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報導主題: 國防教育-- 國家存在的價值

報導記者:李瓊娥 報導

活動日期 2014/5/30

 

報導內容

    教學對象:四年級 
教學主題:國家存在的價值 
教學目標:1.能知道國家與個人的關係 
2.
能了解國家的重要性 
3.
能參與團體活動並了解團結就是力量 
4.
能凝聚團體的力量,保衛自己的國家 
教學流程: 
【活動一】「找同伴」 
1.
製作準備5張臺灣的地圖並分別著上不同顏色,並將地圖依照班級人數剪成小塊狀。 
2.
將小塊地圖打散後,發給每位小朋友各一張。找另一位小朋友核對手上的地圖。若顏色對了就屬同國,其中一位就排在另一位後面跟著移動。 
3.
待小朋友都找到自己所屬的同伴,請小朋友合作拼出地圖,先拼完的小朋友大聲說出拼出的地圖是哪個國家。 
【活動二】「唱一唱」 
1.
教師準備「國家」的音樂,教唱小朋友,並透過簡單的帶動唱,振奮人心。 
2.
教師說明團結就是力量的觀念,請小朋友了解凝聚團體的力量,才能保 
衛自己的國家 
教學省思:透過遊戲讓小朋友對國家有基本的概念及認識是最好的方法,在輕鬆有趣的活動結束後再讓小朋友發表組成國家的辛苦及國家對人民的重要,並進一步歸納出國家存在的價值,說明國家的存在可以保障人民的生命及財產的安全。 

我們第一名

影 像 寫 真

 

我們是同一國的嗎


看誰先把拼圖拼好


為什麼就是拼不起來呢


我要當女總統哦




 
 
 
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