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講解完”遠中近特“景拍攝,所要表達出含義,接下來即是放學生們去實作
因學生第一次接觸,對於他們而言,拍攝仍屬於很抽象概念
可以要求學生先想一下要拍主題為何,再依照此主題去拍攝
例如:某建築物,則拍攝該建築物”遠中近特“景回來即可
若學生真不知要拍什麼,建議可用”心智圖“方式,去建構學生拍什麼

學生拍攝回來,大致有以下缺點:
1、左右移動拍攝移動太快,容易讓人看了頭暈。

2、拍人物,頭不見或只停留在頸子以下。

3、手不斷抖動(拍攝機器拿不穩)

4、太貪心,一鏡想要拍完全部主題

5、拍攝者在拍攝過程“雞哩瓜拉講不停”
6、拍攝結束時,確定已按下結束鈕

結論:
A、學生要進行拍攝完成後,別忘了,一個一個提出問他們在拍什麼主題。
     雖檢討與共同分享討論拍攝結果,是最耗費時間,但功力是否可以精進,此刻重要。
B、提出老師你的建議,如何拍與修正會更好一點。




 
 
 
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