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這是ying很喜歡的一首詩,韓國詩人金春洙的作品

借『花』獻佛,送給小華,也送給互相成為意義的好友們

 

韓國/金春洙

我沒有呼喊出名字以前,

它只是

一個物體。

 

 

叫了名字,

它才

成為一朵花。

叫我吧!

用適合我顏色和香味的名字。

像我叫你一樣。

我也會走向你,

被你擁有。

我們都希望成為某些事物

你對我,我對你

希望互相成為永恆的意義。

 

(李敏勇譯)

 




 
 
 
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  1. Re: 花:送給小華及好友們

    ying~借『花』獻佛,送給小華,也送給互相成為意義的好友們
    我也想要送你花
    最近我來學校上課都會送自己花 送班上孩子花
    送對我有意義的朋友花
    因為~~

    看到你送花給小華
    也送給互相成為意義的朋友

    我也來借花獻一下佛
    上週我帶一整把的玫瑰花
    今天我帶了一整把的百合來到教室~自娛

    也將心意送上給你~
    很高興在格子上遇見你

    [回覆] yann 迴響於 20 四月, 2009 10:49

  2. ying Re: 花:送給小華及好友們

    哇~謝謝燕子!
    一早就收到花,真是美好的一天!!
    雖然不知道你人在哪裡,ying也願意把每天盛開的心花送給你,收到要告訴我哦~~

    [回覆] ying 迴響於 20 四月, 2009 11:27

  3. 曼華 Re: 花:送給小華及好友們

    名字,給人事物一個定位。
    非常棒的詩!讀之戚戚焉---
    詩人傳達一個引人深思的觀點;即如
    ying之為名,代表它在某個空間有了一個定位。
    提到這個人時,便不必再『那個』了~~

    近年一直想讓孩子記住一些常在他們身邊的樹名,
    這是來自自己的體驗。
    當你從觀察中記住一種樹的樹名時,同時也就記住它的特徵,認識了它的與眾不同;
    它,對你有了新的意義。

    可是,怎麼最近忘記的名字比記起來的還多呢?
    無論如何,有人送詩,連今晨大雨也變得有意義起來----

    [回覆] 曼華 迴響於 20 四月, 2009 15:39

  4. Re: 花:送給小華及好友們

    前些天在院子摘桑椹,有位小朋友金金路過,特地停下來問我:『阿姨~這裡怎麼有這棵樹?』
    真是問倒我了...
    這棵樹從我們搬來就種了,金金每天上下學都從我家經過,這麼多年了,現在竟問我怎麼有這棵樹!
    於是,我決定要想辦法讓他記得且認得這棵樹,方法是:
    我說要做桑椹果凍給他們全班小朋友吃!
    他聽了直點頭說好~~

    [回覆] ying 迴響於 20 四月, 2009 16:14

  5. 小壁虎老師 Re: 花:送給小華及好友們

    ying到處送禮物ㄟ~
    今早,亞晴抱著她的禮物,捨不得分給我們吃~本來以為是給我的,她說,這次是給她的,還一直數有幾塊,"不夠,老師不夠,我拿回家好了~"為難又捨不得的表情有夠可愛,後來老師建議兩個人一起分享一塊,這樣大家有吃到了,她也可以帶回家。

    [回覆] 小壁虎老師 迴響於 21 四月, 2009 21:42

  6. ying Re: 花:送給小華及好友們

    是喔~沒想到她會想要帶回家,我切了十二塊,想說這樣應該夠你們全班吃的...
    我早上去她剛好走出教室,我叫她的名字,她有點不解的樣子,我把袋子拿給她,說是要給她的,她楞了一下,真可愛~~

    [回覆] ying 迴響於 22 四月, 2009 09:05

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