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宜蘭縣國教輔導團國小語文領域輔導小組

整體提升閱讀素養教學三年計畫

第二年C場-2

  1. 日期:107.09.26〈三〉
  2. 時間:13:30-16:00
  3. 地點:南安國小音樂教室
  4. 講座:王慧君老師、曾俊榮老師
  5. 現場寫真:

北成國小王慧君老師分享「指導學生作筆記」的教學。

慧君老師說明閱讀教學的目的,以及可以指導學生使用的閱讀策略。

慧君老師分享預習單的設計目的,以及希望能引導學生進行的相關策略。

慧君老師請現場老師,利用自己所帶來的課本,實際操作三次閱讀的流程。

慧君老師舉例,如何透過策略,解決閱讀時因為遇到生難字詞而造成的困擾。

慧君老師展示學生的筆記,說明不同紀錄方式的優缺點,以及適合的文體。

慧君老師帶領現場老師,實際操作「聆聽記重點」的策略。

老師們在聆聽課文之後,所記錄的重點;可看出碧記的多元樣貌。




 
 
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