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* 摹寫修辭

* 誇飾修辭

* 譬喻修辭

* 感嘆修辭

 

* 引用修辭

* 設問修辭

* 倒裝修辭

* 排比修辭  

* 頂真修辭  

* 轉化修辭

* 對比修辭

* 示現修辭:這種用具體的事物來代替空洞形容詞的方式,......

* 摹寫修辭

1. 視覺

例如

1 彩色的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞,他們忽東忽西,忽高忽低, 
  不停的飛著,也不停的向花朵說著悄悄話。

2 秋天的天空,看起來特別蔚藍,雲淡淡的,風輕輕的,湖水
  特別明淨,山的影子,倒映在水中,好像一幅美麗的山水畫。

2. 聽覺

例如

1 月光下,蟲兒的音樂會開始了。蟋蟀、紡織娘「唧唧喞」高
  聲的歌唱,使寧靜的秋夜熱鬧起來了。

2 一不小心,我在游泳池裡「咕嚕咕嚕」喝了很多水,哥哥取
  笑我,不要把游泳池的水喝光喔!

3. 嗅覺

例如

1 走進麵包店,濃濃的奶油香味撲鼻而來,我的肚子不覺得餓
  了起來。

2 你多少天沒洗澡了?身上都是汗臭味。

4. 味覺

例如

1 爸爸帶我們到肯德基去吃雞塊,香香酥酥的,我吃了還想再
  吃,甜美的滋味真是難忘。

2 這串葡萄酸酸澀澀的,還沒有成熟,怎麼就摘下來了?如果
  讓它成熟了,再摘下來,就會變好吃了。

5. 觸覺

例如

1 天氣熱的不得了,跳進游泳池中,冰冰涼涼暑氣全消。

2 浪花沖過來,好像按摩師推拿著全身,真是舒服。

* 誇飾修辭

例如

  1 午睡時,他的「鼾聲如雷」,連隔壁班的同學都被吵的睡不
    著。

  2 姊姊已經瘦得像「竹竿」了,她還要減肥,真是奇怪。

* 譬喻修辭

1. 明喻:什麼像什麼—明顯的寫出想像。

  例如

  1 榕樹像一把大傘撐在院子裡,讓我們在傘下玩捉迷藏。

    (喻體)—榕樹。

    (喻詞)—像。

    (喻依)—大傘。

  2 他講的故事像一塊磁鐵,深深的吸引小朋友。

    (喻體)—故事。

    (喻詞)—像。

    (喻依)—磁鐵。

  2. 暗喻:

  例如

  1 廣大的森林,是一片綠色的大海。

    (喻體)—森林。

    (喻詞)—是。

    (喻依)—大海。

  2 老師是我學校的媽媽,她細心的呵護著我。

    (喻體)—老師。

    (喻詞)—是。

    (喻依)—媽媽。

* 感嘆修辭

  例如

  1 (感傷)—「噯呀!我怎麼考的這麼糟?回家怎麼辦?」看
         到考卷我自言自語著。

  2 (怒斥)-啊!你這愚笨的竹子。你身上要是沒有這些洞,
         不過是一跟普通的竹子罷了!

  3 (快樂)—拿到考卷,我高興的說:「哇!我終於考一百分
         了。」

  4 (讚美)-美麗的夏夜呀!涼爽的夏夜呀!

  5 (驚訝)-哀呀!糟糕!我把最重要的證件弄丟了。

* 引用修辭

  例如

  1 愛迪生說:「成功是靠一分天才,九十九分的努力。」可見
    努力的過程才是最重要的。

  2 羅曼羅蘭:「生命就像一股急流,如果沒有岩石和暗礁,哪
    能激起美麗的浪花?」

* 設問修辭

  例如

  1 春天在哪裡?春天在花園裡。春天在哪裡?春天在小孩子的
    笑臉上。

  2 我們不該對那些默默工作的人,獻上一份虔誠的謝意嗎?

* 倒裝修辭

  例如

  1 正句:月亮緩緩的上升了

    倒裝:月亮上升了,緩緩的。

  2 正句:嫩嫩的,綠綠的,小草偷偷的從泥土裡鑽出來。

    倒裝:小草偷偷的從泥土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。

* 排比修辭

  例如

  1 父母的愛是生命的陽光,心靈的甘露,情感的樂章。

  2 「以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為 
    鏡,可以明得失。」

  3 愛就在我們的四周,在早晨樹梢的露珠中,在夕陽璀璨的餘
    暉中,在每一聲鳥的鳴唱中,在每一朵花的綻放中。

* 頂真修辭

  例如

  1 月光戀愛著海洋,海洋戀愛著月光。

  2 蝶在飛,飛亂我的心田。

* 轉化修辭

1. 擬人:把物比擬成人。

  例如

  1 北風是個愛旅行的畫家,帶著畫具到各地去畫畫。

  2 遠山含笑,春水綠波映小橋。

  2. 擬物:把人比擬成物。

  例如

  1 新娘子羞紅了臉,像一朵初開的玫瑰。

  2 哥哥的肚子像垃圾桶一樣,什麼都吃。

  3. 擬物:把物比擬成物。

  例如

  1 彩虹為兩座山搭起溝通的橋樑。

  2 牽牛花開了,像一支支的喇叭滴滴答答的吹奏著。

* 對比修辭

  例如

  1 在井裡小世界的青蛙,他怎麼知道外面的大世界呢?

    (小)對(大)

  2 老人的皺紋和孩童的笑靨,是世界上最美的一幅畫。

    (老人)對(孩童)

* 示現修辭:這種用具體的事物來代替空洞形容詞的方式,稱作「示現」。

1. 眼前的事情

  例如

  1 孫悟空拔下一根毛,吹了一口氣,就變成千千萬萬的小猴子。

  2 大野狼用力一吹,就把豬大哥的茅草屋吹倒了,豬大哥嚇得
    趕快往豬二哥家跑。

  2. 過去的事情

  例如

  1 上個星期日,一隻海豚擱淺在沙灘上,許多人都來圍觀,有
    的人為牠倒水,有的人為牠蓋布,還有的人為牠搧風,直到
    有救難人員來了,才把牠送到安全的地方。

  2 記得小時候,我們常常並肩坐在池塘旁邊釣魚,我們把蚯蚓
    當餌,丟入水中,眼睛盯著浮漂,希望魚而快快上鉤。

   3. 未來的事情

  例如

  1 當我升上國中以後,我就可以要求爸爸,買腳踏車給我,讓
    我騎車快快樂樂上學去。

  2 如果我有錢,我要環遊世界,到美國看自由女神,到法國看
    凱旋門,到中國大陸看長城,看遍世界各國風光。

* 借代修辭

  例如

  1 李媽媽是個「廣播電台」,有什麼消息馬上廣播出去。

    (很愛講話)

  2 這件事讓「IBM」知道,馬上全校就知道了。

    (大嘴巴)

* 映襯修辭

  例如

  1 未來就是現在。

    (未來)襯托(現在)

  2 世界其實很小,無限寬廣的是心。

    (很小)襯托(寬廣)

* 類疊修辭

1. 疊字:

  例如

  1 他跑跑跳跳,不像生病的樣子。

  2 一個人走在黑漆漆的小路上,心裡七上八下的。

  2. 疊句:

  例如

  1 好好的找一找,好好的找一找。

  2 為什麼不去呢?為什麼不去呢?

  3 明天我要嫁給你啦,明天我要嫁給你啦,要不是每天的交通
    煩擾著我所有的夢。(周華健:明天我要嫁給你)

  3. 類字:

  例如

  1 暑假一天一天的過去了,你的功課作好了嗎?

  2 我想,我等,我期待,未來卻不能因此安排。(孫燕姿:遇
    見)

  4. 類句:

  例如

  1 到了秋天,草木就會枯萎;到了秋天,花葉就會凋謝。

  2 是否我真的一無所有?心中的火再沒有一點光和熱,是否我
    真的一無所有?昨夜的夢會永遠留在心中。(王傑:是否我
    真的一無所有)

* 對偶修辭

  例如

  1 楊柳春風第,芝蘭玉樹階。

  2 一粒沙看世界,一朵花看天堂。

  3 櫛風沐雨終不悔,忠貞志節永不變。

  4天空任鳥飛,海闊憑魚游。

* 雙關修辭

1. 音的雙關:

  例如

  1 年年有「魚」。(餘)

  2 大開眼「戒」。(界)

  2. 義的雙關:

  例如

  1 最新產品,為「足下」增光。(腳下)(閣下)

  2 打開「話匣子」,嘴巴停不了。(零食)(話題)

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