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第五屆學長姐和第七屆學弟共同興趣就是玩桌遊,

在淨灘和減塑課程中,我們深深感受到未來海中可能垃圾真的比魚多,

經過討論,我們一起設計了一個可以邊玩邊了解到這議題重要性的桌上遊戲,

------「塑」果僅存。

成語「碩果僅存」意思是留存下來僅存的人或事物。有人想過嗎?當你我使用的塑膠垃
圾不斷累積,未來的海洋垃圾將比魚類還多;再隨著時間推移,地球會不會只剩下塑膠微
粒在海洋裡面,變成「塑」果僅存呢?我們是該有所行動了!玩這桌遊,你能體會到遊戲人
生,生活中可以如何選擇和實踐,才能讓海洋和人類永續生存…

遊戲目標
玩家要想辦法成為塑果僅存的人!遊戲需要具備環保知識,使用環保用品,減少製造垃圾,

但隨著生活事件一件件發生,誰才是塑果僅存的人?遊戲中玩家也要常常提醒身邊的人,

共同加入自備客和環保實踐的行列,不然他們終將成為拖垮你的豬隊友…

其餘相關的有興趣可以來資優班玩玩看唷

(說明書很詳盡,但學生自行設計是專業版權,就不全部貼上了),

下周桌遊記在創意發想上,就從這自製桌遊體驗開始了~~

 

去年6月我們曾帶這套桌遊介紹給新北市秀朗國小六年級的資優班同學玩,

大家都說玩玩後,真的體驗和了解減塑的重要性和必要性,

這樣議題性的桌遊,可以整體進行思考,又需要考量遊戲性和趣味性,

希望有興趣在桌遊設計的同學,竹林資優班好玩又好學,快來唷~~

我們暑假也有辦理資優方案,有興趣也可參考一下。




 
 
 
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