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宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果照片

領域課程: 年級 數學 領域 填表人:陳綠曼

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以路跑方式計算自己跑多遠

算算火車大概有多高有多長?

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以影子遊戲計算自己實際高度與影子的高度相差多少?

到社區買東西進行一千以內的加減及兩個步驟算法。

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以圖解方式解釋分裝與平分

算算看鐵軌有多長—以自己的步伐計算

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果照片

領域課程: 年級 國語 領域 填表人:陳綠曼

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這是月桃的種子,月桃的葉子還可拿來包粽子呢!

這是姑婆芋的種子—它可是非常的毒

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阿強老師正在介紹如何製作陷阱

原來楓樹的種子長的刺刺的

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圖書館有好多我們沒看過的書呢!

進到圖書館可是不能吃東西及喝飲料的喔!

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配合感恩在我心這個單元製作母親節卡片,感謝母親的照顧

我們發現了歐陽修寫的書了

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參觀泰雅服飾-讓孩子了解泰雅族有哪些傳統服飾?

配合勇士射太陽--參觀泰雅文物館

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配合第二單元感恩在我心-至神愛之家為阿公阿嬤服務

參觀穀倉-讓小朋友了解以前穀倉的原貌

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施課程評鑑表

領域課程:       年級 數學  領域  填表人:陳綠曼

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

一千以內的數

第一章:

1000以內的數

4

 

 

 

 

【積極學習】

課業輔導

7

第二章:

1000以內的加減

8

延伸1

 

 

 

【積極學習】

課業輔導

7

第三章:

公尺和公分

3

延伸1

 

參觀綠博

實際觀察並

測量教室用

路跑活動

 

【積極學習】

生活有品

7

第四章:

乘法(一)

6

延伸3

 

 

到社區買東西

 

【積極學習】

課業輔導

8

第五章:

乘法(二)

3

延伸1

 

 

 

【積極學習】

課業輔導

6

第六章:

幾月幾日星期幾

4

延伸2

 

 

 

【積極學習】

課業輔導

5

第七章:

兩步驟問題

   3

延伸3

 

 

到社區買東西

 

【積極學習】

課業輔導

5

第八章:

分裝與平分

3

延伸2

 

 

 

【積極學習】

課業輔導

8

第九章:

平面圖型與立體圖形

5

延伸2

觀察教室內

之物品

 

 

【積極學習】

課業輔導

7

 

 

 

合計

 

45

延伸15

 

 

 

 

60

 

課程實施

及建議

1.上學期就已經要求小朋友把九九乘法背熟,可是過了一個寒假有些小朋友還是會忘記所以我利用早自修、望遠凝視時間或是午餐開動前讓學生再重複練習,以比賽的方式引起學生的學習動機,發現成效還不錯。

2.兩步驟的問題、1000以內的加減與乘法,都是學生生活中常會遇到的問題,對部份學生來說,要特別講解應用問題的題意。出題時可以結合學生的實際經驗,並設計到社區買東西的教學活動。

 

教學省思

學生的運算能力在這學期可以開始加以訓練,加、減法的進位與退位透過反覆的練習,學生的錯誤可以減少很多。1000以內的加減計算,我結合了班級的加分制度,讓學生以直式計算得分,成效頗佳。乘法部分學生記得快也忘得快,還是需要一再的複習。

           

 

 

 

 

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施課程評鑑表

            領域課程:       年級 國語 領域  填表人:陳綠曼

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

 

確定節數

第一單元:

綠色的大地

1.我是行道樹

6

 

 

 

環境教育

【積極學習】學習課輔

6

2.歡迎來我家

6

 

 

 

環境教育

【積極學習】生活有品

6

3.種子的旅行

6

延伸1

社區發展協會小米播種

社區植物探訪

 

環境教育

【積極學習】生活有品

6

4.綠色的海洋

 

2

 

 

 

環境教育

 

2

5. 統整活動一

2

 

 

 

 

 

 

第二單元:感恩在我心

 

1.爸爸

6

 

 

 

兩性教育

 

6

2.我的家人

6

 

母親節活動

 

環境教育

 

6

3.黃媽媽的笑臉

6

延伸1

防災宣導

 

兩性教育

【積極學習】生活有品

6

4.愛心傘

6

 

 

 

家政教育

 

6

5.統整活動二

2

 

 

 

 

 

2

第三單元:書迷俱樂部

1.不說話的萬事通

6

延伸1

 

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

8

2.書香森林

6

 

 

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

8

3.尋寶日記

 

6

延伸1

 

 

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

6

4.喜歡讀書的人

 

 

 

參觀南澳圖書館

 

【悅閱巔峰】閱讀世界

 

統整活動三

2

 

 

 

 

 

2

第四單元:有趣的故事

1.月光河

6

延伸2

 

 

品德教育

【積極學習】生活有品

8

2.黃狗生蛋

6

延伸2

 

 

品德教育

【積極學習】生活有品

8

3.九官鳥黑皮

6

 

國語日報剪貼

 

品德教育

【積極學習】生活有品

6

4.勇士射太陽

6

 

 

參觀泰

雅文物

環境教育

【積極學習】生活有品

6

4.統整活動四

2

 

畢業典禮

 

 

 

2

 

合計

 

92

延伸8

 

 

 

 

100

課程

實施

議及

建議

1.第一單元綠色的大地除了介紹家鄉植物的種子讓小朋友認識之外,也介紹了穀倉讓小朋友們知道泰雅族穀倉的原貌,讓孩子們知道祖先的智慧及了解穀倉的作用。

2.第二單元感恩在我心帶小朋友至神愛之家為老人們服務,最主要是要讓孩子們知道接受別人的幫助,也要懂得回饋,將來做個有用的人,可以對社會、國家有所貢獻。

3.第三單元書迷俱樂部帶孩子們參觀南澳圖書館,孩子們完全沉浸在書香中,除此之外他們還發現到課本裡所提到的歐陽修書籍而興奮不已,藉此我為小朋友介紹了歐陽修所出生的年代及一些有關歐陽修的生平故事孩子們都聚精會神的聽我說完故事,參觀南澳圖書館之行對小朋友來說可真是受益良多。

4.第四單元有趣的故事我們參觀了泰雅文物館,除了介紹射日傳說也介紹了泰雅族的傳統服飾及生活……等等。

這學期的教學活動讓我深深體會「讀萬卷書不如行萬里路」小朋友實地走過、看過印象才會加深,而一味的讀書只會增加其背誦記憶而已,所以還是要配合課本帶孩子們多參觀、多看,一起討論,孩子們會收穫更多。

 

 

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施成果

領域課程:年級數學領域 第三單元-柱體的表面積與體積 填表人:陳佩歆

學校願景與特色課程主題【原鄉教育】---積極學習—學習課輔

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說明:首先參觀烏石港遊客中心,了解烏石港的生態環境

說明:蘭陽博物館為新的蘭陽地標,外觀為三角柱

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說明:上船往龜山島周圍出發尋找鯨豚

說明:龜山島遠眺像兩個三角柱的合體。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施成果

領域課程:年級數學領域 第四單元-四則運算規律 填表人:陳佩歆

學校願景與特色課程主題【原鄉教育】---積極學習—學習課輔

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說明:計算牧場的動物一天要吃多少飼料

說明:淡水河畔吃中餐

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說明:郭元益做糕餅,順便算算看一分鐘可以做多少個,全南澳鄉畢業生又可以做多少個

說明:成品可以帶回家與家人一同享用

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施規劃綱要表

領域課程: 年級 數學 領域填表人:陳佩歆

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境時令禮儀典章制度大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

第一單元

速率

10

4

環境教育

14

第二單元

怎樣解題1

10

環境教育

10

第三單元

柱體的表面積與體積

10

龜山島賞鯨之旅

環境教育

【原鄉教育】---積極學習---學習課輔

10

第四單元

四則運算規律

10

畢業旅行

環境教育

【原鄉教育】---積極學習---學習課輔

10

第五單元

等量公理

10

環境教育

10

第六單元

怎樣解題2

10

4

環境教育

14

節數

合計

60

8

68

課程實施

檢核及建議

1.第十八週為畢業典禮,六下數學課程為十七週共計68節。

教學省思

1. 利用頭城蘭陽博物館像三角柱體來進行三角柱體教學,詢問學生三角柱體及表面積的算法。

2. 畢業旅行利用零用金做四則運算的布題,以及車程時間的布題,在糕餅博物館時,也利用作糕餅的機會來做四則運算規律的布題。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施成果

領域課程:年級國語領域第二單元第1課走進原始雨林填表人:陳佩歆

學校願景與特色課程主題【岳嶺孕育】---生態保育—生態教育

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說明:今天所要植入的樹種

說明:首先與社區人士一同先把樹種扶直

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說明:再將洞周邊的土石挖進洞裡,並且壓緊實

說明:植樹為了生態保育,要給下一代更好的環境

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施成果

領域課程:年級國語領域 第二單元第6課航向台灣尾 填表人:陳佩歆

學校願景與特色課程主題【原鄉教育】---族群文化—多元交流

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說明:在屏東文化園區做舞蹈交流

說明:我們在台灣的最尾端的恆春鎮

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說明:進入海生館了解海洋生態

說明:南灣實地踏查海洋生態

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施成果

領域課程:年級國語領域 第四單元第1課山是一座學校 填表人:陳佩歆

學校願景與特色課程主題【精緻校園】---數位英雄—資訊護照

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說明:仿照電影工作模式做了紀錄拍攝板子

說明:利用陽春的耳機麥克風來錄製畢業主題歌

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說明:畫面由學生自行導演及構思劇情

說明:每個學生利用數位相機來一圓導演夢

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施規劃綱要表

領域課程: 年級 國語文 領域填表人:陳佩歆

大單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編

或延伸

課程

結合環境時令禮儀典章制度大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

第一單元人間角落

第一課:過故人莊

6

家政教育

6

第二課:我的夢想

6

環境教育

6

第三課山村車輄寮

6

2

生涯發展教育

8

統整活動一

5

5

【小計】

23

2

25

第二單元海天遊蹤

第四課:走進原始雨林

6

植樹節活動

環境教育

岳嶺蘊育】生態保育生態教育

6

第五課神秘的城堡

6

環境教育

6

第六課:航向台灣尾

6

3

參觀海生館

環境教育

原鄉教育】族群交流多元文化

9

統整活動二

5

5

【小計】

23

3

26

第三單元擁夢飛翔

第七課:油條報紙文字夢

6

2

人權教育

8

第八課:雕刻一座小島

6

生涯發展教育

6

第九課:童年夏日棉花糖

6

鄉土實察

家政教育

6

統整活動三

5

5

【小計】

23

2

25

第四單元

迎向未來

第十課:

山是一座學校

6

3

結合十八週畢業典禮製作影片

生涯發展教育

【精緻校園】---數位英雄---資訊護照

9

第十一課:本分

6

生涯發展教育

6

第十二課:放你單飛

6

生涯發展教育

6

統整活動四

5

5

【小計】

23

3

26

節數

總計

92

10

102

課程實施檢核及建議

1.第十八週為畢業典禮,六下國語課程為十七週共計102節。

教學省思

1. 走進原始雨林這課,本班有探討到雨林對地球的重要性,森林為地球的肺,若失去了大面積的森林地球有可能走向滅亡,因而了解到環境保育是非常迫切且重要的,剛好藉由植樹活動讓自己對於環境保護盡一份心力。

2. 航向台灣尾敘述的是候鳥回鄉的鄉愁,當看到台灣尾的地標就代表家鄉到了,學生從宜蘭千里迢迢到了恆春,也可以稍稍體會想家的感覺。

3. 山是一座學校講述要主動探索學習,剛好利用資訊設備結合畢業典禮做個人回顧影片,從中省思這六年的點點滴滴,別具意義。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果照片

領域課程: 年級 生活 領域 填表人:陳綠曼

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體驗木琴敲奏

體驗泰雅管樂器

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觀察象龜

 

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小朋友餵草泥馬吃牧草。

感受製冰的樂趣

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配合母親節製作母親節卡片

節拍遊戲與歌曲創作

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施評鑑表

領域課程: 年級 生活 領域 填表人:陳綠曼

單元

名稱

小單元

名稱

原訂節數

改自

編或

延伸

課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區

資源或文

化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

第一單元我們來玩什麼?

活動一

大家都

怎麼玩?

2

延伸2

跳繩活動

環境教育

積極學習

【生活有品】

4

活動二

你來試試看

3

融入1

體驗泰雅樂器

性別平等教育

4

活動三

休閒活動小玩家

3

融入1

扯鈴活動

性別平等教育

4

第二單元

小小磁鐵真神奇

活動一

磁鐵吸住什麼?

2

釣魚遊戲

家政教育

健康自信

【友善校園】

2

活動二

磁鐵好好玩

5

融入1

環境教育

生涯發展教育

6

第三單元和小動物做朋友

活動一

親近小動物

5

融入1

生活經驗

校外教學

(參觀綠色博覽會)

積極學習

【生活有品】

6

活動二

可以養小

動物嗎?

3

3

第四單元

彩色的世界

活動一

色彩大發現

2

延伸4

生活經驗

校外教學

(參觀綠色博覽會)

家政教育

人權教育

健康自信

【友善校園】

6

活動二

色彩會說話

4

顏色會說話

配合母親節

製作母親節卡片

4

活動三

色彩大集合

1

節奏聽音與歌曲創作

例:美麗的紅是蘋果的顏色,美麗的綠是….的顏色

1

小計

32

12

44

第五單元

雨天生活變化多

活動一

雨來了

4

融入1

校外教學

(參觀林場)

家政教育

積極學習

【生活有品】

5

活動二

雨天的發現

2

校外教學

(參觀養生豆奶館)

2

活動三

雨停了

3

校外教學

(到羅東運動公園走走)

3

第六單元

我要升三年級了

活動一

成長的足跡

2

製作相簿

性別平等教育

積極學習

【生活有品】

2

活動二用

大家的回顧展

4

4延伸

製作畢業海報

環境教育

家政教育

8

活動三

期待新生活

2

畢業典禮

2

小計

32

2

34

合計

96

24

120

課程實施

議及建議

第三、四、五單元結合5月7日校外活動,5月7日那天除了去綠博之外下午還去林場及豆奶養生館和羅東運動公園,覺得行程排得太滿,小朋友只能走馬看花無法仔細去觀察,綠博有很多館都無法進去仔細看,老師也無法仔細解說,覺得很可惜,如能將這些行程安排成二天就太好了,小朋友定可學習到很多知識。

教學省思

第一單元我們來玩什麼?--配合鄉土植物做一些有趣的活動,例如:番薯葉可以做成項鍊,椰子葉可以編織成蚱蜢,酢漿草可以做成毽子……等等讓孩子們體驗原來鄉土植物可以拿來做成這麼多好玩的東西。

第二單元小小磁鐵真神奇—進行釣魚遊戲課程及製作一些磁鐵的玩具,小朋友都很感興趣,從遊戲及製作科學玩具中學到磁鐵有異性相吸,同性相斥的性質。透過肢體遊戲,也讓孩子們發揮創意,展現不同的肢體造形。

第三單元和小動物做朋友—結合戶外教學參觀綠博,從中孩子們認識了象龜、草泥馬、兔子、火雞……等等這些動物的特徵及習性。在這個單元孩子們學習到要如何照顧動物及飼養動物,也知道自己無法代替鳥媽媽照顧小鳥,以後不會再去拿樹上的鳥巢要將小鳥帶回去飼養。我覺得很欣慰,以往孩子們會以為自己可以像鳥媽媽一樣可以照顧小鳥,但聽了我的解說之後到其嚴重性(鳥媽媽聞到人的氣味將會棄巢,從此不再回巢飼養小鳥,小鳥們將會活活餓死),他們答應我不會再去拿鳥巢將小鳥帶回家飼養。

第四單元彩色世界—結合參觀綠博,指導孩子們顏色要如何搭配,才會使整幅畫變得鮮活。在活動三色彩大集合裡的節奏聽音與歌曲創作。激盪孩子們的腦力,例:美麗的紅是蘋果的顏色,美麗的綠是….的顏色,美麗的黃是什麼的顏色?……等等,孩子們給了我許多不同的答案,深覺孩子們都很聰明,不斷的刺激,不斷的腦力激盪,會使他們更聰明。

第五單元雨天生活變化多—本想讓孩子們穿著雨衣到戶外,體驗下雨的樂趣,但一直都沒下雨。直到戶外教學參觀林場及羅東運動公園才下起雨。藉此機會請小朋友觀察下雨天與晴天的不同,也讓孩子們嚐嚐雨的味道,到了羅東運動公園的望天丘孩子們從上往下開始滾草,玩得不亦樂乎!除此之外我們還到養生豆奶館體驗製冰的樂趣,從中讓孩子們體驗到在冰裡加鹽巴可以降低冰點使豆奶快速結冰,此行小朋友真是受益良多。

第六單元我要升三年級了--結合了畢業典禮,讓孩子們體會到自己長大了,快升上三年級了,要更加懂事,也思考自己對未來生活有何期待和理想。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果照片

領域課程: 年級 數學 領域 填表人:陳綠曼

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以路跑方式計算自己跑多遠

算算火車大概有多高有多長?

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以影子遊戲計算自己實際高度與影子的高度相差多少?

到社區買東西進行一千以內的加減及兩個步驟算法。

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以圖解方式解釋分裝與平分

算算看鐵軌有多長—以自己的步伐計算

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施課程評鑑表

領域課程: 年級 數學 領域 填表人:陳綠曼

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境

時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

一千以內的數

第一章:

1000以內的數

4

【積極學習】

課業輔導

7

第二章:

1000以內的加減

8

延伸1

【積極學習】

課業輔導

7

第三章:

公尺和公分

3

延伸1

參觀綠博

實際觀察並

測量教室用

路跑活動

【積極學習】

生活有品

7

第四章:

乘法(一)

6

延伸3

到社區買東西

【積極學習】

課業輔導

8

第五章:

乘法(二)

3

延伸1

【積極學習】

課業輔導

6

第六章:

幾月幾日星期幾

4

延伸2

【積極學習】

課業輔導

5

第七章:

兩步驟問題

3

延伸3

到社區買東西

【積極學習】

課業輔導

5

第八章:

分裝與平分

3

延伸2

【積極學習】

課業輔導

8

第九章:

平面圖型與立體圖形

5

延伸2

觀察教室內

之物品

【積極學習】

課業輔導

7

合計

45

延伸15

60

課程實施

及建議

1.上學期就已經要求小朋友把九九乘法背熟,可是過了一個寒假有些小朋友還是會忘記所以我利用早自修、望遠凝視時間或是午餐開動前讓學生再重複練習,以比賽的方式引起學生的學習動機,發現成效還不錯。

2.兩步驟的問題、1000以內的加減與乘法,都是學生生活中常會遇到的問題,對部份學生來說,要特別講解應用問題的題意。出題時可以結合學生的實際經驗,並設計到社區買東西的教學活動。

教學省思

學生的運算能力在這學期可以開始加以訓練,加、減法的進位與退位透過反覆的練習,學生的錯誤可以減少很多。1000以內的加減計算,我結合了班級的加分制度,讓學生以直式計算得分,成效頗佳。乘法部分學生記得快也忘得快,還是需要一再的複習。

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施活動成果照片

領域課程: 年級 國語 領域 填表人:陳綠曼

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這是月桃的種子,月桃的葉子還可拿來包粽子呢!

這是姑婆芋的種子—它可是非常的毒

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阿強老師正在介紹如何製作陷阱

原來楓樹的種子長的刺刺的

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圖書館有好多我們沒看過的書呢!

進到圖書館可是不能吃東西及喝飲料的喔!

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配合感恩在我心這個單元製作母親節卡片,感謝母親的照顧

我們發現了歐陽修寫的書了

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參觀泰雅服飾-讓孩子了解泰雅族有哪些傳統服飾?

配合勇士射太陽--參觀泰雅文物館

clip_image022

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配合第二單元感恩在我心-至神愛之家為阿公阿嬤服務

參觀穀倉-讓小朋友了解以前穀倉的原貌

宜蘭縣金岳國小101學年度下學期課程實施課程評鑑表

領域課程: 年級 國語 領域 填表人:陳綠曼

單元名稱

小單元名稱

原訂節數

改自編或延伸課程

結合環境時令禮儀

典章制度

大型活動

結合社區資源或文化特色

融入議題

課程主軸或主題

確定節數

第一單元:

綠色的大地

1.我是行道樹

6

環境教育

【積極學習】學習課輔

6

2.歡迎來我家

6

環境教育

【積極學習】生活有品

6

3.種子的旅行

6

延伸1

社區發展協會小米播種

社區植物探訪

環境教育

【積極學習】生活有品

6

4.綠色的海洋

2

環境教育

2

5. 統整活動一

2

第二單元:感恩在我心

1.爸爸

6

兩性教育

6

2.我的家人

6

母親節活動

環境教育

6

3.黃媽媽的笑臉

6

延伸1

防災宣導

兩性教育

【積極學習】生活有品

6

4.愛心傘

6

家政教育

6

5.統整活動二

2

2

第三單元:書迷俱樂部

1.不說話的萬事通

6

延伸1

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

8

2.書香森林

6

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

8

3.尋寶日記

6

延伸1

參觀南澳圖書館

環境教育

【悅閱巔峰】閱讀世界

6

4.喜歡讀書的人

參觀南澳圖書館

【悅閱巔峰】閱讀世界

統整活動三

2

2

第四單元:有趣的故事

1.月光河

6

延伸2

品德教育

【積極學習】生活有品

8

2.黃狗生蛋

6

延伸2

品德教育

【積極學習】生活有品

8

3.九官鳥黑皮

6

國語日報剪貼

品德教育

【積極學習】生活有品

6

4.勇士射太陽

6

參觀泰

雅文物

環境教育

【積極學習】生活有品

6

4.統整活動四

2

畢業典禮

2

合計

92

延伸8

100

課程

實施

議及

建議

1.第一單元綠色的大地—除了介紹家鄉植物的種子讓小朋友認識之外,也介紹了穀倉讓小朋友們知道泰雅族穀倉的原貌,讓孩子們知道祖先的智慧及了解穀倉的作用。

2.第二單元感恩在我心—帶小朋友至神愛之家為老人們服務,最主要是要讓孩子們知道接受別人的幫助,也要懂得回饋,將來做個有用的人,可以對社會、國家有所貢獻。

3.第三單元書迷俱樂部—帶孩子們參觀南澳圖書館,孩子們完全沉浸在書香中,除此之外他們還發現到課本裡所提到的歐陽修書籍而興奮不已,藉此我為小朋友介紹了歐陽修所出生的年代及一些有關歐陽修的生平故事孩子們都聚精會神的聽我說完故事,參觀南澳圖書館之行對小朋友來說可真是受益良多。

4.第四單元有趣的故事—我們參觀了泰雅文物館,除了介紹射日傳說也介紹了泰雅族的傳統服飾及生活……等等。

這學期的教學活動讓我深深體會「讀萬卷書不如行萬里路」小朋友實地走過、看過印象才會加深,而一味的讀書只會增加其背誦記憶而已,所以還是要配合課本帶孩子們多參觀、多看,一起討論,孩子們會收穫更多。