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標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

請勾選

0=

0.5=有活動計畫書(或辦法)

1=有活動計畫書(或辦法)及活動內容紀錄

*相關執行計畫(或辦法)

*相關紀錄

1

 

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

請勾選

0=

1=有班級的健康生活守則

2=有班級的健康生活守則及獎勵制度

*班級健康生活守則

*獎勵制度

 

2

 

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

請勾選

0=

1=有相關活動計畫書

2=有相關活動計畫書及活動過程紀錄

*活動計畫

*過程紀錄

2

 

 

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。

請勾選

A.教職員工

0=

1=有教職員工的實施計畫(或辦法)

2=有教職員工的實施計畫(或辦法)及過程紀錄

 

B.學生

0=

1=有學生的實施計畫(或辦法)

2=有學生的實施計畫(或辦法)及過程紀錄

*實施計畫(或辦法)

*過程紀錄

4

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

請勾選

A.教職員工

0=

1=有教職員工危機處理辦法

 

B.學生

0=

1=有學生危機處理辦法

*相關執行辦法

2

 

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需要的學生(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

 
 
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