宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書 發表新文章

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

            領域課程:       年級 健康與體育 領域  填表人:亞衛依哈勇

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區

資源或文

化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

第一單元:寶貝我的家

 

 

1.休閒一起來

1

 

 

 

 

 

1

2.快樂休閒遊

3

 

 

 

 

 

3

3.創意休閒

4

 

 

 

 

 

4

4.打羽球

4

 

 

 

 

 

4

5.有話好好說

1

 

 

 

 

 

1

6.家暴與離婚

3

 

班際比賽

 

 

 

3

第二單元:拳擊有氧

 

1.跳出健康舞出活力

1

融入1

 

 

生命教育

【舞動祖韻】原源不絕

2

2.鏗鏘擊拳、擊走壓力

2

 

 

 

生命教育

 

2

3.拳腳好功夫

1

 

 

 

生命教育

 

1

4拳擊有氧樂趣多

2

 

 

 

生命教育

 

2

第三單元:美麗人生

 

1.人生各階段

3

 

 

社區商店

 

【傳統美食】食字路口

3

2.飲食話題

4

 

 

社區商店

 

【傳統美食】產業行銷

4

3關懷老年人

3

延伸1

至老人院服務

 

 

尤達絕活

4

4為健康把關

3

 

 

 

 

 

3

第四單元:球類遊戲樂趣多

1 傳接一把罩

3

延伸2

 

 

 

【狩獵勇士】百步穿楊

5

2.大顯身手

2

 

 

 

 

 

2

3.腳下乾坤

4

 

 

 

 

 

4

第五單元:搶救地球

 

1生病的地球

1

 

 

 

 

 

1

2給我一杯清淨水

1

 

 

 

 

 

1

3輕聲細語防噪音

2

 

 

 

 

 

2

4還我清新好空氣

1

 

 

 

 

 

1

5大家一起做環保

3

 

 

 

 

 

3

第六大單元:跳躍的喜悅

1運動新妙方

2

 

 

 

 

 

2

2魚躍龍門

2

 

 

 

 

 

2

 

合計

56

4

 

 

 

 

60

課程

實施

議及

建議

單元一:本單元透過羅東鎮校外教學活動讓學生學習正當的休閒活動以減輕壓力,舒解壓力。

單元二:學校舉行運動會可以讓學生體驗平時教學之成果如有氧拳擊、拔河及田勁各項比賽。

單元三:親職教育辦理泰雅家庭講座,讓親師生共同體認泰雅家庭維護的重要性,也透過營養的泰雅美食瞭解食用健康產品的重要性。

單元四:參加宜蘭縣縣長盃籃球比賽活動,讓學生體驗籃球比賽活動的趣味,並檢視自己籃球技巧有所缺失及不足的部份。

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

            領域課程:   五    年級 數學 領域  填表人:徐嘉珍

單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區

資源或文

化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

第一單元:三角形

8

延伸2

結合友善校園週活動

 

生命教育

【原鄉教育】---健康自信

10

第二單元:時間

6

 

 

 

 

 

6

第三單元:分數

12

 

 

 

人權教育

 

12

第四單元:面積

8

 

 

學校社區建築物

家政教育

 

8

第五單元:小數

8

延伸2

村校聯合運動會

 

 

【岳嶺蘊育】---狩獵勇士

10

第六單元:未知數

7

延伸2

結合家庭暴力防治融入課程活動

 

家庭教育

【原鄉教育】---健康自信

9

第七單元:單位換算

8

延伸2

校外教學參觀體驗活動

宜蘭縣「羅東林業文化園區」

環境保護教育

【岳嶺蘊育】---生態保育

10

第八單元:比率與百分率

9

 

 

 

生涯發展教育

 

9

第九單元:統計圖表

6

 

 

 

 

 

6

合計

72

8

 

 

 

 

80

課程

實施

議及

建議

1.第一單元:三角形的兩邊和大於第三邊,讓學生從實際經驗著手,了解此性質源自於直線是最短的距離。教師要特別提醒三種可能性都要檢查,確定是任意兩邊和都大於第三邊。學生常常只檢察一種情形就下判斷,則容易出錯。

2.第五單元:結合運動會活動項目延伸,鋸木活動項目例題-1個人大約需要10.5秒鋸木才算快,8名隊員要在幾分幾秒內鋸完才能得冠軍?讓學生計算小數乘以整數。拔河活動項目例題-拔河繩長80.5公尺,平分成2段,一段長幾公尺?讓學生計算小數除以整數。

3.第六單元:這週數學課程單元主題是未知數,未知數這個單元對於學生也是未知數,不是不懂而是直接把題目解出答案來會計算,只要看到a、b、c、框框就露出懷疑的表情。將平常的解題方式說出來,再多舉例及練習,精熟度足夠了,學生學習也不再一頭霧水了。例題一:電影院內一排有32個座位,有40排,都坐滿觀眾如果用a表示觀眾的總人數,請列出算式。例題二:一杯鮮奶凍仙草賣50元,全班10人都要買,如果用c表示總價,請列出算式。

4.第七單元:對於單位換算,可以教學生一些口訣,幫助學生記憶,最好是能理解後再進行。例如:「你請母吃飯」「百百百萬」(吃飯比較貴),吸引學生興趣再來記誦並運用例題反覆練習加深印象。學生知道1平方公里=100公頃;1公頃=100公畝;1公畝=100平方公尺;1平方公尺=10000平方公分。「噸斤克千千」重量的換算,學習記住1公噸=1000公斤;1公斤=1000公克。

 

  1. 第一單元:延伸課程結合友善校園週活動,101年2月21日生命教育議題融入課程,活動主題為「活著是一種幸福」。準備「水蜜桃阿嬤」繪本PPT,失去父母的七個孩子,至少還擁有勇敢又有恩慈的阿嬤。班上有幾位單親、隔代教養的孩子,看了這個故事,一開始是靜靜聆聽他人分享的旁觀者,後來得知這是真實的故事、卻有其人,才願意敞開心門述說自己的成長歷程。有位學生說出,自己因病過世的媽媽在睡夢中變成恐怖的鬼,但是他不敢睜開眼睛看,醒來才知是在作夢。還有位學生說,會覺得是自己不好,爸媽才會離婚;但是現在不會這樣想了,因為有時候媽媽還是會來看她或帶她出去玩。當孩子願意說出來,就表示已經釋懷了。之前幾位學生因為好奇、想要出鋒頭,用美工刀劃傷手臂、手腕,看了這個故事,發現到活著就是一種幸福,體會到生命的可貴。
  2. 第五單元:102年5月17日村校聯合運動會活動,從各班進場1分鐘表演節目揭開序幕,接著泰雅舞蹈隊表演,社區托兒所及婦女會共同演出共襄盛舉。我們的重頭戲,是由全校教職員及學生共同表演的大會舞。校長、主任的表演吸引不少目光,能夠和學生一起律動,即使同手同腳、跟不上拍子,全場依舊歡聲雷動。學生參加60、100公尺賽跑,大隊接力、趣味競賽、拔河項目將一到六年級拆分成四組競賽。讓學生體會團隊的凝聚力,也讓高年級學生練習領導及協調能力。鋸木活動有社區人士及學校教職人員的參與,看到家人和師長也揮汗如雨、賣力的模樣,學生也在旁幫忙加油、歡呼。
  3. 第六單元:延伸課程-102年4月25日,結合家庭暴力防治融入課程活動。透過此活動讓學生能了解,家庭暴力是指「家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為。」。精神上不法之侵害指任何打擾、警告、嘲弄或辱罵他人之言語、動作或製造使人心生畏怖情境之行為。雙方應避免出現使溝通更差之言行,如刺激對方的話或推打對方,因為如此做只會更差不會更好。與學生討論及思考是非價值判斷題。例如:一對已經離婚的夫妻,女的打男的,算不算家庭暴力?當爸爸媽媽生氣時,要不要頂嘴,或說一些會讓父母更生氣的話?只有貧窮的家庭才會發生家庭暴力?家庭裡發生家庭暴力,我覺得好丟臉,「家醜不外揚」,我不能讓任何人知道?當家庭遇到困難時,我們可不可以抱怨?學生回答,應該要勇敢面對,彼此安慰,共同度過難關。我們可以在平時和父母、家人討論,建立雙方都可以接受的最佳管教方式。
  4. 第七單元:延伸課程-102年5月7日參加校外教學活動。「林業文化園區」近在羅東市區,不用走遠。讓學生能了解昔日的木材集散地,以及水運木材的優缺點。請學生說說看火車或木材的重量大約幾公噸、或幾公斤、或幾公克,也可了解學生對於重量的概念,再帶進換算的題目。透過校外教學活動,學生能比較鐵路、公路、空運、海運的載貨量。

 

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

            領域課程:   五    年級 國語 領域  填表人:徐嘉珍

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

第一單元:珍愛時光

第一課:努力請從今日始

6

3

結合人權法治教育融入課程活動

 

資訊教育

【精緻校園】

---數位英雄

9

第二課:從從容容 穩穩當當

6

 

 

 

生涯發展教育

 

6

第三課:做時間的主人

6

 

 

 

生涯發展教育

 

6

統整活動一

6

 

 

 

 

 

6

第二單元:藝術天地

 

第四課:擁抱藝術生活

6

 

 

原住民族風雨教室

環境教育

 

6

第五課:恆久的美

6

 

 

 

家政教育

 

6

第六課:舞動美麗人生

6

3

結合家庭教育融入課程活動

 

家庭教育

【原鄉教育】

---健康自信

9

第七課:空城計

6

 

 

 

生涯發展教育

 

6

統整活動二

6

 

 

 

 

 

6

第三單元:問題與答案

 

第八課:動物的尾巴

6

3

校外教學參觀體驗活動

宜蘭縣「羅東林業文化園區」

環境保護教育

【岳嶺蘊育】

---生態保育

9

第九課:閃亮的山谷

6

3

母親節感恩週活動

 

生涯發展教育

【原鄉教育】

---健康自信

9

第十課:果真如此嗎?

6

 

 

 

生涯發展教育

 

6

統整活動三

6

 

 

 

 

 

6

第四單元:與作家有約

 

第十一課:湖光山色

6

 

 

 

環境教育

 

6

第十二課:山豬學校,飛鼠大學

6

 

 

 

環境教育

 

6

第十三課:尊敬大地

6

 

 

 

環境教育

 

6

第十四課:最後一片葉子

6

 

 

 

資訊教育

 

6

統整活動四

6

 

 

 

 

 

6

 

合計

108

12

 

 

 

 

120

課程

實施

議及

建議

1. 第一課:查詢名人珍惜時間的小故事,讓學生先上網查詢相關資料,學習如何讀取重要訊息。學生比較無法掌握重點敘述,或是查到名人卻非珍惜時間故事,需巡視並再口頭提醒。延伸活動觀賞人權法治教育影片「台灣演義-二二八」、「尊重與包容」電子繪本。「尊重與包容」電子繪本,讓學生分享自己對於人權的看法。

2.第六課:延伸本文,透過認識、欣賞、體驗讓生活多采多姿。只要放鬆心情、敞開心胸、跟著感覺走,就能舞動美麗人生。延伸活動結合家庭教育,主題為「慈孝家庭祖孫情」。觀看影片「阿祖的兒子」,與學生討論與影片相關的問題。體認祖輩經驗與智慧的可貴之處,並珍惜祖孫情誼。感受祖輩年紀漸長,需要家人付出更多的關懷,並能依照自己的能力,盡力為他們服務。

3.第八課:動物的尾巴,主旨為動物充分運用自己的尾巴來適應生活,動物的尾巴形狀各異也各有用途。延伸本課結合校外教學參觀羅東林場,學生仔細觀察蓄水池的生態植物,學生討論著現在這個蓄水池的功用。發現到昔日園區內早年貯木池變生態池,可觀察台灣珍稀水生植物,欣賞水鳥。

4.第九課:本課閃亮的山谷傳達對螢火蟲的復育,重視生態保育工作,讓環境恢復生機,生活更加美好。討論:螢火蟲滿天飛舞的景象和人類的生活有什麼關係?延伸課程活動,結合102年5月10日母親節感恩週活動。學生除了對大自然心存感恩,對待親人也要有感恩的心。

  1. 第一課:102年2月27日,結合人權法治教育融入課程活動。「尊重與包容」重點摘要-描述一位數學教授與船夫的故事,教授僱了一位船夫遊江並詢問他幾個問題。問他會不會數學、會不會電腦,船夫都不會。教授搖頭說,船夫人生的目的已失去六分之二。忽然天空飄來烏雲,眼看暴風雨即將來臨。船夫問教授會不會游泳,教授說,不會,沒學過!船夫搖頭說,教授人生的目的快要失去六分之六了。有時候我們會看自己比別人強,其實每個人都有優缺點,發現別人的優點來改進自己的缺點,學習相互尊重包容。用什麼來衡量人,人必用什麼來衡量你。千萬不要用自己的標準來對待他人,俗話說的好:「嚴以律己,寬以待人」。期盼學生都能體認到只要身為人,都應該享有基本的人權,更應該彼此尊重與包容。學生透過演出反詐騙行動劇,能了解為什麼要詐騙別人,也能體會被詐騙者的心情,更能學會應變處理的能力。知道遇到臨時狀況要先查證,不要隨便告知陌生人基本資料和帳號密碼。最重要是不要貪心!有時候,詐騙集團就是抓住人貪心的弱點。給你一些好處,再從你那裡騙取更多錢。看著學生演著還會NG的行動劇,笑笑鬧鬧中自己也學到了,不要只是自己一個人講述,留給孩子空間,讓他們有思考發揮創意的時間,孩子也想當主角、老師。
  2. 第六課:102年4月9日,結合家庭教育融入課程活動。班上有30%的學生為隔代教養,有的是因為家長早年病逝,有的是因為父母離異,有的是因為父母在外工作而由(外)祖父(母)撫養。學生上台分享事先準備平時在家裡與爺爺奶奶或是外公外婆的互動模式,提出與祖父母輩相處的經驗,講出應該怎麼與老人相處,並說出與老人相處時,印象最深的事情。大部分都是老人家在照顧學生,而不是學生主動做事。透過教師提問學生才發覺到此事,也提出宣言,回家要主動做家事。不是幫忙而是做自己該做的事情,至少把自己的餐盒洗乾淨、整理自己的書包、洗衣、曬衣,能與家人互助合作也體貼老人家的付出。在觀看此影片前,擔心是否會讓孩子有先入為主的觀念,以為片中的孩子是在影射自己。不過因為背景不同,主角是漢人,學生的問題反而是聽不懂台語,反倒是自己先預設立場了。觀賞完影片討論與影片相關的問題,有時候學生從問題又衍生出其他問題,教師不必急著給答案,教師需隨時提醒避免離題。其他同學會爭相回答,也可藉此了解學生在想什麼。
  3. 第八課:102年5月7日,校外教學體驗活動。了解現今蓄水池的功用,以及森林對環境保育的功用並能做好環保。平常購物時自備購物袋、不用塑膠袋,才能節能減碳做環保。學生提出森林可以保留美好資源,還可以製造新鮮空氣讓動物生存下去。平時要隨手關燈、少開冷氣、不浪費水以保護環境並珍惜資源。地球只有一個,怎樣才能節能減碳做環保呢?從搭乘大眾交通工具開始吧!
  4. 第九課:102年5月12日是母親節,6~10日是本校的感恩週。我們都知道家人疼愛我們,也知道我們愛家人。但是,我們卻往往忽略把對家人的愛說出來或表現出來。透過感恩週活動做了幾個愛的小實驗,實驗項目:為家人倒茶水、為家人盛飯或擺碗筷、溫柔的餵家人吃幾口飯後水果、來個抱抱、來個臉頰親親、其他好方法。觀察家人的反應,並塗上情緒臉蛋做紀錄。家事項目讓學生自行填寫、親自實踐,並分成自我評量、家長評量。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

            領域課程:       年級 自然與生活科技 領域  填表人:陳國傑

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區

資源或文

化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

單元一

美麗的星空

 

活動一

星星知多少

5

 

 

 

資訊教育

人權教育

資訊護照

5

活動二

星星位置的改變

5

 

 

 

資訊教育

環境教育

 

5

活動三、認識北極星

2

原訂延伸之課程改為動物如何延續生命

 

金岳社區

資訊教育

資訊護照

4

單元二

動物世界面面觀

活動一

動物如何求生存

9

延伸4

海洋生物博物館辦理校外教學

社區耆老

資訊教育

環境教育

生存秘技

11

活動二

動物如何延續生命

4

 

 

 

性別平等教育

環境教育

生存秘技

4

活動三

動物的分類

2

延伸1

 

 

資訊教育

生涯發展教育

生存秘技

3

單元三

熱的傳播與保溫

活動一

熱是怎樣傳播的

10

延伸2

配合校外教學模組至羅東豆奶養生館體驗

 

環境教育

生涯發展教育

家政教育

 

10

活動二

保溫與散熱

4

 

 

 

生涯發展教育

環境教育

 

4

單元四

聲音與樂器

活動一

生活中常聽見的聲音

3

延伸2

 

 

環境教育

生涯發展教育

 

3

活動二

樂音

6

 

 

 

 

樂藝精湛

6

活動三

簡易樂器

3

 

 

 

環境教育

生涯發展教育

樂藝精湛

5

 

合計

 

53

7

 

 

 

 

60

課程實施議及建議

單元二:海生館圓夢計畫,藉由活動認識家鄉的生物,使學生能養成愛家愛鄉的情懷。了解生物與環境的關係,培養出小朋友愛護動物、尊重生命的態度。培養學生喜愛接觸大自然、探究環境的興趣。

單元三:讓兒童針對豆奶DIY活動校外教學,了解熱的傳導、輻射及對流作用力學與運動,豐富學生的生活體驗。了解物質的變化更了解力是透過變形,運動及方向改變而有力的存在。

單元二:結合與觀音國小城鄉交流,讓學生透過泰雅舞蹈傳統樂器的振動發聲原理。進而製作簡易樂器。

 

 

 

 

教學省思

 

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果1

領域課程:年級 數學 領域 填表人:徐嘉珍

clip_image002

clip_image004

第一單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

延伸課程結合友善校園週活動,101年2月21日生命教育議題融入課程,活動主題為「活著是一種幸福」,觀賞「水蜜桃阿嬤」繪本PPT。

第一單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學生以日記方式在聯絡簿寫下心得回饋,期盼學生能以同理心包容並關懷身邊每個人。透過語言,表達對他人的關心。

clip_image006

clip_image008

第一單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學生回饋,就算快活不下去也要堅持活下去。有位學生說,會覺得是自己不好,爸媽才會離婚。當孩子願意說出來,就表示已經釋懷了。

第一單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學生看了這個故事也感同身受,能了解生命的意義與存在的價值,更能積極面對人生。發現到活著就是一種幸福,體會到生命的可貴。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果2

領域課程:年級 數學 領域 填表人:徐嘉珍

clip_image010

clip_image012

第五單元延伸課程【岳嶺蘊育】---狩獵勇士:

102年5月17日村校聯合運動會活動,從各班進場1分鐘表演節目揭開序幕,泰雅舞蹈隊表演、社區托兒所及婦女會共同演出共襄盛舉。

第五單元延伸課程【岳嶺蘊育】---狩獵勇士:

學生參加大隊接力、趣味競賽、拔河項目將一到六年級拆分成四組競賽。讓學生體會團隊的凝聚力,也讓高年級學生練習領導及協調能力。

clip_image014

clip_image016

第五單元延伸課程【岳嶺蘊育】---狩獵勇士:

學生參加60、100公尺賽跑,村民與家長們在旁為孩子加油、打氣。透過村校聯合運動會活動,親、師、生關係更加活絡。

第五單元延伸課程【岳嶺蘊育】---狩獵勇士:

鋸木活動有社區人士及學校教職人員的參與,看到家人和師長也揮汗如雨、賣力的模樣,學生也在旁幫忙加油、歡呼。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果3

領域課程:年級 數學 領域 填表人:徐嘉珍

clip_image018

clip_image020

第六單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

102年4月25日,結合家庭暴力防治融入課程活動。教師說明遇到家暴的處理方法,並教導學生試著保護自己。

第六單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

教師詢問學生什麼是家庭暴力?家庭暴力係指發生於家庭成員間口頭上、心理上及身體上的攻擊或有惡意的疏忽行為。

clip_image022

clip_image024

第六單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學習單包含家暴防治知識、預防宣導,與學生討論及思考是非價值判斷題。當爸媽生氣時,要不要頂嘴,或說一些會讓父母更生氣的話?

第六單元延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學習單提出預防措施從良好溝通做起。我們可以在平時和父母、家人討論,建立雙方都可以接受的最佳管教方式。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果4

領域課程:年級 數學 領域 填表人:徐嘉珍

clip_image026

clip_image028

第七單元延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

102年5月7日,「林業文化園區」,近在羅東市區,不用走遠。找到園區裡的舊火車頭了。

第七單元延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

在芬多精的氣氛中,欣賞林園景緻,體會當時林業盛況與豐富文化內涵。

clip_image030

clip_image032

第七單元延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

了解昔日木材集散地,及水運木材的優缺點;學生能比較鐵路、公路、空運、海運的載貨量。

第七單元延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

為了尋找蒸汽火車頭的編號,學生遍尋不著吃足了苦頭,最後才查詢到。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果1

領域課程:年級 國語領域 填表人:徐嘉珍

clip_image002

clip_image004

第一課延伸課程【精緻校園】---數位英雄:

102年2月27日,結合人權法治教育融入課程活動。播放影片前先問學生什麼是二二八?你覺得二二八和平紀念日設立的用意何在?

第一課延伸課程【精緻校園】---數位英雄:

師生一同觀賞人權法治教育影片「台灣演義-二二八」,學生能了解每個人都有基本的生存權利,能體會和平的重要。

clip_image006

clip_image008

第一課延伸課程【精緻校園】---數位英雄:學生的創意行動劇還有反詐騙口號,學生演著還會NG的行動劇。知道遇到臨時狀況要先查證,不要隨便告知陌生人基本資料和帳號密碼。

第一課延伸課程【精緻校園】---數位英雄:

學生心得日記,描述演出反詐騙行動劇,能了解為什麼要詐騙別人,也能體會被詐騙者的心情,更能學會應變處理的能力。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果2

領域課程:年級 國語領域 填表人:徐嘉珍

clip_image010

clip_image012

第六課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

102年4月9日,結合「家庭教育」融入課程活動。延伸本文,只要放鬆心情、敞開心胸、跟著感覺走,就能舞動美麗人生。

第六課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

延伸活動主題為「慈孝家庭祖孫情」,觀看影片「阿祖的兒子」,與學生討論與影片相關的問題。

clip_image014

clip_image016

第六課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

觀賞完影片討論與影片相關的問題,有時候學生從問題又衍生出其他問題,不必急著給答案,同學會爭相回答,也可了解學生在想什麼。

第六課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

學生習寫「阿祖的兒子」學習單,體認祖輩經驗與智慧的可貴之處,並珍惜祖孫情誼,並能依照自己的能力,盡力為他們服務。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果3

領域課程:年級 國語領域 填表人:徐嘉珍

clip_image018

clip_image020

第八課延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

102年5月7日,地球只有一個,怎樣才能節能減碳做環保呢?從搭乘大眾交通工具開始吧!

第八課延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

學生仔細觀察蓄水池的生態植物,討論著現在這個蓄水池的功用。園區內早年貯木池變生態池,可觀察台灣珍稀水生植物,欣賞水鳥。

clip_image022

clip_image024

第八課延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

了解現今蓄水池的功用,以及森林對環境保育的功用並能做好環保。平常購物時自備購物袋、不用塑膠袋,才能節能減碳做環保。

第八課延伸課程【岳嶺蘊育】---生態保育:

學生提出森林可以保留美好資源,還可以製造新鮮空氣讓動物生存下去。平時要隨手關燈、少開冷氣、不浪費水以保護環境並珍惜資源。

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果4

領域課程:年級 國語領域 填表人:徐嘉珍

clip_image026

clip_image028

第八課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

102年5月10日,母親節感恩週活動。延伸課程活動結合102年5月12日母親節,學生除了對大自然心存感恩,對待親人也要有感恩的心。

第八課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

教師說明感恩週活動的內容及涵義,與學生討論感恩週可以怎麼進行。透過感恩週活動做了幾個愛的小實驗,觀察家人的反應。

clip_image030

clip_image032

第八課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

愛的小實驗,實驗項目:為家人倒茶水、為家人盛飯或擺碗筷、溫柔的餵家人吃幾口飯後水果、來個抱抱、來個臉頰親親、其他好方法。

第八課延伸課程【原鄉教育】---健康自信:

愛的小實驗學生學習單,觀察家人的反應,並塗上情緒臉蛋做紀錄。家事項目讓學生自行填寫、親自實踐,並分成自我評量、家長評量。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

   領域課程:       年級 生活  領域  填表人:陳綠曼

單元

  名稱

小單元

 名稱

原訂節數

改自

編或

延伸

課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區

資源或文

化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

第一單元我們來玩什麼?

 

活動一

大家都

怎麼玩?

2

延伸2

跳繩活動

製作童玩

 

環境教育

積極學習

【生活有品】

 

 

 

 

 

 

4

活動二 

你來試試看

 

3

融入1

體驗泰雅樂器

 

性別平等教育

4

活動三

休閒活動小玩家

 

3

融入1

扯鈴活動

 

性別平等教育

4

第二單元

小小磁鐵真神奇

 

 

活動一

磁鐵吸住什麼?   

2

 

 

 

環境教育

積極學習

【生活有品】

2

活動二 

磁鐵好好玩

5

融入1

釣魚遊戲

 

環境教育

 

6

第三單元和小動物做朋友

 

 

活動一

親近小動物

5

融入1

生活經驗

校外教學

(參觀綠色博覽會)

 

人權教育

積極學習

【生活有品】

6

活動二 

可以養小

動物嗎?

3

 

 

 

 

 

 

人權教育

3

第四單元

彩色的世界

 

活動一

  色彩大發現

2

延伸4

生活經驗

校外教學

(參觀綠色博覽會)

 

環境教育

健康自信

【友善校園】

6

活動二

色彩會說話

 

 

4

 

顏色會說話

配合母親節

製作母親節卡片

 

環境教育

4

 

 

 

 

 

活動三

色彩大集合

1

 

節奏聽音與歌曲創作

例:美麗的紅是蘋果的顏色,美麗的綠是….的顏色

 

 

 

環境教育

 

1

 

 

 

 

小計

 

 

 

 

32

12

 

 

 

 

44

 

 

 

 

 

 

 

第五單元

雨天生活變化多

 

 

 

 

 

活動一

雨來了

4

融入1

 

 

 

校外教學

(參觀林場)

 

 

環境教育

 

 

 

 

積極學習

【生活有品】

5

活動二 

雨天的發現

 

2

融入1

校外教學

(參觀養生豆奶館-製冰體驗)結合水的三態

 

 

2

活動三

雨停了

3

融入1

校外教學

(到羅東運動公園走走)

 

 

3

第六單元

我要升三年級了

活動一

成長的足跡

2

 

製作相簿

 

性別平等教育

積極學習

【生活有品】

2

活動二

大家的回顧展

4

4延伸

製作畢業海報

 

環境教育

家政教育

8

活動三

期待新生活

2

 

畢業典禮

 

 

2

 

小計

32

2

 

 

 

 

34

 

合計

96

24

 

 

 

 

120

課程實施

議及建議

 

第三單元和小動物做朋友—使孩子們認識了象龜、駱馬、火雞……等動物的特徵以及習性。(因為那天

 

行程排得太滿,小朋友有點走馬看花,無法仔細將所有的學習館看完,覺得好可惜)

 

教學省思

第一單元我們來玩什麼?--製作童玩時小朋友都非常的認真並且讓孩子們覺得非常有成就感。體驗泰雅樂器讓小朋友們認識了泰雅傳統樂器及祖先的智慧。

 

第二單元磁鐵好好玩--讓孩子們認識了磁鐵的特性及一些有關磁鐵的遊戲

 

第三單元和小動物做朋友—使孩子們認識了象龜、駱馬、火雞……等動物的特徵以及習性。

 

第四單元彩色的世界—結合母親節製作卡片讓孩子們學會感恩並對母親表達感謝之意。

 

第五單元雨天生活變化多—參觀養生豆奶館結合製冰體驗,並帶入水的三態教學,讓小朋友對「水」有更深一層的認識。

 

 

 

如果你可以看到這篇文章,表示註冊過程已經順利完成。現在你可以開始blogging了!
«上一篇   1 2 3