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衛教宣導(視訊)

衛教宣導(視訊)

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衛教宣導(視訊)

衛教宣導(視訊)

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衛教宣導(視訊)

衛教宣導(視訊)

 

傳染病防治作業規範.doc

 

私立慧燈中學

 

學生傷病處理辦法

 

一、依據:教育部九十二年七月十六日台参字第0920104837A號訂定「教育部主管各級學校緊急傷病處理準則」辦理。

 

二、目的:依據教育部校園緊急傷病處理準則規定,使學生發生傷病事故時,能獲得最佳照護。

 

三、目標:把握急救原則,因應校園偶發傷病事故時,能做適當及緊急處理。

 

四、傷病分類等級(附件1)。

 

五、學生緊急傷病處理流程(附件2)。

 

六、處理原則:

 

(一)一般原則:

 

1.在上課時間學生如有身體不適,由任課老師或經老師指派的學生陪同至健康中心;若有特殊情況,可請護理人員至現場處理。

 

2.非上課時間,全體教職員工及學生若發現有身體不適的學生,立即先行急救或將受傷學生送到健康中心處理,必要時通知護理人員到現場急救,發現之教職員工須通知級任老師或家長。

 

3.當意外事故或重大疾病發生時,由導師老師負責聯絡家長,護理人員必須留在現場或健康中心照顧學生。

 

4.如遇護理人員不在,教師應掌握急救時效,依實際情況需要,予以緊急處理或立即就醫。

 

(二)學生外送時處理原則:

 

1.非緊急狀況如小外傷須縫合、扭傷、腹痛、發燒等必須送醫者,由導師老師或護理人員通知家長後,學校送醫專車由送醫老師陪同就醫。

 

2.緊急狀況如大外傷、骨折、出血、急病等必須送醫者,護理人員和全體教職員工均應掌握急救原則,給予緊急處理後,立即送醫,級任老師則聯絡家長至醫院集合,以便將學生當面交還給家長,繼續照顧。

 

(三)傷患外送時,護送人員優先順序:

 

 1.一般狀況(無立即性或持續性之傷病)

 

   導師先行通知家長,由學校送醫專車由送醫老師護送就醫。

 

 2.特殊狀況(有立即性或持續性之傷病或危及生命之慮者)

 

   由護理人員或送醫老師做好必要救護處理,並立即護送就醫,導師則聯絡家長至醫院會合,以便將學生當面交還家長繼續照顧。學生緊急送醫時,除非家長特別指定醫院外,本校以國立陽明大學附設醫院為主要後送醫院,送醫之交通工具則以送醫專車或聯絡一一九救護車前來支援為主,如遇家長有特殊要求,則根據家長之要求為護送的交通工具。

 

   

 

    3、傷病情形屬一般狀況或特殊狀況,由護理人員依其專業能力判斷之,護理人員不在時,由教師自行依各自能力判斷。

 

七、因意外傷害或急病送醫事件發生時,應立即向學校報備,其程序為:

 

    導師或現場教師或護理人員→體衛組長→學務主任→校長

 

 學務處主任則視情況決定是否需通報警察局。

 

八、護送學生就醫人員,隨時回報學生狀況,以便在校人員有效掌握情況,以利消息之發布。

 

九、校長視情況通報教育局;並為對外發言人及負責安撫家長。

 

十、事件發生後應將有關資料、處理過程,由護理人員登錄於特殊事件紀錄(附件3)及學生傷害事故紀錄表(附件4)。

 

十一、護理師及導師護送學生就醫期間,其職務代理人的順序:

 

1.教務主任安排調課或代課事宜。

 

2.學務處主任則安排人員到健康中心協助處理在校學生的健康及安全相關問題。

 

十二、如遇家境貧困學童,醫療費用則由學校之基金協助墊支。

 

十三、學生就醫後,級任老師或護理師應將學生團體保險等事宜,向家長說明,以維護其權益。

 

十四、當意外傷害或疾病發生時,若傷病危急或人數過多時,應聯絡119救護車前來。

 

十五、學生送醫治療,級任老師或護理師應前往探視或電話慰問,以表關切之心。
十六、學校健康中心設備應設置下列救護設備:

 

  1.一般急救箱

 

  2.攜帶式氧氣組(附流量表)

 

  3.活動式抽吸器

 

  4.固定器具(含頸圈、骨折固定器材、繃帶、三角巾等)

 

  5.運送器具(含長背板)

 

  6.專用電話

 

  7.其他救護設備

 

十七、經由學校外送學生或特殊個案有關處理過程,應由護理人員或送醫老師填寫學生傷害事故紀錄表(附件4)一份,並存健康中心備查。

 

十八、教職員工每兩年至少接受一次緊急救護課程。

 

十九、健康中心定期將緊急傷病處理情形加以登錄。

 

二十、每學年開學之初即對全校學生的家長作「緊急傷病處理家長意見調查表」,將調查結果輸入電腦作資訊管理,以作為學生傷病緊急處理聯繫家長之用。

 

護理師:        體衛組長:      學務主任:

 1547190-學生傷病處理辦法.doc

私立慧燈中學

 

100學年度視力保健實施計畫

 

壹、實施依據:

 

99年度部頒學校推動健康促進相關議題之成效指標項目

 

 

貳、實施目的:

 

一、建立家長及幼童正確的視力保健知識。

 

二、指導學童養成正確的用眼習慣。

 

三、改善教學環境與設備,以保護學童視力。

 

四、預防學童近視、及早發現、矯治學童之視力問題。

 

 

叁、實施策略:

 

一、加強視力保健宣導兼顧視力矯治的追蹤。

 

二、改善學童生活環境與校園美化綠化並進。

 

三、融入課程教學,落實視力保健工作。

 

 

肆、實施方式:

 

一、加強視力保健宣導

 

1.利用海報、單張、宣導貼紙,增進學童視力保健常識。

 

2.鼓勵家長多陪學童從事戶外活動,接近大自然。

 

3.結合社區資源,宣導視力保健之重要性。

 

二、改善幼童視力保健生活及環境

 

1.注意教室照明設備,並隨時維修照明設備。

 

2.美化綠化校園。

 

3.推動均衡飲食行為,餐點設計加入有利視力保健食物。

 

4.輔導學童每日充足睡眠與休息。

 

5.鼓勵學童望眼凝視。

 

三、檢查治療追蹤輔導

 

1.每學期檢查學童視力,建立資料,了解學童視力狀況。

 

2.通知家長學童視力檢查結果,發現視力不良學童,請家長帶至眼科醫院或診所矯治,並追蹤處理情形。

 

伍、本計畫經陳校長核可後實施,修正時亦同。

 

承辦人:          主任:          校長:     

 

 100學年度視力保健實施計畫.doc

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反毒宣導

 

反毒宣導

 

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反毒宣導

 

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反毒宣導

 

反毒宣導

 

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