教學正常化

35

教育部國民及學前教育署國中教學正常化訪視計畫

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教學正常化

36

課程發展科 業務職掌 109.3.1

人員及聯絡方式

業務職掌

科長 黃湘媛

(03)925-1000 #2650

ademily@tmail.ilc.edu.tw

綜理課程發展科業務

科員 梁璋玲

(03)925-1000 #2652

ninaliang@tmail.ilc.edu.tw

九年一貫課程/12年國教新課綱推動

新課綱國小前導學校計畫

課程與教學正常化輔導訪視

課程計畫備查工作(一般學校)

高中/國中小教師授課節數

教學卓越獎暨校長領導卓越獎

公開課博覽會

增置偏遠及中小型國民中學教師員額方案

國中課後及暑期輔導要點

課程發展科預算編列控管業務

科員 許雅惠

(03)925-1000 #2656

syh@tmail.ilc.edu.tw

 

本土語開課經費(國中閩客/國中小原民)

教支人員交通費補助(閩客原)

原住民族語直播共學計畫

原住民專職族語老師甄選

本土教育暨台灣母語日訪視活動計畫(含本土語指導員經費)

宜蘭縣中小學科學展覽會計畫/全國科展

科學教育相關計畫

科員 吳宜珊

(03)925-1000 #2653

aki225@tmail.ilc.edu.tw

提升國民中小學英語教學成效計畫 

宜蘭縣英語資源中心畫                                                    

外籍英語協同教學教師/助理計畫(FET/ETA)

國民中小學英語EEG活動           

英語/雙語育樂營

國際學伴/宜蘭縣英語國際學伴計畫

偏遠地區英語線上課程遠距計畫  

學校本位之英語教學創新方案等英語專案型計畫

宜蘭縣雙語教育整體推動計畫(協辦)

約僱人員 江宛如

(03)925-1000 #2655

0739@tmail.ilc.edu.tw

 

國小課後照顧計畫

夜光天使點燈專案

戶外教育計畫

國教署城鄉共學伙伴學校試辦計畫

偏鄉特色遊學計畫

營造空間美學與發展特色學校計畫

教師課稅配套方案

大眾科學日活動

僱用人員 許景雯

(03)925-1000 #2651

irene18@tmail.ilc.edu.tw

 

美感教育及藝術與人文深耕計畫(含國際設計教育計畫)

書法教育

108年度教師專業成長社群研習(國教署夢N) 

學校代收代辦簿本費用審核

夏日樂學計畫 

國家教育研究院TASA試務工作

後期中等教育整合資料庫

藝能或活動科目教科書免費借用交換/審定版教科書填報/

非審定本及學校行政用書補助 

國際教育(SIEP/任務學校等)

僱用人員 楊怡君

(03)925-1000 #2659

judy10@mail.e-land.gov.tw

教育部學習扶助方案

高級中等學校學生學習扶助方案 

科技扶助自主補救學習(均一/因才網等學習平台運用)

國教署兩班三組計畫

分組合作學習的理念與實踐方案

縣高中學習輔導計畫/原住民族學生教學輔導精進計畫

教育行動區

國民小學及國民中學活化課程與教學計畫

僱用人員 林泓廷

(03)925-1000 #2657

htlin@mail.e-land.gov.tw

新住民子女教育輔導計畫 

新住民語文推動(教支人員培訓/開課/遠距/教材試教)

新住民語文輔導團

本土教育推動方案計畫(教育部/宜蘭縣)

本土語沉浸式計畫、教材研習活動等相關推動

本土語言能力認證補助

本土語教學支援人員研習

推動客語生活學校暨督訪計畫

閩客原本土語嘉年華

課程發展科綜合業務

候用校長 游本彥

(03)925-1000 #2658

seaprince@mail.e-land.gov.tw

國中課程與教學正常化輔導訪視

新課綱國中前導學校計畫

海洋教育

客家藝文競賽

IEYI/全國青少年發明展

國家地理知識大賽

蘭陽盃數學大賽

VEXTaiwan機器人賽

機關王

教務主任會議

宜蘭縣雙語教育整體推動計畫 (含建置雙語沉浸式情境教室計畫_一般及偏遠非山非市沉浸式英語教學計畫 CLIL)

業務簡介

  • 教師課稅配套方案
  • 教師授課節數
  • 九年一貫課程業務
  • 課程計畫備查工作
  • 教學卓越獎暨校長領導卓越獎
  • 12年國教課綱相關
  • 本土教育計畫
  • 國小增置員額教師(2688專案)計畫
  • 戶外教育計畫
  • 特色遊學計畫
  • 科學教育計畫
  • 提升國民中小學英語教學成效計畫
  • 外籍英語協同教學教師計畫
  • 國際教育計畫
  • 教科書免費借用交換、藝能及活動教科書補助
  • 國小課後照顧計畫
  • 夜光天使點燈專案
  • 海洋教育維運計畫
  • 營造空間美學與發展特色學校計畫
  • 增置偏遠及中小型國民中學教師員額方案
  • 南澳高中學習輔導計畫
  • 教育部補救教學實施方案 
  • 夏日樂學計畫 
  • 分組合作學習
  • 學活化課程與教學計畫 
  • 全縣國中小教務主任會議
  • 非學校型態實驗教育
  • 教學正常化輔導訪視
  • 學校代收代辦簿本費用審核
  • 後期中等教育整合資料庫 
  • 新住民子女教育輔導計畫 
  • 新住民語文教學支援人員培訓
  • 藝術與人文深耕計畫
  • 書法教育方案
  • 教育部服務學習計畫

 

98年度教學支援工作人員認證作業

2009-03-01

 

98年度教學支援工作人員認證作業報名時間為98年3月14日(星期六),報名地點為宜蘭縣公正國小,請各界人士詳閱簡章,備妥資料,俾便順利完成報名事宜。

98年度教學支援工作人員認證簡章

2009-03-01

連結路徑 (另開新視窗)

 

98年度教學支援工作人員認證簡章已公告於本專區及公正國小網站(http://140.111.153.2/xoops2/),請各界人士踴躍參與認證,以獲取擔任國中小教學支援工作人員之資格。

通過98年度本縣認證作業並獲取證書者,可參加與本縣相互承認認證合格教學支援工作人員資格之縣市甄選

2009-03-01

 

通過98年度本縣認證作業並獲取證書者,除可參加本縣國民中小學教學支援工作人員甄選使用外,亦可參加與本縣相互承認認證合格教學支援工作人員資格之縣市甄選。

宜蘭縣98年度國中小教學支援工作人員認證

2009-03-01

 

請注意!有關「宜蘭縣98年度國中小教學支援工作人員認證」即將於98年3月14日(星期六)假公正國小受理報名,本次認證採現場審查證件資料不採取證件資料影本切結,報名者須檢具證件資料正本及影本各乙份,如缺證件須在報名截止時間前出示證件正本審查,否則不予受理且不辦理補件手續,請 查照。

「宜蘭縣98年度國中小教學支援工作人員認證作業」報名資格審查通過人員名單乙份

2009-03-01

相關文件 - 支援教學工作人員認證初審通過名單9803 (PDF 格式)

 

請注意!檢送「宜蘭縣98年度國中小教學支援工作人員認證作業」報名資格審查通過人員名單乙份(如附檔),詳如說明,請 查照。

說明:

一、依據本縣「98年度國中小教學支援工作人員認證作業簡章」規定辦理。

二、請通過資格審查之人員,依簡章規定之時間參加第二階段口試。

三、口試試場及口試場次時間,本府將於98年3月27日(星期五)公告至教育處網頁(網址: http://www.ilc.edu.tw/)及公正國小網頁(網址: http://140.111.153.2/xoops2/)。

四、如有疑問請電洽本府教育處課發科周文明老師,電話:03-9251000轉1457。