宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

這個月的工作日,嘉真老師說我們擺攤已經滿一週年了,

是呀,沒想到當初抱著試試看的心情,一路走來,也已經過了一年。

目前用這樣的方式陪伴孩子,算是滿穩定的,

在此分享我們的經驗,也期待更多朋友加入。

 

當時選擇擺攤首要是為了增加孩子們的人際互動,

一方面藉由『賺錢』促進他們的動機,

所以最初的設計,是在擺攤前一週有半天的工作日,

擺攤結束會發『薪水』給參與的人。

後來發現發薪水的設計不妥,一來非商業模式的擺攤其實根本沒有實際盈餘,

二來發現沒有『說清楚、講明白』,孩子們認為拿薪水理所當然,

不瞭解背後有許多人的付出,才能成就這些事,

甚至認為我們這些老師『當然』也有拿薪水,

養成這樣的心態對孩子並非好事,所以薪水只發了二次就沒再繼續。

所幸失去領薪水的動力,孩子們都還是很願意來參加,

我想主要原因是他們在這裡找到成就感。

 

有感於半天的工作日只能讓他們完成一些手工作品,

我們希望能安排一些療癒性的活動,以及生活技能的訓練,

於是將工作日延長為一整天,午餐就設計由孩子自己動手做。

也很感謝天使的照顧,陸續有志工老師出現指導孩子們繪畫、做手工,

馬麗英老師也加入,讓音樂律動成為工作日的固定課程。

 

雖然每個月只有二天的時間:

第一週的週六(或週日)是工作日,第二週週六擺攤,

事實證明陪伴的質重於量,孩子們的進步有目共睹,

這也是讓我們很確定繼續這模式的理由。

邁向第二個週年,很期待有其他伙伴加入陪伴的行列,

不一定要全程參與,一個月來支援半天也OK。

謝謝你,我愛你~~

2013.11.2第一次擺攤前的行前訓練

 

2013.11.9第一次在羅東文化工場擺攤

 

2013.12.8工作日進行工作分配的討論

 

2013.12.14擺攤遇到電台記者來採訪,圖中受訪者為嘉真老師

 

2014.3.1工作日延長為一天,午餐大家一起包水餃,右三為慧鈴老師

 

2014.3.8擺攤前的準備

 

2014.4.6馬麗英老師第一次來上音樂律動

 

 2014.4.12怡婷(坐輪椅者)的拼豆一直是攤位固定販售的商品

 

2014.5.4原本大家都做同樣的工作,後來開始嘗試分組做不同的事

 

2014.5.25畫家曾明輝招待大家到他家聚餐,也是首次家長參與聯誼

 

2014.6.7劉雲卿老師指導棉紙撕畫,療癒指數甚高,深受全體小朋友喜愛

 

2014.6.14咖啡豆盆栽,感謝聶曼比令為我們雕刻的招牌

 

2014.7.12參加聖嘉民啟智中心募款園遊會,讓孩子們也學習回饋

 

2014.7.27家庭音樂會,感謝所有演出者和小華老師提供場地

 

2014.8.11澳花一日體驗,感謝織路工作室紫涓和聰明哥哥的招待

 

2014.10.11新的學期,有人畢業,也有新成員加入

 

因為我們是愛,所以做愛的工作
因為做愛的工作,於是我們成為愛

【我們是愛工作室】相關貼文

 

【我們是愛工作室】臉書社團,歡迎加入

 

 關鍵字: 特殊教育  公益服務  身心障礙

 

如果你的網誌不支援引用網址自動搜尋功能,那麼你可以使用下列的直接引用網址來引用本文章:

http://blog.ilc.edu.tw/blog/trackback.php?id=537664