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宜蘭縣金岳國小105年度(104學年度下學期)「交通安全教育」融入課程活動教學設計

一、 活動主題:內輪差與鐵道停看聽

二、 教學班級:六年忠班

三、 教學時間:105年2月16日,健康與體育課1節(40分)。

四、 教學者:徐嘉珍

五、 教學目標:

1.能說出什麼是「內輪差」及「視覺死角」。

2.知道遇到砂石車怎麼要做才安全。

3.了解正確穿越與使用鐵路平交道。

六、 能力指標:

1.國語文2-3-2-7 能正確記取聆聽內容的細節與要點。

2.健康與體育5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。

七、 教學活動

(一)準備活動

1.教師:準備「內輪差車禍案例」、「視覺死角」影片(Youtube)、「鐵路平

交道 交通安全要知道」微電影宣導短片(尊重生命篇、交通守則

篇、行車安全篇)。

2.學生:分享在電視、網路媒體聽到或看到的,或是生活上遇到的車禍及突發狀況(家人或朋友遇到的偶發事件也可以)。

(二)發展活動

1.搶答:詢問學生蘇花公路哪種車子的比例比一般道路要多?(砂石車)

2.請學生回答遇到砂石車的危險情境可能處理方法及其結果。

3.內輪差宣導影片及視覺死角車禍案例分享。

4.「鐵路平交道 交通安全要知道」微電影宣導短片及學生回饋分享。

(三)綜合活動

1.為什麼要做這樣的活動?說說你的想法。

2.分組討論並歸納重點:

(1)盡量避免靠近砂石車。

(2)在等待穿越馬路時,退至人行道上。

(3)馬路如虎口,一定要注意安全小心過馬路。

(4)穿越鐵路平交道前-「停、看、聽」。

(5)穿越平交道發生緊急狀況時,使用緊急按鈕「1按、2推、3跑」。

(6)宣導口號「鐵路平交道 安全要知道」。

八、 教學省思:

透過「內輪差車禍案例」、「視覺死角」影片、「鐵路平交道交通安全要知道」微電影宣導短片,讓學生了解什麼是內輪差,以及鐵路平交道須注意的安全守則。學生討論分享看到砂石車或汽車要保持安全距離,最好是讓車先行。穿越馬路時走行人穿越道或天橋,如果都沒有,就應該先看看左右來車後慢慢通過。盡量避免用跑的,以免來車看不到行人而衝撞。穿越鐵路平交道前,要先「停、看、聽」。穿越平交道發生緊急狀況時,使用緊急按鈕「1按、2推、3跑」。

金岳國小人權法治品德教育及正向管教宣導及研習活動成果報告

學校名稱:金岳國小

活動名稱:認識內輪差及視覺死角

辦理日期:105年2月16日

舉辦地點:六忠教室

參加對象:六忠學生,8人

活動簡述說明:交通安全融入課程活動認識「內輪差」、「視覺死角」並以砂石車為例,以及「鐵路平交道 交通安全要知道」。穿越鐵路平交道前,要先「停、看、聽」。穿越平交道發生緊急狀況時,使用緊急按鈕「1按、2推、3跑」。運用教學媒體資源,學生更能學會如何保護自身安全。

學生觀賞微電影-請勿在平交道迴轉

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學生上台分享穿越鐵道須注意事項

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學生觀看動畫影片-內輪差、視覺死角

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討論後報告行人如何安全穿越馬路

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