感謝家長的參與，因著您對班級活動的支持、關心與參與，我們能一起攜手同心在孩子的教育工作上，給孩子更高品質的學習!

106學年度宜蘭縣羅東鎮北成國民小學

打擊好厲害實施計畫

一、主 旨：

1.慶祝五十七週年校慶。

2.培養合作學習態度，凝聚班級向心力與榮譽心。

3.鼓勵學生參與運動，體驗樂樂棒打擊樂趣，促進身心健康。

二、參加對象：本校四年級各班，每班30位同學（需有8位以上女同學參加）。

三、活動時間：

107年6月8日（星期五）早上第一節

8：30 -8:50

四年一班、四年二班、四年三班、四年四班、四年五班

8：50 -9:10

四年六班、四年七班、四年八班、四年九班、四年十班

四、活動地點：本校操場。

五、活動項目：樂樂棒球打擊比賽。

六、比賽方式：

1. 各班級採積分賽制。

2. 每人上場打擊三次(揮棒落空算一次)

（1） 球落地後滾過二十公尺得1分。

（2） 球直接飛過二十公尺落地得2分。

3. 全班總積分最高者為優勝。（若總分相同時，比較第一位打擊者之得分，再同分時比較第二位打擊者之得分，以此類推）

七、任務分配：

1. 裁判組：邱仁祥、馬振俊、毛文元、黃一昌、彭昱瀚老師。

2. 檢錄、紀錄組：劉政輝老師

八、獎 勵：優勝前四名班級頒發獎狀及飲料30瓶。

九、參加本活動之學生請穿著運動服裝，並充分熱身。

運動會孩子們的表現非常好，在大隊接力比賽和趣味競賽中都獲得好成績。大隊接力不但獲得冠軍還破大會歷年紀錄，真是不簡單! 拍拍手!棒棒棒!           

請學生自行填寫，若為404班1號，最後請填40401

https://goo.gl/forms/vNn2gKEUeVaFp5ms2

祝福親愛的壽星們:沂嫻、昕沇、侑珈、業愷、楷祥、益承、丞威

在學習的道路上有目標、有收穫! 平安健康! 生日快樂!

我們利用綜合課時間，參加了吳菊紅老師所設計的客家擂茶體驗課程。菊紅老師使用了豐富的材料，有花生、杏仁、芝麻、爆米香、綠茶.......等，每位孩子都體驗研磨擂茶的樂趣，在專注研磨之後，注入熱開水，滿室飄香，哇! 好有香味的一堂課。

孩子們耐心完成的刮畫作品，相當令人驚艷! 

感謝學苑南瓜姐姐和阿德哥哥到校服務，自備已打好氣的長氣球，教孩子們折貴賓狗。在南瓜姐姐詳細專業的解說下，每個孩子都興致盎然，認真完成了各具特色(有長有短)的貴賓狗，好開心的一節課!        

1.這個星期三的米食點心分享活動，點心種類多得不勝枚舉，有米漿、麻糬、年糕、蘿蔔糕......等。在介紹米食點心時，每人都迫不急待的想讓報告的人快點結束，讓自己飽餐一頓。這次的米食點心分享課程非常開心，希望還可以再舉辦一次這個活動。.........昱宏

2.在這次的活動中，我吃了很多米食點心，有米香、年糕、碗糕、菜頭糕......這些都很好吃。我是帶起口味的米香，吃的時候有點辣但很好吃。..........子翔

3.星期三米食點心分享活動，我原本要分享米漢堡，也準備好米漢堡的資料了，可是媽媽說米漢堡不好切，因為切了他，米會跑走，所以我換帶壽司。同學帶了各式各樣的東西，我吃了蘿蔔糕，我覺得有回味的感覺，很好吃。米食點心分享活動好好玩。..........育銓

4.我和沂嫻兩個一組參加米食點心分享活動，我負責報告的內容，沂嫻負責帶麻糬。當天有人帶了菜頭糕、爆米香和其他的米食點心。大部分的米食點心是甜的，只有菜頭糕是鹹的，所以我和沂嫻都去向帶菜頭糕的同學要一塊來吃。米食點心活動讓我知道了米食點心的由來及傳說。..........梓喬

5.活動一開始，有帶點心的同學會先上台介紹作法或由來，當我上台報告時，看到大家一直盯著我手上的蘿蔔糕，口水好像快流出來了。在這次活動中我吃到了起司口味和紅豆口味的爆米香，外脆內軟的紅豆年糕、超有彈性的麻糬和日本有名的壽司，整間教室都有米的味道和香氣。........詩晴

學期告一段落，因為這學期孩子們守規懂事，表現很棒，答應他們安排一次社區之旅。配合特色課程認識社區、社會課程--認識並使用社區機構、國語課程--美味的一堂課。我們拜訪了李科永圖書館、文化工場、附近教會及品嘗口味豐富的義大利麵。繁重的課業之後能外出透透氣，並認識各具特色的文化內涵讓孩子們印象深刻、興奮不已。

分配好工作後，每個人拿起打掃用具賣力的工作，把教室整理得乾淨整潔、窗明几淨，404孩子真的好棒喔!

祝福親愛的壽星們 : 宣蘋、立宜、佑芯、子翔、俊宇

享受每一天來學校的學習時光，日日都開心! 生日快樂!

兩兄弟 作者:托爾斯泰 原著

兩兄弟一起去旅行，到了中午，他們走累了，就躺在林中休息，起身時，在身旁發現一塊石頭。上面寫著：

「發現這塊石頭的人，要在傍晚前走進森林。那裡有一條河，游過河，到了對岸，就會看到一隻母熊和她的寶寶。抱走小熊，然後頭也不回的跑到山頂上。山頂上有一棟房子，在那裡，幸福正等著你。」

當他們讀完，弟弟跟哥哥說：「走吧！我們游過河，抱走小熊，跑到山頂上的房子，就能一起擁有幸福。」

「我不想這麼做，」哥哥說：「而且，我勸你也不要這麼做。首先，誰曉得石頭上的話是不是真的？也許它只是開個玩笑。再說，就算那些話可信，但你想想，等我們走進森林，天已經黑了，我們會迷失在森林裡，不容易找到那條河。就算找到那條河，如果河面寬闊、水流湍急，怎麼游過去呢？要從母熊身邊抱走小熊，那也不是一件容易的事。如果成功了，也不可能一口氣跑到山頂。最重要的是，石頭並沒有告訴我們，會得到什麼樣的幸福。可能等在那裡的，並不是我們所希望得到的啊。」

「你錯了。」弟弟說：「那些話不會無緣無故的出現在石頭上，而且它說的相當明白。依我看，第一，試一試不會有什麼壞處，第二，如果不試，我們什麼也得不到，別人反而捷足先登。第三，在這世上，不努力，就不會有成功的機會。第四，我不想被認為是一個膽小的人。」

哥哥說：「俗話說的好：一鳥在手勝於二鳥在林。」

弟弟接著說：「可是，不入虎穴焉得虎子。」

弟弟說完就往森林走去，哥哥則留在原地。

不久，弟弟發現那條河，他游過河，到了對岸，果然有隻母熊在那兒休息，他偷偷抱走小熊，頭也不回的往山上跑。到了山頂，有個人出來迎接他，並用馬車載他進城，城裡的人請他當國王。

他在這個國家當了五年的國王，到了第六年，比他更強大的鄰國國王向他發動戰爭，城市被佔領，他也逃亡了。

弟弟成了流浪漢。有一天，他回到村裡，來到哥哥家門前。哥哥仍住在那裡，沒有變得更富有，也沒有變得更貧窮。他們很高興的見了面，說著分手後發生的事。

「你看，」哥哥說：「 我是對的。在這兒，我過得相當平順；而你，雖然當上國王，卻也遭遇很大的麻煩。」

「我一點也不後悔，」弟弟回答說：「雖然，我現在身無分文，但是，我擁有美好的記憶，而你卻沒有。」