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           今年三月,因參與社區圖書館志工的關係,因緣際會進入DOC工作,

和一位看了很多年、卻不怎麼熟、但同樣自外地嫁到港邊的人當了同事,

這錯綜複雜的關係很難三言兩語就道盡。(看了很多年的意思是:這麼多

年來,在港邊社區常常看到這個人)

          

          先說DOC是什麼?千萬不要像連老師一樣以為是word的附檔名,DOC

是數位機會中心 (Digital Opportunity Center)  乃是以"應用"與"機會"的實現

為主要訴求,是一個有電腦設備, 可以連上Internet,並提供當地居民資訊

能力訓練機會的場所。宜蘭有9個DOC設置點,分別是:龜山島社區、

頭城國小、礁溪時潮社區、員山同樂國小、三星鄉立圖書館、

三星叭哩沙教會、大同鄉四季國小、南澳鄉立圖書館、南澳鄉金洋國小。

 

           這工作的意義深遠,而且有一種非常神聖的使命感。如何提升數位

落差?是我們首要工作。然而因偏鄉人口嚴重外移,再者,留在故鄉的

大多為老弱婦孺,或因農忙時期招生不易,導致有些DOC輔導成效不佳,

這種現象在原住民部落更為明顯,也讓我深刻體認到因為交通和資訊的

不足,以及缺乏就業機會,謀生不易,讓原本就屬於社會弱勢族群的人

更顯弱勢。

 

          回顧這7個多月以來,時常上山下海,早出晚歸,雖然有些累,

卻不覺得苦(做報告是最苦的),我們總會從工作中得到樂趣與感動,

例如:簡里長總在我們要回家前,便一溜煙不見了?原來他是跑回家

拿漁獲給我們,聽到我們要買小卷回家當晚餐,也要搶著付錢(後來

不敢給他知道我們要買東西,會讓人以為輔導團魚肉鄉民)。還有

越來越隨和的YuGan-YaWi帶我們到彷彿世外桃源的"半眺居",那是

他的秘密花園,想必很少人有這份榮幸吧!在這裡也發生了很多第一次,

第一次坐船到龜山島、第一次吃南澳建華冰店的傳道冰,第一次看到

小米稻穗長啥樣?還有看到原住民養蝸牛的恐怖景象.........事實上,

要從這工作中找到樂趣,有很多是需要默契和搞笑才能產生的。

 

          雖然計畫已經結束,不管明年有沒有得標,我不會忘了這群夥伴的,

不會忘了到澎湖參訪時,眼睜睜讓手中的伴手禮被陌生人從自己的眼前拿走

的蘇先生,感謝他總能製造這麼多話題讓我笑不停。還有金洋的小朋友,

連媽媽和連阿姨會去看你們的,還要感謝一群默默為DOC服務的人,因為

有你們無私的付出,讓居民受惠,讓DOC更茁壯,不過,我常說簡里長到了

這把年紀了,還要受這種折磨,真的很辛苦,建議教育部派個駐點人員吧!

 

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