15 三月, 2017 12:17
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宜蘭縣金岳國小105學年度第1學期「交通安全教育」融入課程活動教學設計
一、 活動主題：當一個安全的好騎士
二、 教學班級：六年忠班
三、 教學時間：105年9月13日彈性課，共計1節
四、 教學者：林依婷
五、 教學目標：
1. 能了解自由的範圍與法治的理念。
2. 能在事故發生時，認識法律責任與培養負責態度。
3. 能從道德層面，發揚利人利己的交通安全涵養。
六、 能力指標：
1.國語文C-3-3-7-1能系統思考，並合邏輯的歸納重點。
2. 4-3-1 具備生活中所必備的基本交通法規及其立法精神
3. 4-3-6 具有正確的交通社會責任感，能維護交通順暢與改善個人不當行為
七、 教學活動：
第一節
活動一、簡報介紹：
教師講述戰國時代法家(法律)與儒家(道德)故事，請學生發表比較喜歡哪一種管理方式。
活動二、影片欣賞：
教師請學生歸納在影片中看見了哪些新法規的情形?並將違規項目寫下來，哪一項的罰則讓
最吸引你的注意？
活動三、書寫學習單：
教師利用學習單介紹道路交通安全規則、道路交通管理處罰條例。並請學生分組討論完成
學習單。
八、 教學省思：
法律是道德的前線站，在社會普遍未形成崇高道德之前，需透過法律的明確規範來約束人們的行為。透過生活情境題，讓學生藉由問題的思考與不同面向的分享，彼此互相激盪，錯誤需承擔法律責任，負責任是一種具備勇氣的美德。學習尊重別人也是愛護自己的一種方式，禮讓使交通往來更安全。
宜蘭縣金岳國小交通安全教育宣導及研習活動成果報告
| 學校名稱：金岳國小 活動名稱：當一個安全的好騎士 辦理日期：104年9月13日彈性課，共計1節 舉辦地點：六年級教室 參加對象：六年級，學生8人
活動簡述說明：討論道德與法治之間的觀念，在課程中特別將交通安全概念融入，讓學生認識道路交通管理處罰條例。 | ||||
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