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   宜蘭縣性別平等教育輔導團於106學年度共同研討產出新的教案

  並先於106年11月14日先進行試教

 

 

 

因為101學年度,教務主任和課發組長在課程發展委員會中,

徵求兩位有意願參加教師專業表現評鑑的培訓教師。

而我和昭萍老師,有幸運地當選,有了這個機會讓我們可以去觀課。

因為內人是縣內的歷史教師,而我對於歷史科也有興趣與基本的印象。

所以,101學年度去看了欣玫教師的歷史課,也與社會領域專任輔導員對談。

國民革命軍北伐

 

1203在圖書館分享表現評鑑

 

 

建議與回饋

CEDAW教案  CEDAW教案PDF檔

今天第三節課時間,在冬山國中觀摩了一場社會科的教學。

很精彩,流暢性佳,從學生的學習中,看到一個共同體的成長。

原本,以為自己是僅會看到性別平等的意識在課程教與學中有所著墨。

結果,更看到了學生已經先預習、準備,也培養了更多元的能力。

例如:上台報告的台風、互相提問與回答教師問題、回答同學問題。

合作學習的願景

合作學習的特質與願景,讓孩子們共同承擔起學習的責任。組內合作、組間競爭。

家庭協奏曲家庭協奏曲性平融入社會領域

 

教師提問性別平等工作法

 

教師回答育嬰假

新課程綱要性別平等議題能力指標

國中30條 國小39條

新課綱性別平等.pdf

 

壹  課程沿革與修訂精神

貳  過往課程實施的問題

參 修訂特色與內涵

肆 課程修訂後的落實與改善

重大議題(性別平等教育)修訂說明.pdf