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第二天,還是在備料。

下午一到工坊,就先請J教我如何挑選棧板。

她說這個洪大哥比她在行,請他帶我去挑。

  

洪大哥聽說我要拿棧板,便說他有處理好的,給我用就好了。

但是我希望是自己動手整理,而且,他那裡只有十片,不夠我們用。

他說要那麼多都是沒有花紋的恐怕有困難。

沒什麼花紋啊?我不懂。

他說木板上的紋路,有些有,有些沒有,沒有的比較好,像他整理好的那一批。

我又問了個幼稚園問題:棧板是做什麼用的呢?

大哥說是放東西時墊在底下用的。哦~瞭解了。

 

大哥幫我們挑了五片棧板,Y幫忙搬到工坊。

要撬開時,發現大哥的方法跟昨天坤山伯仔的不一樣。

他說每個人都有自己做事的方法,方便就好。

於是,變成他跟Y一組在撬木板,我跟子凡一組在敲釘子,這時候的阿良還在阿婆家睡午覺。

 

拍照時,子凡拿起鐵鎚揮舞,說她是托爾,他們上學期教的北歐神話裡的主角之一。

我和子凡也分工,我把釘子敲出來,她用尖嘴鉗把釘子拔出來。

不知怎地,覺得今天的釘子比較乖,比昨天好敲。Laughing

 

阿良醒了,阿公仔帶他過來找我們。

他也加入工作的行列,拿起鐵鎚敲釘子,

基本上,他扮演的角色是負責把釘子敲歪,讓姊姊很不滿,然後媽媽要姊姊不能抱怨,就是這樣子。

 

  鐵鎚敲幾下,然後換老虎鉗轉幾下,到底什麼作用?

我也不知道,不過,媽媽他們都是這樣做的。

 

 我們家子凡小姐中場休息在吃餅乾,人家Y可認真地在取出釘子,

本來是母子三人的暑假作業,變成了很多人的了!Tongue out

 

取出釘子的工作總算全部完成,接下來,要一片一片再重新檢查一次,

有釘子斷在裡面的,還有有些用釘槍釘的,全部都要用打洞的方式通出來。

 

 這是今天和昨天整理的全部成果。

唉,照片都是我拍的,看起來,好像都是別人在工作 ㄋㄟ,難怪被人家說我悠閒Yell

 

最後一定要做的事就是打掃環境,今天換阿良掃地,因為姊姊此時已經『落跑』了!

 

我準備了自己做的梅子酵素請大家喝,謝謝大家的幫忙,真的很感謝呢!

Y是一口氣就喝完,坤山伯仔和洪大哥都說,再酸一些,他們就不敢喝了,J說這樣表示酸得恰到好處。

哈!謝謝肯定,這梅子酵素跟做木工一樣,也是我生平第一次做的呢!

 




 
 
 
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  1. ying Re: 變成很多人的暑假作業:書架DIY(2)

    這是木工之外的觀察心得:
    子凡拿鐵鎚時,想像的圖像是北歐神話中的托爾
    如果是一個慣於看電視的孩子
    我想他腦海中浮現的圖像會是某個卡通中的人物
    而且那個圖像是非常鮮明的
    而子凡腦海中的托爾
    是經由老師上課描述的故事得來
    托爾到底長什麼模樣
    我想他們班二十四位學生會有二十四種或更多的想像

    你希望你的孩子是被媒體制約還是能自由地發展想像力?
    這影響著你守護孩子不被電視餵養的決心與執行的意志力!

    [回覆] ying 迴響於 09 七月, 2009 08:44

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