宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

報導主題: 升旗了我會唱國歌

報導記者:陳秀玉 報導
活動日期 2013/1/9  
報導內容  
  
   *單元名稱: 升旗了我會唱國歌  
*適用年級: 一年級  
*教學時間:2 (80分鐘)  
*能力指標:綜3-1-2 體會團隊合作的意義,並能關懷團隊的成員。 
5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感,並表達出自己的感受。 
A-1-3-2-1 能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。 
B-1-3-2-1 能概略聽出朗讀時優美的節奏。 
*教學目標: ()能正確讀出國歌的歌詞。 
(
)能正確唱出國歌。 
(
)能了解參加正式集會該有之禮貌與態度。 
*參考資料:()相關網站:中華民國外交部 http://www.mofa.gov.tw/webapp/ct.asp?xItem=36854&CtNode=135&mp=1 
孫中山學術研究資訊網 
http://sun.yatsen.gov.tw/content.php?cid=S01_02_05 
課前準備:老師事前準備國歌歌詞(每人一張)。 
(
)活動一:介紹國歌歌詞及朗讀  
1.
介紹國歌歌詞的原由及意義 
2.
【朗讀】國歌歌詞朗讀:帶領學生正確且有節奏的朗讀出國歌。 
3.
【統整】國歌由孫中山在黃埔軍校舉行開學典禮訓詞為歌詞,程懋筠作曲,歌詞極富愛國思想,且曲調莊嚴和平,雄壯有力,有激發民族意識之效果。國旗歌戴傳賢作詞,黃自作曲,歌詞含義深長,有警惕與鼓勵作用。 
(
)活動二:國歌教唱  
1.
【實作】習唱國歌:聆聽國歌,帶領小朋友依歌曲節奏拍念歌詞、習唱歌曲。 
2.
【統整】除了練習正確唱出國歌及,並能了解參加各種正式集會應該要表現出的禮貌 
3.
【表演、分享】小組合唱、班群大合唱。 
4.
學習單習寫。 
*教學省思:說明國旗與國歌的由來,對一年級的小朋友來說,他們聽不太懂,但在寫學習單時讓他們為國旗著色,認識國家的國旗。而國歌的文字內容對小一的小朋友來說很難,不太容易記住,每天可利用國語課或生活課的1分鐘時間,先唸讀一次國歌歌詞,日積月累,小朋友才能夠把熟悉國歌歌詞。
 
 
 

升旗了我會唱國歌學習單

影 像 寫 真

   


我們學習畫國旗唱國歌 

 
大家都很認真的畫畫

 
我們的國旗是青天白日滿地紅

 
幫學習單做花邊設計




 
 
 
用LINE傳送