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中華國中103學年度第一學期第一次課發會議紀錄

一、開會時間:103年 9 月15日(一)上午10:10分

二、地點:會議室

三、參加人員:校長、教學行輔主任、各領域召集人、各年級代表、專任導師代表、教師會代表、生涯規劃組組長、特教組組長、家長會代表。

四、報告事項:

1. 為配合九貫訪視,請領域召集人協助填寫九貫訪視聯繫表(附件一)與九貫訪視專業對話疑難問題陳述(附件二),另外訪視當日教學的老師請交一份簡案格式如附件三,此三表件請於9/30日前擲交課發組。

2.近幾年領域會議記錄本、寒暑假領域會議記錄、領域特色課程等資料皆置於教務處,有需要者請自行參考取用(借出請務必登記)。

3.請各領域每學期至少召開四次領域會議(另加寒假一次、暑假兩次)。各領域會議結束後請將紀錄簿擲交課發組,以利會簽及事務推動與執行。討論議題如下。

(1)特色課程規劃與實施:計畫擬定、課程實施、評量或活動舉辦方式等

(2)授課內容疑義討論

(3)教學及段考進度、段考試題檢討

(4)試題分析(各領域每學年每年級至少一次)

(5)教學觀摩(各領域每學年一次)

(6)台灣母語日:母語融入教學(每學期至少一次)

(7)課程評鑑(每學期末實施)

(8)家庭教育課程實施(綜合領域每學期實施一次)

(9)教科書評選(每年5月)

(10)其他

4.各領域各年級需完成「定期評量編制與分析」,請負責教師於該次段考後兩週內將電子檔mail至shoyilin@ilc.edu.tw。(過去檔案:學校首頁左側→課程與教學→試題分析)。

5.段考命題教師請務必於段考完將試題答案電子檔email給教務主任彙整。

6.請各領域完成領域相關校內競賽辦法擲交課務組

7.本學年請各領域務必辦理教學演示,撰寫簡易教案及實施高效能同儕視導檢核表,過程中務必拍攝照片或攝影,範例索取、器材借用與調課請洽課務組

8.有意申請103年度「精進教學之學習社群」計畫(申請表格將於9月底前mail各召集人)請於10月23日前提出(含5000元經費概算,請將電子檔mail至shoyilin@ilc.edu.tw)。

9.有意申請「領域特色課程」實施計畫(含5000元經費概算)請於10月23日前擲交課發組進行會簽。核准後實施活動,活動結束後以領據或收據核銷,並製作成果冊並擲交課發組。

10.請領域召集人代為宣導領域老師於9月30日前上網填寫學校本位暨教師自我專業進修規劃。老師只需上教師在職進修網填寫即可。

 

五、討論事項:

提案一 審議103學年度本校特殊教育教學課程計畫,如附件。

決議: 通過。

 

提案二 過去段考作文均固定在第二天第五節,希望本科目也可和其他科目輪流在不同的時間考試。

決議: 通過。

 

五、臨時動議:

(無)

 

 

記錄: 教務主任: 校長:

<附件一-1>【國中組】學校名稱:

宜蘭縣九年一貫課程與教學正常化輔導訪視專業對話疑難問題陳述

訪視日期: 年 月 日

領域別

問題陳述(各領域召集人填寫)

  1. 語文領域

    【本國語文】

 
  1. 語文領域

    【英語】

 
  1. 語文領域

    【本土語】

 

4.數學領域

 

5.社會領域

 

6.自然領域

 

7.藝文領域

 

8.健體領域

 

9.綜合活動

 

10. 其他

 

<附件一~2>宜蘭縣九年一貫課程與教學正常化輔導訪視聯繫表

一、學校基本資料【國中組】:

校名

國民中學

校長

 

訪視日期

年 月 日

教務主任

 

時段

上午

學校電話

 

全校班級數

 

二、流程時間表:

時段

上 午

節次

 

第一節

第二節

第三節

第四節

時間

(範例)

到校時間

08:30

08:50~

09:10

9:10

9:55

10:10~

10:55

11:10~

12:00

時間

     

項目

 

課程簡報

教室觀察

專業對話

綜合座談

三、教學現場觀察與專業對話

節次

授課領域

使用版本

(或自編)

進度

(填頁數)

觀察班級

授課教師

專業對話

地點

授權教學錄影請P

第三節

(範例)

翰林版

p15-p16

三年忠班

林○○

教師休息室

 

語文領域

  

年 班

   

英 語

  

年 班

   

數學領域

  

年 班

   

社會領域

  

年 班

   

自然領域

  

年 班

   

藝文領域【請勾選音樂或美術】

  

年 班

□音樂

□美術

   

健體領域

  

年 班

   

綜合領域

  

年 班

   

※ 請授課教師當天準備教師手冊或自編教材及簡案,供輔導員了解教學重點與教學目標。

※ 本表填妥後,請於7天前寄至課程督學信箱ghwu@tmail.ilc.edu.tw電話:9332978-15

 

<附件一~3>宜蘭縣九年一貫課程與教學正常化輔導訪視

國中組教學活動設計【表格示例】 校名:

單元(或主題)名稱

 

教學對象

年級/學期

 

教學節數

 

上課地點

 

學習領域

 

分段

能力指標

 

配 合 領 域

※如配合藝術與人文【第?單元】、說明融入或替代、延伸及節數等

 

 

 

分段

能力指標

 

 

 

教 材 來 源

 

設計理念

(含課程規劃描述
—如備註)

 

情境布置

 

教學準備

 

設計者

 

教學者

 

日期

 

教學

目標

1.(認知)

2.(技能)

3.(情意)

教學目標

教 學 流 程

相對應能力指標代號

時間

教學資源或教學提示

學習評量方式

      

教學成效省思與檢討

 

 

 

※【備註】課程規劃描述:如---

1.彈性學習節數之學校特色課程□節

2.配合領域:如藝術與人文【第?單元】、融入?替代?延伸?□節

3.結合社區資源特色及其他相關特色?配合環境、時令、禮儀、典章制度、學校重大教育活動等?

4.融入相關議題?

5.其他

領域部落格更新項目

  1. 領域新知(ex文學新知)
  2. 領域特色課程

國文

英文

數學

 

社會

自然

藝文

綜合

健體

 

  1.  

  2. 其他



 
 
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