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宜蘭縣國教輔導團國小語文領域輔導小組

107學年度上學期語文〈國語文〉有效教學巡迴服務紀錄

  1. 日期:107.12.12〈三〉
  2. 時間:13:30-16:00
  3. 地點:冬山鄉冬山國小
  4. 主持人:張淑斐視導
  5. 紀錄:邱敏芝老師
  6. 課程流程:

淑斐老師從十二年課綱的素養理念帶大家看見課程的脈絡。

陪老師一同看見素養導向設計的檢核機制,教師聚焦語文素養應是教能力和教方法,而非教教材。

從教學現況、感受、挑戰、未來四個面向來聊聊最近的實踐。

老師分享在教學歷程運用預習單的方法來熟悉文本內容。

利用提問策略,並著重在如何、為何帶孩子看見馬友友成功的關鍵。

孩子的提問筆記。

老師們現場實踐的實況。

老師分享從概覽課文的預習開始,到讓孩子提問設計的任務,歷程中如何讓孩子看出段落重點和主旨。

老師們分享實踐的感受。

當以任務導向的語文課為主軸,會發現孩子的參與感大大增加。

老師們遇到的挑戰。

每篇課文和每種文體都有其特殊性,備課的必要性就是調整這在五節需要交給孩子的能力以及挑戰的任務。

敏芝提供學思達的小組教與學的方法,協助老師們在面對學生小組討論時產生的疑難。 敏芝以課堂實作歷程為老師們說明摘要策略鷹架的建立與撤離。

冬山巡迴高年級分享成果。




 
 
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