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宜蘭縣國教輔導團國小語文領域〈國語文〉輔導小組

107學年度第二學期語文〈國語文〉有效教學巡迴服務紀錄

一、日期:108.4.10〈三〉

二、時間:13:30-16:00

三、地點:羅東鎮北成國小

四、主持人:蔡藍儐、王慧君老師

五、紀錄:張智欽、王夢真老師

六、課程流程:

1.邀請六位學員擔任學生,其他研習學員則擔任觀課教師。

2.說明學生上課要注意事項:專注聽、勇敢說、仔細讀

學生閱讀<長大這些事>文章,並將文章分段

3.學生讀完後分段的成果。

4.發現段落的開頭皆有關時間

5.其他學員皆專心上課

6.學生再閱讀<回到鹿港>並分段,發現可以透過「地點」分段。

7.換觀課教師閱讀<參觀安本古堡>,並進行分段實作。

 

8.學員分享分段的結果

9.學員將段落修正後,發現多了時間和地點可作為分段的依據。

10.授課者請學生利用校外教學作為分享的實作練習。

11.授課者詢問學員剛剛示範教學的教學步驟

 

 12.請學員書寫扮演學生和老師角色學到什麼,以及跟以往的差別,並寫在便利貼上。

 

13.學員將便利貼按照素養導向檢核原則做分類

 

14.慧君老師針對學員分類結果進行說明

實踐力行--寫作:多文本綜合運用

學習歷程與方法、策略:學生討論

情境化脈絡化:三課都是遊記、順序的脈絡

完整的統整知識技能

 

15.藍儐請學員將講義三個圈圈內,寫出對學生未來的圖像

16.說明學習表現與重點

 17.說明學習表現的架構以及順序變動的緣故

 

18.分享閱讀策略的實際教學案例

 

 

 




 
 
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