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報導主題: 團結保衛國家---國防教育

報導記者:李小鈴 報導
活動日期 2013/5/16  
報導內容  
  
   一、教學班級:四年孝班 
二、教學時間:102.5.14 
三、教學目標: 
1.
能知道國家與個人的關係 
2.
能了解國家的重要性 
3.
能參與團體活動並了解團結就是力量 
4.
能凝聚團體的力量,保衛自己的國家 
 
四、教學流程: 
【活動一】「找同伴」(20分鐘) 
1.
製作準備5張臺灣的地圖並分別著上不同顏色,並將地圖依照班級人數剪成小塊狀。 
2.
將小塊地圖打散後,發給每位小朋友各一張。教師放節奏音樂,小朋友隨意在教室走動。每當音樂一停,就必須找另一位小朋友核對手上的地圖。若顏色對了就屬同國,其中一位就排在另一位後面跟著移動。若顏色不對,代表是不同國,即上台當監督人員。 
3.
台下同學另外抽取地圖,依音樂聲繼續活動。 
【活動二】「唱一唱」(15分鐘) 
1.
教師下載youtube「國家」的音樂,教唱小朋友,並透過簡單的帶動唱,振奮人心。 
2.
教師說明團結就是力量的觀念,請小朋友了解凝聚團體的力量,才能保 
衛自己的國家。 
 
國家 /:劉家昌 
沒有國哪裡會有家, 是千古流傳的話, 
多少歷史的教訓証明失去國家多可怕。 
炎黃子孫用血和汗, 把民族的根扎下, 
多少烈士獻出生命, 培育出自由的花。 
國家, 國家, 我愛的大中華, 
四海之內的中國人永遠在青天白日下。 
沒有國哪裡會有家, 是萬世不變的話, 
當你踏上別人的土地才知道更需要它。 
在風雨中使我有信心, 就是我的國家, 
苦難中把我撫養長大, 也是我的國家。 
國家, 國家, 我愛的大中華, 
四海之內的中國人永遠在青天白日下。 
 
【活動三】教師總結教學活動意義(5分鐘) 
 
五、教學省思: 
1.
小朋友能發表說明組成國家的辛苦及國家對人民的重要,體認國家存在的價值,唯有健全的國家才可以確保人民的生命及財產的安全。 
2.
以遊戲方式引領活動目標,對小朋友而言既是暖身活動,又是有趣且有學習效益的活動方式,容易達成教學目標。 
3.
「國家」這首歌對孩子而言是陌生的歌曲,但他們能樂於學習、用心高唱,值得鼓勵!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

老師以同學以著色的小地圖說明遊戲規則

影 像 寫 真

   


找同伴遊戲中找尋朋友 

 
老師協助確認朋友關係

 
好朋友越剩越少,真是令人緊張

 
歡場國家一歌




 
 
 
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