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內城國小特殊教育推行委員會設置要點

壹、依據:

特殊教育法第15條

特殊教育施行細則

貳、目的:

1.針對本校之身心障礙特殊教育學生提供必要之特殊教育相關服務或輔導措施。

2.保障本校身心障礙特殊教育學生適性教育的權益,開發其最大潛能。

3.使本校身心障礙學生得以適應社會生活,協助發展為獨立成熟的個體。

參、任務:

1.提供特殊教育發展方向,作為政策執行之參考。

2.統整教學、醫療、社會服務等資源,提供特殊教育整體性的服務。

3.保障特殊教育學生教育之權利,提供申訴管道。

4.特殊教育學理諮詢與活動之指導。

5.結合民間團體力量,共同宣傳特殊教育之實施。

肆、組織:

職稱

參與人員

姓名

職 掌

主任委員

校長

林鴻樟

綜理全校特殊教育工作之推展。

委員

教導主任

呂亦筑

特殊需求學生之安置與就學等事宜。

委員

總務主任

曾祥來

協助計畫之擬定及執行相關事宜。

委員

化育分校主任

吳位三

特殊需求學生之安置與就學等事宜。

委員

特殊教育承辦人

蔡美英

特殊教育工作之計畫擬定、特殊教育相關事宜之溝通與協調等工作。

委員

教學組組長

唐梧耿

特殊需求學生融合教育班級編班等事宜。

委員

學生活動組組長

蔡欣馨

負責執行教學有關之活動。

委員

學校護士

陳莉菁

協助特殊需求學生之醫療諮詢、保健諮詢、資訊諮詢等事宜。

委員

各年段導師代表

鄭靜茹

簡曄琪

發現轉介特殊需求學生、實施融合教育、班級團體輔導,參與、擬定、執行個別化教育教學方案等事宜。

伍、本會每學期召開會議一次,必要時得召開臨時會議。

陸、本會會議議決事項報經主任委員核定後,交由權責單位辦理。

柒、本會人員均為無給職。

捌、本要點呈 校長同意後實施,修正時亦同。

承辦人: 教導主任: 校長:

宜蘭縣員山鄉內城國民小學校園傳染病應變處理流程實施計畫

一、法源依據:

一、依據教育部101年2月21日臺體(二)字第1010029157號函辦理。

二、宜蘭縣政府國101年2月20日府教體字第1010023863號函。

三、學校衛生法第十三條辦理:「學校發現學生或教職員工罹患傳染病時,應會同衛生、環境保護機關做好防疫及監控措施。」

二、目的:貫徹學校衛生保健計劃,落實防治傳染病工作,維護師生身心健康。

三、傳染病防治種類:

第一類傳染病:霍亂、鼠疫、黃熱病、狂犬病、伊波拉病毒出血熱。

第二類傳染病:甲種:流行性斑疹傷寒、白喉、流行性腦脊髓膜炎、傷寒、副傷寒、炭疽病。

                                乙種:小兒麻痺症、桿菌性痢疾、阿米巴性痢疾、開放性肺結核。

第三類傳染病:

                                甲種:登革熱、瘧疾、麻疹、急性病毒性A型肝炎、腸道出血性大腸桿菌感染症、腸病毒感染併發重症。

                                乙種:結核病(除開放性肺結核外)、日本腦炎、癲病、德國麻疹、先天性德國麻疹症候群、百日咳、猩紅熱、破傷風、恙蟲病、急性病毒性肝  

                                           炎    (除A型外)、腮腺炎、水痘、退伍軍人病、侵襲性b型嗜血桿菌感染病、梅毒、淋病、流行性感冒。

第四類傳染病:其他傳染病或新感染病,經中央主管機關認為有依本法施行防治之必要時,得適時指定之。

前項第四款之第四類傳染病其病因,防治方法確定後,得由中央主管機關重行公告歸入第一款至第三款之第一類,、第二類或第三類傳染病。

四、工作計劃

(一)對帶原者,實施衛教並加強治療、追蹤。

(二)配合衛生宣導,實施群體衛生教育。

(三)提供個人有關傳染病防治資料。

(四)利用集會宣導並邀請有關學者專題演講。

(五)定期檢查、飲用水之安全性。

(六)不定期環境消毒、美化。

(七)為防治傳染病學校主動協助衛生機關辦理疫情調查病源追蹤及提供有效預防措施。

(八)依衛生主管機關規定,辦理師生預防接種,如德國麻疹、B型肝……。

(九)凡師生有罹患第一類法定污染病時,二十四小時內向衛生,主管機關報告,送醫實施隔離治療,及限制上班上學。

(十)凡師生患第二類傳染病時,學校應向主管機關報告並通知病患送醫隔離治療。

(十一)師生經診斷染第三類病時,應就醫並休息至恢復期,視情況並鎖定其染源。

(十二)凡師生經診斷染第五類病源時,學校應與家人溝通並協助其就醫診治,並進蹤輔導輔導。

(十三)請病假應以醫生診斷為主。

(十四)傳染病大流行時、除加強衛教宣導外、視實際情形報請教育廳准予部分班級、學生、,或全面停課。

伍、實施內容:

工作項目

目標

具體措施

評值

一、成立傳染病危機處理小組

能適切的預防及處理疫情。

明定工作小組成員及分工內容。

詳如傳染病防治工作小組成員及分工內容表。(附件一)

二、建立完善的通報系統

接獲疑似個,能把握時效,立即通報。

一、校內通報:

流程:級任老師發現個案→健康中心→學生活動組長→教導主任→校長。

二、校外通報:

(一)傳染病群聚事件發生通報:當地衛生所、衛生局疾病管制處、教育處即校安通報。

詳如:校安通暴事件主類別(附件二)

及校園安全及災害事件通報作業要點(附件三)

三、SARS防治

(一)校園零病例。

(二)疑似個案能立即隔離。

1.建立傳染性疾病感控追蹤名冊、加強發燒病患追蹤。

2..依據94.01.25衛生署公告實施密切接觸者自主健康管理10天。

3.校內需管控之密切接觸者:

(1)同屋居住之家人及照顧者

(2)曾照顧個案之醫護人員

(3)在醫院診所有病例群聚或院 內感染的可能期間進入危險 動線範圍之內者。

(4)同辦公室之同事(病患固定 工作位置之半徑3公尺區域內之同事)。

(5)同一教室上課之同班同學。

(6)同一班機病例前後各3排乘客。

(7)長途客運(車程1小時以上)病例前後各3排乘客。

(8)長途火車病例同車廂前後各3 排乘客。

 

四、腸病毒防治

能有效控管並預防群聚事件發生。

(一)定期消毒。

(二)加強正確洗手觀念。

(三)建立傳染性疾病感控追蹤名冊。

(四)加強追蹤發燒、手口足症候群、疱疹性咽峽炎、口腔潰瘍病患。

(五)相關人員熟知腸病毒處理作業流程與停課復課作業流程。

(六)疑似病例調查與衛教。

(七)落實發燒不上班、不上課。

 

五、新型流行性感冒監控

能有效控管

,預防群聚事件發生。

(一)提供相關資料予全體同仁參考,增強校內人員對新型流行性感冒病例通報定義的認識藉以凝聚共識,協助早期發現、早期就醫、早期隔離。

(二)建立傳染性疾病感控追蹤名冊。

(三)加強追蹤發燒、呼吸道症狀、肌肉酸痛、頭痛、極度疲倦之。

 

六、腸胃道疾病監控

能有效控管

,預防群聚事件發生

(一)建立傳染性疾病感控追蹤名冊。

(二)加強追蹤發燒、腹瀉、腹痛之病患。

(三)餐廚人員列入疾病監控。

(四)提升校內人員對腸胃道疾病管控症狀的認識。

 

七、類諾瓦克病毒感染監控

能有效控管

,預防群聚事件發生

(一)提供相關資料予全體同仁參考,增強校內人員對類諾瓦克病毒感染的認識。

(二)加強症候群之監視(尤其是嘔吐與腹瀉),遇有疑似個案立即指導延醫診治

(三)加強通報和下列管控措施:

1.預防措施:

加強正確洗手與勤洗手的慨念、預防手-糞-口之間的感染。

2.疑似病患,接觸者和立即環境管制措施:

(1)遇有疑似案例發生立即通報

(2)將病患和健康者採取適當的區隔。

(3)疑似感染的餐廚人員急性期停止處理食物或相關器具。

3.感染原的管制:

(1)避免接觸污染的排泄物或嘔吐物:處理污染物時戴手套。

(2)避免生食、生飲或使用未經處理而且可能已經受到污染之設施或裝備(如餐具盥洗用具飲水機洗手設備)

4.環境與污染物品的處理:

(1)漂白水:嘔吐物、排泄物、環境。

(2)煮沸15-30分鐘。

 

八、校園消毒

一.每週一次教室稀釋漂白水擦拭消毒。

二.電腦教室每週一次電腦鍵盤酒精擦拭。

三.發生疑似病例班級立即消毒。

(一)申購消毒用品:漂白水、手套。

(二)指導正確消毒方法::

(1)稀釋漂白水:

環境設施:1份漂白水加99份水。嘔吐、污染物:1份漂白水加49份水

(2)擦拭後停留30分鐘,再用清水抹乾。

(三)教室及各處室門外張貼消毒紀錄表備查。

 

九、居家隔離個案健康追蹤

使個案能確實做到自主健康管理。

(一)居家隔離個案列冊。

(二)每日電訪並紀錄健康情形

(三)指導如有發燒勿自行就醫請打119或衛生所派車接往就醫。

 

十、居家隔離學生課業關懷與指導

使居家隔離學生課業不中斷

(一)居家隔離學生通報教務處。

(二)教務處實施居家隔離學生課業關懷指導與紀錄。

 

十一、體溫測量

發燒患者能早期就醫診斷。

(一)配合防疫政策實施門禁管制。

(二)配合防疫政策實施健康自主管理。

(三)健康中心患病學生體溫測量。

 

十二、國小腸病毒停課

 

一.小學級學校所辦輔導班原則上無須停課。

二.下列情形得採停課措施

(一)流行警訊期間一週內同一班有兩名(含)以上學童,經醫師診斷為手口足病或疱疹性咽峽炎。

(二)非流行警訊期間為顧及學生生命安全時,協同家長會立即成立危機處理小組,召集當事班級家長代表、教師研議有效措施。

三. 停課決定程序:同幼稚園。

 

十三、復課

 

一.停課原因消失時復課。

二.復課之處理依停課之處理原則辦理。

 

陸、本計畫陳 校長核可後實施,修正時亦同。

護 理 師:                                      教導主任:                                                   校 長:

 

內城國小傳染病管制實施辦法

一、主旨:能有效控制傳染源,切斷傳染途徑,增加宿主抵抗力,以維護全校師生健康。

二、辦法:

(一)改善環境衛生

1.擬訂本校飲用水安全衛生實施辦法。

2.每洗手台皆置放肥皂,確實執行「餐前便後」以肥皂洗淨雙手好習慣。

3.利用週會宣導〝正確洗手〞的方法,並於健康櫥窗張貼海報。

4.敦請導師確實執行晨檢工作,有缺點學童,則督促改善。

5.敦請導師每週一確實檢查學童指甲,若不合格則當場請學童修剪。

6.設置環境清潔巡查表,每週二、四巡視校園,協助維護環境清潔 (尤其是廁所的衛生列為首要) 。

7.設置菜單檢查記錄本,且皆依規定保存樣本,以維護飲食衛生安全。

8.排水系統及垃圾的清理,配合擬訂的計畫協助執行。

(二)施行預防接種

1.一年級新生依規定積極完成各項補種事宜。

2.依衛生所排定時間,按時完成各項預防接種,使每項接種率皆達100%。

3.利用各項衛生教育單張,加強宣導各項預防接種的意義、目的及重要性。

(三)預防直接傳染

1.發現個案

(1)利用每日病假的登錄,達到控制病媒的目的。

(2)對缺課學童詳加調查,若發現患有急性傳染病,則指導其隔離方法,並供給相關衛教,若為法定傳染病則依規定通報。

(3)導師於晨檢時,若發現學童患有可疑病徵,請馬上聯絡健康中心,作妥善處理。

(4)每學期開學之初,即為全校學童進行頭蝨、頭癬檢查,若為陽性學童則列案管理,每週複查直到痊癒為止。

(5)蟯蟲檢查依相關規定辦理,陽性學童除依規定,全家人投藥治療外,並特別加強個人衛生教育。

2.傳染病報告:

教職員工或學童患有疑似法定傳染病或台灣地區報告性傳染病,則依規定報告教育主管機關和當地衛生機關。

3.依傳染病的種類,告知導師和家長,該病的傳染方式、傳染期、一般管制方法及預防方法。並依規定作好隔離措施,以免造成流行 (家長以書面通知和電話告知) 。

(四)實施衛生教育

1.平時利用各種教學機會,教導預防及管制傳染病的知識。

2.傳染病流行期間,利用健康櫥窗,張貼海報宣導正確資訊。利用週會時間作專題演講,供給相關衛生保健常識。家長則另外給予該傳染病相關資訊的通知單。

3.改變求學『全勤』的觀念,對於罹患傳染病的學童,應嚴格依照規定採隔離政策。

4.每位導師皆給予一份『學校傳染病一覽表』,使教師能瞭解各種傳染病的早期症狀、傳染期、傳染途徑和管制方法,以便能達到早期有效控制病媒的目的。

三、本辦法經 校長核准後實施之,修改時亦同。

護 理 師:                                  教導主任:                                         校 長:

 

宜蘭縣員山鄉內城國小傳染病防治工作小組成員及分工內容表。(附件一)

校園傳染病防治委員會之人員分工與職責:

職務

職稱

姓名

職掌

召集人

校長

林鴻樟

1、督導校園傳染病疫情防治暨各項因應事宜。

2、主持應變小組緊急會議。

3、統籌對外訊息之公佈與指定發言人對外說明。

4、各項停課、復課決議事項。

副召集人

發言人

教導主任

呂亦筑

1、協助或代替召集人處理相關事宜。

2、擬定傳染病防治計劃並推動實施。

3、掌握疫情,負責召集應變小組會議。

4、執行通報作業。

5、掌握訊息及資料,向學生及家長說明。

5、學校傳染病防治資訊與標準處理程序之公告。

課務組

教學組長

唐梧耿

1、依據傳染病法第三十五條規定訂定停課、復課事宜。

2、鼓勵教師進行傳染病防治相關教學活動。

3、協助接受居家隔離或罹病學生補救教學之排課事宜。

4、安排罹病教師代課事宜。

5、須檢體採樣或需要受檢班級排調課事宜。

總務組

總務主任

曾祥來

1配合衛生與環保單位辦理校園環境消毒。

2辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等採購事宜。

3辦理傳染病媒介動物(如狗、貓、鼠)管制。

防治組

護理師

陳莉菁

1、針對病假員生進行了解,早期發現疑似傳染病例。

2、提供教職員工生各項傳染病之正確防治措施資訊。

3、協助感染或疑似病例之教職員工生就醫事項。

4、詳實記錄發現病例、照護與轉介就醫過程並通報主

管。

5、協助與配合衛生單位的防疫措施。

6、協助衛生單位進行接觸者預防性投藥。

7、協助疑似個案追蹤及疫情調查。

8、確定及疑似病例或居家隔離之教職員工生返校後之

照護。

9、辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等申購事宜。

10、協助衛生單位檢體收集。

11、負責傳染病防治計劃之各項工作執行。

12、協調各項防治工作之執行以達成預期指標或進度。

13、蒐集有關傳染病疫情防治資訊並張貼公佈欄。

14、傳染病防治海報之張貼。

15、緊急傷病處理、護送及保險辦理等相關事宜。

人事組

幹事兼任

游淑玲

1、教職員工事、病假原因了解,發現其本人或家屬有

感染或疑似傳染病症狀者知會健康中心,以進行必要之監測與管理。

2、遭感染或居家隔離之教職員工請假事宜。

3、協助參予傳染病防疫工作之教職員工壓力調適或安

排其接受心理輔導。

4、辦理因遭感染而病逝之教職員工撫卹事宜。

5、辦理傳染病防治獎懲事宜。

支援組

各班導師

及各班科任老師

教師

1、掌握班級學生出缺席與健康狀況。

2、實施隨機教學,指導學生個人衛生習慣。

3、觀察學生身體狀況如有身體不適應通報健康中心。

4、了解病假學生病因診斷,發現疑傳染病,通知健康中心進行追蹤。

5、確認傳染病個案即刻通知健康中心。

6、調查班上是否有罹患或照顧傳染病病人之工作人員或家屬,以避免可能疏漏之家庭內感染。

7、督導班級環境衛生清潔工作。

資訊組

教師兼任

陳淑惠

1、爆發流行時之緊急公告及相關訊息。

輔導組

教師兼任

鄭靜茹

1、進行罹病、接觸者或遭居家隔離之師生心理輔導。

2、進行全校師生輔導,避免發生罹病、接觸者或遭居家隔離之學生被排斥。

會計組

幹事兼任

游惠嫻

辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等經費籌措與核銷事宜。

社會資源組

家長會長

賴漢輝

集合家長資源提供學校各項事務協助,以盡速控制及撲滅傳染病。

 

(附件二)

校安事件通報主類別、次類別及等級一覽表

主類別

一、意外事件

二、安全維護事件

三、暴力事件與偏差行為

四、管教衝突

事件

五、兒童少年保護事件(18歲以下)

六、天然災害

事件

七、疾病

事件

八、其他

事件

次類別(事件名稱)

(交通意外事件)

校內交通意外事件

校外教學交通意外事件

校外交通意外事件

(中毒事件)

食物中毒

實驗室毒性化學物質中毒

其他化學品中毒

(自傷、自殺事件)

攜子自殺

學生自殺、自傷

教職員工自殺、自傷

(溺水事件)

(運動、休閒事件)

運動、遊戲傷害

墜樓事件(非自殺)

山難事件

(實驗、實習及環境設施事件)

實驗、實習傷害

工地整建傷人事件

建築物坍塌傷人事件

工讀場所傷害

因校內設施(備)、器材受傷

(其他意外傷害事件)

其他意外傷害事件

(火警)

校內火警

校外火警

(人為破壞事件)

校內設施(備)遭破壞

爆裂物危害

(校園失竊事件)

校屬財產、器材遭竊

其他財物遭竊

(糾紛事件)

賃居糾紛事件

交易糾紛

網路糾紛

(校屬人員遭侵害事件)

遭殺害

遭強盜搶奪

遭恐嚇勒索

遭擄人勒贖

其他遭暴力傷害

外人侵入騷擾師生事件

(資訊安全)

遭外人入侵、破壞學校資訊系統

(詐騙事件)

遭詐騙事件

校屬人員遭電腦網路詐騙事件

(性侵害事件(18歲以上))

性侵害屬性平法事件

性侵害非性平法事件

(性騷擾事件(18歲以上))

性騷擾屬性平法事件

性騷擾非性平法事件

(其他校園安全維護事件)

其他校園安全維護事件

(霸凌事件)

反擊型霸凌

性霸凌

肢體霸凌

關係霸凌

言語霸凌

網路霸凌

(暴力偏差行為)

械鬥兇殺事件

幫派鬥毆事件

一般鬥毆事件

飆車事件

疑涉性交易事件(18歲以上)

(疑涉違法事件)

疑涉殺人事件

疑涉強盜搶奪

疑涉恐嚇勒索

疑涉擄人綁架

疑涉偷竊案件

疑涉賭博事件

疑涉及槍砲彈藥刀械管制事件

疑涉妨害秩序、公務

疑涉妨害家庭

疑涉縱火、破壞事件

電腦網路詐騙犯罪案件

其他違法事件

(藥物濫用事件)

疑涉及違反毒品危害防制條例

(干擾校園安全及事務)

學生騷擾學校典禮事件

學生騷擾教學事件

入侵、破壞學校資訊系統

學生集體作弊

離家出走未就學(高中職(含)以上)

(其他校園暴力或偏差行為)

其他校園暴力或偏差行為

幫派介入校園

(親師生衝突事件)

師長與學生間衝突事件

師長與家長間衝突事件

體罰事件

學生抗爭事件

(校務行政管教衝突事件)

行政人員與家長間衝突

行政人員與學生間衝突

(其他有關管教衝突事件)

其他有關管教衝突事件

(法定通報兒童及少年保護事件)

遭身心虐待

遭遺棄

剝奪或妨礙兒少接受國民教育之機會

其他遭受傷害之情形

有立即危險或危險之虞

充當不正當場所之侍應

其他(遭性騷擾)

(性侵害事件)

性侵害屬性平法事件

性侵害非性平法事件

(性騷擾事件)

性騷擾屬性平法事件

性騷擾非性平法事件

(疑涉性交易事件)

違反兒童及少年性交易防治條例

(高風險家庭)

高風險家庭

(藥物濫用事件)

與毒品管制藥品相關案件

(其他兒童少年保護事件)

在外遊蕩

出入不正當場所

離家出走三日內

其他兒童少年保護事件

(一般天然災害)

風災

水災

震災

山崩或土石流

雷擊

(環境災害)

入侵紅火蟻

(其他重大災害)

其他重大災害

(法定疾病)

法定疾病(腸病毒)

法定疾病(結核病)

法定疾病(猩紅熱)

法定疾病(百日咳)

法定疾病(水痘)

法定疾病(登革熱)

法定疾病(SARS)

法定疾病(流感併發重症)

法定疾病(其他)

(一般疾病事件)

一般疾病

一般疾病(紅眼症)

一般疾病(流感)

一般疾病(H1N1新型流感)

(校務相關問題)

教職員間之問題

總務問題

人事問題

行政問題

教務問題

(其他的問題)

其他問題

等級區分說明

甲級

1.校內、外意外致學校所屬人員或瀕臨死亡。

2.集體性(3人以上)傷亡、中毒送醫。

3.山難事件。

4.實驗室化學品致人員傷害。

5.其他可能受媒體關注意外事件。

1.人為災害致學校所屬人員死亡或瀕臨死亡

2.學校設施、財產嚴重損失(新臺幣100萬元以上)。

3.校內火警導致人員受傷。

4.校內爆裂物事件。

5.教職員工生遭綁架勒索、暴力威脅等重大事件。

6.性侵害、性騷擾確認案件。

7.其他可能受媒體關注之安全維護事件。

1.學校所屬人員暴力或偏差行為導致人員死亡或瀕臨死亡。

2.學校所屬人員暴力或偏差行為導致學校設施、財產嚴重損失(新臺幣100萬元以上)。

3.學校所屬人員參與集體性(3人以上)犯罪或造成傷亡。

4.學校所屬人員嚴重犯罪或犯重大刑案者。

5.學校所屬人員涉妨害性自主或妨害風化罪

6.學生偏差行為經防制霸凌因應小組確認為霸凌案件。

7.其他可能受媒體關注之暴力或偏差行為。

1.管教衝突導致學校所屬人員死亡或瀕臨死亡。

2.嚴重衝突與抗爭足以影響學生學習或引發媒體、社會關切及不安之虞者。

3.有外力鼓動、介入學生運動或抗爭之虞者。

4.學生或家長毆打師長事件。

5.其他可能受媒體關注之管教衝突事件。

1.校屬學生遭侵害致死亡或瀕臨死亡。

2.家庭或犯罪事件,足致學生心理重創者。

3.其他可能受媒體關注之兒童及少年保護事件。

1.風、水、震等天然災害致學校所屬人員死亡或瀕臨死亡。

2.造成學校嚴重損失(新臺幣100萬元以上)需緊急救助。

3.其他可能受媒體關注之天然災害事件。

1.法定傳染性疾病。

2.其他可能受媒體關注事件。

1.校務行政問題,足以影響學生學習或引發媒體、社會關切及不安者。

2.其他事件致校屬人員死亡或瀕臨死亡。

3.可能受媒體關注之其他事件。

乙級

1. 校內、外意外致學校所屬人員重傷者。

2. 自殺自傷無生命危險者。

3. 屬個案偶發輕微性中毒或實驗室化學品外洩可妥善處理,未造成人員傷害。

1.人為災害致學校所屬人員重傷。

2.人為災害破壞致具體損失 (新臺幣10萬元以上,未達100萬元)。

3.校園網路資訊系統遭破壞、侵入。

4.疑似性侵害、性騷擾案件。

1.學校所屬人員暴力或偏差行為導致人員重傷亦或致具體損失(新臺幣10萬元以上,未達100萬元)。

2.學校所屬人員個人涉嫌參與或涉及違法案件,遭檢調約談。

3.學生偏差行為經導師初評為疑似霸凌案件。

4.藥物濫用確認個案(含自陳)。

1.管教衝突導致學校所屬人員受傷。

2.衝突與抗爭已獲初步平息,無影響學生學習或引發媒體、社會關切及不安之虞者。

3.衝突致民事糾紛者。

1.校屬學生遭侵害致重傷者。

2.家庭或犯罪事件。

3.疑似性侵害或性騷擾。

4.符合兒童及少年福利法第34條第一項,應通報直轄市、縣(市)主管機關之兒少保護事件。

5.藥物濫用確認個案(含自陳)。

1.風、水、震等天然災害致學校所屬人員重傷者。

2.造成學校財產損失(新臺幣10萬元以上,未達100萬元)毋需緊急救助。

群聚性(10人以上)非法定傳染性疾病。

1.校務行政問題已獲妥善處理不足以影響學生學習或引發媒體、社會關切及不安者。

2.其他事件致學校所屬人員重傷者

丙級

學校所屬人員輕傷送醫處理者。

1.學校所屬人員輕微傷害。

2.人為災害、破壞致具體損失,但損失金額未達新臺幣10萬元。

3.糾紛事件由學校協助處理者。

1.造成學校所屬人員輕微傷害或致財產損失,但損失金額未達新臺幣10萬元。

2.偏差行為致民事糾紛者。

輕微衝突事件。

1.風、水、震等天然災害致學校所屬人員輕微傷害。

2.造成學校財產輕微損失(未達新臺幣10萬元)。

人員疾病輕症由學校協助送醫處理者。

其他事件致學校所屬人員輕微傷害。

 

校園安全及災害事件通報作業要點 (附件三)

92年12月01日臺軍字第0920168279號

100年2月17日臺軍字第1000022929C號修正

一、教育部(以下簡稱本部)為協助各主管教育行政機關及各級學校、幼稚園處理校園安全及災害事件(以下簡稱校安事件),以減少危安事件發生,有效維護校園及學生安全,特訂定本要點。

二、本要點所稱校園事件主類別區分如下:

(一)意外事件。

(二)安全維護事件。

(三)暴力與偏差行為事件。

(四)管教衝突事件。

(五)兒童及少年保護事件。

(六)天然災害事件。

(七)疾病事件。

(八)其他事件。

校安事件通報之主類別、次類別及等級一覽表,由本部公告之。

三、本要點適用範圍為各級學校及幼稚園。

四、為適時掌握校園事件,加速處理應變,依各類校安事件之屬性及輕重程度區分如下:

(一)甲級事件:

1、人員死亡或有死亡之虞。

2、財產損失在新臺幣一百萬元以上。

3、亟須本部或其他單位協助及其他可能引發媒體關注、社會關切之事件。

4、其他公告之甲級事件。

(二)乙級事件:

1、人員重傷。

2、財產損失在新臺幣十萬元以上,未達一百萬元。

3、其他未達甲級事件程度,且無法即時處理之事件。

4、其他公告之乙級事件。

(三)丙級事件:

1、人員輕傷或疾病送醫。

2、財產損失未達新臺幣十萬元。

3、其他公告之丙級事件。

五、各級學校及幼稚園所屬教職員工生(含替代役役男)發生第四點所定事件時,均應通報本部,其通報時限及作業方式如下:

(一)甲級事件:應於獲知事件二小時內透過校園事件即時通報網(以下簡稱校安即時通)實施通報,惟情況緊迫或須協助事件應先電話立即通報。

(二)乙級事件:應於知悉校安事件二十四小時內,透過校安即時通完成通報作業。。

(三)丙級事件:應於知悉校安事件七十二小時內,透過校安即時通完成通報作業。

遇有網路中斷時,改以紙本方式傳真至本部及上一級主管教育行政機關,俟網路恢復後再補行通報作業。

遇電路中斷時,應由上一級主管教育行政機關掌握校安事件,主動督促或協助通報本部校安即時通作業。

同一事件涉及多項類別者,歸入最主要類別;涉及多所學校、幼稚園者,各學校及幼稚園均應各自進行通報工作。

校安即時通操作手冊由本部定之。

六、為預防校安事件發生及減少損害,本部應運用網路公告或電話簡訊,傳送有關校園安全維護訊息。各主管教育行政機關、各級學校及幼稚園應依本部通知,對校安事件妥為因應。

校安即時廣播系統操作手冊,由本部定之。

七、各主管教育行政機關、各級學校及幼稚園,應指定專人承辦校安事件通報工作,業務承辦人對通報資料應負保密責任。

八、各主管教育行政機關,每日應指定專人檢視所轄單位及學校校安即時通之通報狀況,俾利即時協處。查有錯報、漏報、遲報時,應要求即時更正或補正。

九、本部每年應指派專人或委請專家學者進行前一年校安即時通資料分析,公布統計數據及成果,並研擬減少校安事件之具體措施及建議。

十、各主管教育行政機關、各級學校及幼稚園之通報專線電話、傳真號碼或電子郵件信箱應轉知轄屬教職員生周知,以利校安事件之通報。

十一、本部各館所準用本要點辦理通報作業。

十二、各主管教育行政機關、各級學校及幼稚園,應定期檢討校園事件之通報優劣情形,並依相關規定辦理獎懲。

宜蘭縣員山鄉內城國小101學年度整潔活動實施要點

一、目的:
1. 維護學校優美校園,培養孩童養成勤勞、整潔、負責的習慣。
2. 培養學生能正確使用掃具及能正確知道整潔活動的步驟。


二、工作分配原則:

1.人人有整潔工作:養成個人對自己整潔工作了解且負責的態度。

2.班級工作區域採一學年固定區域為原則,個人工作由各班級任導師安排。

 

三、清潔要領簡介:

(一)教室:

1.天花板:用乾淨的長掃帚將灰塵、蜘蛛網揮除。

2.牆 壁:用乾淨的長掃帚將灰塵、蜘蛛網揮除。

3.玻璃窗:高部位用長柄氣窗擦擦拭,無走廊窗戶禁止爬上窗台,用長柄氣窗擦擦拭內部即可,特別注意安全。

4.黑 板:用板擦擦淨,避免用濕抹布擦洗。

5.課桌椅:移動時切記,一定要用搬的,禁止用拖的,以防桌腳脫落或搖晃。桌面用抹布擦拭,避免用水沖洗。

6.地 面:先掃後拖,拖把放在水桶內搓洗乾淨擰乾後再拖。

7.垃圾處理:原則上學生禁止帶零食到校,養成良好的生活習慣,並可減少垃圾量。可回收物品請分類存放,以便定期資源回   收。非回收物品請以最小體積放置垃圾桶內,以減少垃圾量。

(二)廁所:

1.天花板、牆壁、玻璃窗、地面如同教室清潔方法。

2.便槽、尿槽先用水沖洗,再用清潔劑洗白,刷去黃垢至洗淨為止。地面盡量不用水,保持乾燥,以維護整潔。(地面先掃好,再拖地即可,若沖水後,易使鞋底

泥土留在地板上,顯得更髒)掃淨後,定期噴灑消毒水。

3.垃圾要常常清理,垃圾桶保持乾淨、乾躁。

4.廁所附屬設備,鏡子保持明亮,洗手台維持乾淨,附近地板、通道保持乾燥。

5. 綠化:請總務處栽種綠色植物,美化空間。

6. 廁所由負責班級之導師督導檢查後,將結果記錄於『檢查日誌表』上,並請導師簽名,以利環保考評時所需檢查之資料。

(三)庭園:

1.雜草隨時用起子連根拔除(挖草用具請向秀梅阿姨借用)。

2.花草樹木或盆栽,請能隨時補足水份。

 

四、整潔活動時間:

1. 早上一到校,每一位同學馬上巡視各自的責任區,如有髒亂情況,請於八點前整理完畢(上午以重點式撿拾為原則,下午放學前則需徹底打掃乾淨)。

2. 全日課:放學前一節下課時間1500~1515。

3. 半日課:放學前一節下課時間1100~1110。

4. 請養成不亂丟垃圾又能隨手撿拾垃圾的良好習慣。

 

五、督導及考核:

1.級任老師及各班衛生股長每日於整潔活動時督導,沒有完成的部份,督促班上負責的同學利用時間完成。

2.導護老師、學生活動組長及教導主任隨時巡視校園,發現缺失,即刻提出以便改進。

六、整潔區域分配表:各班教室及走廊周邊由各班負責。

七、掃除用具之領用與更新,請洽總務處

八、水生植物池之清理請黃大哥不定期協助清理。

九、本學年開始,因為學生人數減少,所以部分空間將實施彈性打掃,彈性工作區域有:禮堂、圖書室、電腦教室、教師休息室、健康中心、校長室,請於每週二、四下午進行打掃,感恩大家,辛苦了。

外掃區域分配表(附圖如附件)

 

班級

負責區域

一忠

跑道、遊戲區、大草坪、水生植物池周邊草地

二忠

回收室→文化走廊及其週邊、洗手台、回收室旁2.3樓階梯、3F走廊及周邊

三忠

教師辨公室、自然教室、教師休息室、教師休息室至音樂教室之走廊及洗手台、視聽室、音樂教室

四忠

校長室、健康中心及其走廊、升旗台及其階梯、文化走廊前周邊廣場(含升旗廣場) 、1.5F廁所、幼稚園旁廁所、2F廁所(幼稚園樓上)

五忠

教師停車場、花台及大門廣場、資源回收室、禮堂、電腦教室

六忠

籃球場(含木棉花道)、北側門、學生自行車停車場、廁所A及周邊、 2F花園及樓梯、2.5F廁所、圖書室

 

十、本要點呈請校長核可後實施,修正時亦同。

執行時間:每學期初

執行內容:

1.由護理師負責到各班教室進行採光測量

2.將測量結果及須改善之處會總務處進行改善

 

image 101學年度第二學期各班教室暨科任教室採光紀錄表
DSC00661 (小型) 護理師定期檢測黑板照明情形。黑板上頭已加裝照明設備,增加照明強度;若燈管有損壞時,報請總務處維修處理。
DSC00663 (小型) 護理師定期檢測教室桌面照明情形
tn_1000415affairs p 023 (小型)

總務處派員更換燈管情形

一.活動時間:102.04.15 
二.活動地點:健康中心  
三.參加對象及人數:幼兒園學童 
四.活動內容:牙齒塗氟

 

DSC00546 (小型) DSC00567 (小型)

幼兒園學童塗氟情形~

幼兒園學童塗氟情形~

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員山榮民醫院牙醫協助學童塗氟情形 完成囉!~每人一張小貼紙給予獎勵
   
   
   
   

Q: 目前有人用H7N9流感疫苗嗎?

A:

目前全球尚無人用H7N9流感疫苗。

Q: H7N9流感會不會人傳人?

A:

H7N9流感病毒屬於禽流感病毒,過去國際上所發現人類感染H7亞型的流感病毒也多來自接觸傳染,但至目前為止,此次中國大陸民眾感染H7N9流感確定病例的具體傳染途徑仍未確定。

Q: H7N9流感病毒與以前的H1N1H5N1或其他流感病毒相比,毒性或傳染力有比較強嗎?

A:

由於目前中國大陸人類傳染H7N9流感確定病例數有限,所以目前對於毒性或傳染力的資料相當有限,尚待進一步研究。

Q: 目前流感抗病毒藥劑可用於治療H7N9流感嗎?

A:

根據目前H7N9流感病毒之基因序列比對結果,推估流感抗病毒藥劑應可用於治療H7N9流感,但仍需進一步臨床資料確認。

Q: 請問公費流感抗病毒藥劑使用對象?

A:

1.目前公費流感抗病毒藥劑之使用對象包括:(1)符合H5N1流感調查病例定義者、(2)H5N1流感「疑似病例」、「可能病例」或「確定病例」之密切接觸者、(3)符合「流感併發重症」通報病例、(4)孕婦經評估需及時用藥者、(5)伴隨危險徵兆之類流感患者、(6)重大傷病、免疫不全或具心肺血管疾病、肝、腎及糖尿病等之類流感患者、(7)過度肥胖之類流感患者(BMI>=35)、(8)經傳染病防治醫療網正/副指揮官認可之類流感群聚事件、(9)「高燒持續48小時之類流感患者」及(10)「家人/同事/同班同學有類流感發病者」

2.原流感季擴大用藥之2個條件(高燒持續48小時、家人/同事/同班同學有類流感發病者),適用期間從即日起至102.4.30止。

3.合約配置點請至疾病管制局網站專業版/傳染病介紹/第四類法定傳染病/ 流感併發症/抗病毒藥劑/合約配置點一覽表
(http://www.cdc.gov.tw/professional/ContractDistribution.aspx?treeid=BEAC9C103DF952C4&nowtreeid=FD0334AA1BE08543)查詢。

Q: 自中國大陸返台,於下飛機時有發燒、身體不適的情形,該如何處理?

A:

入境時,若有發燒(38度℃以上)、咳嗽等疑似症狀,且發病前7日內曾至中國大陸H7N9流感病例發生地區之旅客,請主動告知機場檢疫站,檢疫人員將協助後送至醫院就醫,直到排除感染禽流感為止。

Q: 個人如何避免感染H7N9流感?

A:

1.勤洗手,雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。

2.保持空氣流通,咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻,若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼 吸道症狀,應戴口罩並就醫,儘量不上班、不上課。

3.避免接觸禽鳥及其分泌物,若不慎接觸,應馬上以肥皂澈底清潔雙手。

4.禽肉及蛋類澈底煮熟。

5.料理生鮮禽畜肉品及蛋類後立即洗手,刀具、砧板也要澈底清洗後才能再度使用。

6.不要購買或飼養來源不明或走私的禽鳥。

7.非必要或無防護下,避免到生禽宰殺處所、養禽場及活禽市場。

8.禽畜業工作者於作業過程時,應穿戴個人防護設施,工作後,應做好清消工作。

9.一般民眾平時應養成良好個人衛生習慣、注意飲食均衡、適當運動及休息,維護身體健康。

10.有禽鳥接觸史、流行地區旅遊史的民眾,若出現發燒、喉嚨痛、咳嗽、結膜炎等症狀,請戴口罩儘速就醫,並主動告知接觸史、工作內容及旅遊史等。

11.口罩是居家常備保健物品,宜適量準備。

Q: 家裡如果有養寵物禽鳥的人要怎麼辦?

A:

1.家中飼養禽鳥需避免與野鳥接觸或共用食器。
2.定期清洗、消毒養禽設備及其排泄物,清消時應戴口罩。
3.避免直接接觸家禽、鳥類或其糞便。接觸過家禽、鳥類或其分泌物後,要立刻用肥皂和清水徹底洗淨雙手。
4.自家飼養的禽鳥死亡時,請密封包裝後,以一般廢棄物處理,由垃圾車清運;如有疾病疑慮,可洽所在地動物防疫機關處理。
5.接觸禽畜後10天內,如出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等類流感症狀或結膜炎,請戴口罩就醫,並主動告知禽鳥接觸史。

Q: 我如果出現相關症狀應該怎麼做?

A:

如出現發燒、咳嗽、流鼻水、打噴嚏、肌肉酸痛、頭痛或極度倦怠感等類流感症狀,應立即配戴口罩就醫,並告知醫師相關病史、工作史、禽畜接觸史及旅遊史;如醫師經臨床診斷認為疑似病例,將依規定向衛生單位通報及治療。

Q: 吃雞鴨肉或蛋類,會不會感染H7N9禽流感病毒?

A:

1.食物70ºC以上的烹煮,可以使其病毒不活化。因此,熟食禽肉相關製品是安全的,但烹煮前的冷凍及解凍過程應謹慎為是,且應避免生熟食交互感染。

2.截至目前為止,尚無實例顯示人們經由食用「煮熟」的禽肉製品而被感染;惟走私食品無經過任何食物品質之控管,包括活體之取得及宰殺、生禽肉之保存、製造過程及運送過程之衛生條件等環節實難以評估。

Q: 出外旅遊如何避免感染H7N9流感?

A:

1.注意飲食衛生,禽類、蛋類及其製品一定要煮熟才能食用。

2.非必要或無防護下,請儘量避免前往高病原性禽流感流行地區。

3.勤洗手。

4.如果出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等類流感症狀,則旅程延期或取消。

5.到H7N9流感流行地區避免前往鳥園、農場、禽畜養殖場、生禽宰殺或販賣場所,並避免餵食禽鳥,若不慎接觸禽鳥及其分泌物,應馬上以肥皂澈底清潔雙手。

6.旅途中若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛、結膜炎等症狀,立即告知領隊,戴口罩儘快就醫。

Q: 針對此次中國大陸發生H7N9流感疫情,政府有那些因應措施?

A:

1.立即提升防疫應變等級,加強疫情監測及不明原因嚴重肺炎病例、肺炎群聚、醫護人員感染不明原因肺炎之檢體檢測。

2.即刻提升機場港口檢疫措施,並責成醫界提高警覺與加強醫院感染管制。

3.公費流感抗病毒藥劑擴大對象,延長至102年4月30日止。

4.持續加強媒體溝通及宣導,提醒民眾避免接觸鳥禽並做好個人防護措施。

Q: 可以在哪裡看到更多有關禽流感的資訊?

A:

更多資訊歡迎參閱H7N9流感防治專區(民眾版) H7N9流感防治專區(專業版)。

請大家一起施行防治工作:

 
(一)請學校切實掌握學生(童)及教職員工前往大陸地區學術交流、旅遊等名單及其健康狀況,持續宣導自我防護及記錄。近期如至大陸病例地區,返國時出現發燒或類流感症狀,可於機場尋求檢疫人員協助;返家後如有不適,應戴上口罩儘速就醫,向醫師說明旅遊及接觸史。 
(二)請學生、教職員工及家長避免接觸禽鳥,非必要或無防護下,應避免與鳥、鴿、雞、鵝及鴨等飛禽接觸;如需清洗飼養禽鳥排泄物時,一定要戴口罩、膠質手套及用肥皂洗淨雙手。 
(三)請慎選餐食食材,其肉品應選用經政府輔導驗證,取得CAS優良肉品標誌或經衛生各級屠宰檢查合格之生鮮肉品;食用雞、鴨、鵝(含蛋類)請務必完全熟食。 
(四)請落實正確且勤洗手等個人衛生措施;雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜;咳嗽、打噴嚏應遮掩口鼻。 
(五)如發現有急性呼吸道症狀者,應讓其戴上口罩(或主動提供其口罩),留置於單獨空間(應設於非人潮必經之處,不需獨立空調,但要保持空氣流通),並協助其儘速就醫及返家休息,儘量不上班、不上課。如住宿生罹病,除就醫外,於宿舍中應安置於與健康學生有所區隔之處,提供適當照護,直至症狀緩解後24小時。 
(六)請應備妥相關物資(例如口罩、耳溫槍等),並應供應足夠的洗手設施及充足的洗手時間,洗手臺應備有肥皂、洗手乳等清潔用品。 
(七)應定期清潔學生、幼兒經常接觸的物品表面,如鍵盤、課桌椅、門把、公共區域的公共用品、教具等,並穿戴手套及口罩進行清潔作業。 
(八)如有疫情發生,務必配合當地衛生機關,且隨時與醫院及衛生機關保持聯繫,關心及瞭解學生健康狀況,加強校園相關衛生教育,並依規定通報教育部校園安全通報中心。 
三、有關最新疫情等相關資訊,請參閱行政院衛生署疾病管制局(民眾版)網站(http://www.cdc.gov.tw)之「H7N9流感專區」,或行政院衛生署疾病管制局(專業版)網站(http://www.cdc.gov.tw/professional/index.aspx),路徑為:傳染病介紹-第五類法定傳染病-H7N9流感內容;如有疑問,可撥打免付費民眾疫情通報及關懷專線1922洽詢。

一.活動時間:一百零二年三月七日起 
二.活動地點:內城國小健康中心  
三.參加對象:全校學生(含幼稚園暨化育分校) 
四.活動目的: 
1、期望達到『早期發現,早期治療』。 
2、提高治癒率,降低齟齒率。

 

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牙齒治療前先進行牙齒檢查

牙齒治療前先進行牙齒檢查

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學童接受治療之情形 學童接受治療之情形
   
   
   
   
   
   

一.宣導日期:102年03月12日 
二.宣導時間:12:40PM-13:30PM  
三.宣導地點:幼稚園團體室 
四.宣導對象:幼稚園暨一、二年級師生 
五.宣導目的: 
1、讓師生對流感、腸病毒暨登革熱等疾病之症狀有正確的認識。 
2、讓師生對常見流感、腸病毒暨登革熱等疾病之防治及預防之道有正確的認知。

 

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員山衛生所陳漪茜檢驗師到校宣導

如何做到衛生好習慣~健康新運動呢?
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認真認真聽講情形 學生踴躍回答問題
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幼稚園學生上台示範~戴口罩 同學上台說明~洗手五時機
   
   
   
   

一.活動時間:101.10.17 
二.活動地點:躲避球場 、足球場  
三.參加對象及人數:1~6年級小朋友、計93人 
四.活動內容: 
為促進全校運動風氣,增進學童健康體能,培養團隊合作的精神,培育體育人才,特舉辦班際躲避球賽(中高年級)、擲準賽(低年級)。

1 2

校長開球

說明比賽規則及注意事項

3 4

高年級冠亞軍賽

低年級擲準賽

標準一、學校衛生政策(17)

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1 

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0123)

2

本校自96學年度起迄今,已明確建立推動健康促進學校理念與做法。

1.健康促進計畫及委員函蓋教導、總務、分校主任、教師代表、家長會長、主計等。

2. 100年健康促進計畫

3.100學年度第一次健康促進學校委員會會議及成果

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1 

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(01)

1

本校健康促進委員會一學期召開兩次會議,討論健促相關議題及檢討實施成果。

1.100學年度第五次健康促進考核會議及成果

2.100學年度第四次健康促進考核會議及成果

3..100學年度第三次健康促進學校委員會會議及成果

4.100學年度第二次健康促進學校委員會會議及成果

5.100學年度第一次健康促進學校委員會會議及成果

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

1-3-1 

學校衛生經費或建康促進學校計畫相關經費表。(01)

1

學校編列相關衛生經費購置推動健康促進活動及保健相關物品。另結合鄉健促經費規劃辦理潔牙闖關活動。

1.學校衛生經費

2.健康促進學校計畫相關經費

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

1-4-1 

教師研習時數紀錄。(012)

2

學校護理師參加相關衛生訓練,學校教師也積極參與健康與體育領或或健促研習

1.護理師參與學校衛生相關在職訓練

2.內城國小教職員工參與員山鄉內健康促進~口腔保健研習

3.內城國小教職員工暨學區家長急救教育研習

4. 教師參與健促進修研 習統計表

子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題與主選議題(為評量標準)(012345)

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

4

1.100學年下學期健康體能班

2. 健康促進活動 寒假不休息-身體活動自己來

3. 中年級~『營養教育』宣導

4. 全校性~『營養教育』宣導

5. 員工暨家屬組隊參加~「臺灣101,躍動躍健康」

2-1-2 

無菸校園

 

2-1-3 

口腔保健

1. 『口腔保健』宣導

2.低年級視力暨口腔保 健宣導

2-1-4 

視力保健

 

2-1-5 

性教育(包含HIV/AIDS預防)

2-1-6 

正確用藥

正確用藥宣導

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。

2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0123)

2

1.本校擬100年健康促進計畫 前,皆依據現政府教育處指定之「六大議題」訂定,且相關指標除參考本校數據以外,並至教育部學生健康資訊管理系統資料庫資料建立可用之指標。

2.每學期進行體適能評估

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1 

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(012)

0

 

宜蘭縣內城國小資源回收實施計劃

97.10.2修正

一、目的:

1.配合環保署資源回收計畫,推動校內資源回收工作。

2.藉由資源回收活動,提倡學生實施垃圾分類、垃圾減量習慣,養成愛物惜福、資源再利用觀念,達到愛護環境,保護地球的目的。

3.為增進學生對資源回收活動的認識及瞭解,提昇學生參與資源回收的意願,應利用相關課程,實施隨機教學,加強指導,帶動社區家長對資源回收的重視。

二、實施辦法:

1.各班級設置回收櫃,以班級為單位,實施垃圾分類資源回收工作。

2.回收時間:每天二次打掃時間。非回收時間請勿將回收物放置回收室門口。

3.回收地點:資源回收室。

4.垃圾分類:(1)一般垃圾:請於打掃時間將垃圾打包,統一集中於籃球場旁公

廁。

(2)可回收垃圾:(每一點的計點方式)

紙類2公分 報紙2公分 厚紙箱2個 鋁罐2個

鐵罐2個 寶特瓶2個 鋁箔包2個

乾電池(小的2個、大的1個)

塑膠瓶(小的2個、大的1個)

玻璃瓶(小的2個、大的1個)

6.注意事項:
(1)回收之各項物品,請務必做到【 1.清洗 2.晾乾 3.壓扁 4.分類 】於指定
回收時間內送達回收室。

(2)合維回收公司已不代收無法回收利用之紙盒類、塑膠袋、保麗龍、大型回
收物,故本校亦不回收,可交給公所回收車處理。
(3)各班請加強宣導:為環境資源永續利用,請拒用保麗龍,少用塑膠袋,如
有塑膠袋,請帶回家回收。一般定期回收的回收車仍接受。

(4)各班請儘量指派固定人員負責資源回收,以利作業。

三、本辦法陳請校長核准後公佈施行,修正時亦同。

IMGP0851 (小型)

各班都有資源回收箱

 IMGP3759 (小型)

資源回收情形

 IMGP3764 (小型)

廢電池回收

 

內城國小綠美化成果照片

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說明: 校園綠美化----入口處的桂花

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說明: 校園綠美化----入口老樟樹

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說明: 校園綠美化----落雨松

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說明: 校園綠美化----連鎖磚透水鋪面及水生植物池

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說明: 校園綠美化----A棟教室前樟樹

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說明: 校園綠美化 ----操場

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說明: 校園綠美化----連鎖磚透水鋪面

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說明: 校園綠美化----連鎖磚透水鋪面

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說明: 校園綠美化----風雨走廊

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說明: 校園綠美化----風雨走廊花台

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說明: 校園綠美化----B棟教室遠景

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說明: 校園綠美化----紅土跑道

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說明: 校園綠美化----盆栽

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說明: 校園綠美化----盆栽

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說明: 校園綠美化----水生池

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說明: 校園綠美化----台灣欒樹

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說明: 校園綠美化

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說明: 校園綠美化----A棟樓梯下

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說明: 校園綠美化----A棟樓梯下

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說明: 校園綠美化----A棟樓梯下

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說明: 校園綠美化----A棟樓梯下

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說明: 校園綠美化----A棟樓梯下

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說明: 校園綠美化----樟樹上

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說明: 校園綠美化----樟樹上

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說明: 校園綠美化----樟樹上

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說明: 校園綠美化----樟樹上之崖薑厥

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說明: 校園綠美化----盆栽

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說明:校園綠美化 推手 黃明輝先生

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說明:校園綠美化 推手 黃明輝先生

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說明:儲藏室整理 黃明輝先生

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說明:儲藏室整理 黃明輝先生

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說明:校園綠美化 盆栽修剪

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說明:盆栽整理(無水盆避免茲生蚊蟲)

宜蘭縣100年度內城國民小學飲用水特色推動成果報告

壹、實施計畫

一、現況分析需求評估:

本校裝設新飲水機,使全校教職員生能擁有安全衛生且便利的飲水環境。提供師生更健康、安全與方便的飲用水,更能配合節能減碳、環境保護之需求,培養學童以開水代替瓶裝水或飲料的健康習慣。

二、計畫目標:

(一)增購飲水機,提供師生方便及安全無虞的飲水環境。

(二)改善現有飲水機功能,減少故障及提升供水品質。

(三)減少使用瓶裝水、杯水或飲料的機會,培養師生良好的生活習慣。

三、實施期程:100年1月1日至100年6月30日。

四、執行策略行動方案:

(一)採購設備:冰溫熱三用飲水機

(二)採購數量:3台

(三)裝設地點:A棟教室1F、A棟教室2F北側及A棟教室2F南側。

(四)服務對象:全校師生

(五)用 途:供應潔淨、安全且方便取用的飲用水

五、預期效益:

(一)有效降低飲水機具故障率,並提升維護保養成效。

(二)滿足師生日常活動飲水需求,並進一步確保飲用水衛生安全。

六、經費預算:年度預算支付

七、附件

(一)附件2-1:100年度實施計畫自評表

(二)附件2-2:「須加裝飲水機處所」照片

 

 

附件2-1:實施計畫自評表

一、現況分析:

項目

內容

學校類型

V般學校 □山地、離島或原住民地區學校

學校規模

(班級數)

   7 班(含幼稚園、特教班)

現有相關教學環境設備年限情形

學校目前共有3台飲水機。因無使用不當情形且委由廠商定期保養,出水品質尚符合檢測標準。為提供師生便利且潔淨的飲用水,須於教室等區域加裝飲水機以符合師生日常活動所需。

學校特性(重點發展特色)

(一)善用本校之體育運動設施,積極推展學校社區化。

(二)社團活動多元化,提供學生適性發展的機會。

二、整體規劃及效益分析:

項目

內容

受益學生數

131

先期規劃作業

(一)了解目前師生飲水機使用情形與需求。

(二)確定現有飲水機台供水品質與狀況。

(三)研擬飲用水改善計畫並進行所需經費估算。

效益評估

(一)減少飲水機具故障,提升維護保養成效。

(二)滿足師生日常活動飲水需求,確保飲用水衛生安全。

(三)提供足夠飲水,減少瓶裝水、杯水的使用,進而達到節能減碳的效果。

急迫性分析

目前所使用飲水機的保養維護均由年度修繕經費中勻支,無法增購或汰舊換新;且受限於飲水機數量,尚有3處須加裝方能滿足師生平日飲水需求。

可行性評估

透過中信局或學校原有飲水機台服務廠商的專業規劃,採購合乎需求機型,可改善現有部分區域飲水不便的現象。

配合教育政策規劃說明

藉由提供足夠飲用水培養師生健康的生活習慣,並減少使用瓶裝水、杯水甚至各式飲料的機會,達到減碳環保的效果。

 

附件2-2:「須加(換)裝飲水機處所」照片

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貳、學校推動成效

100年度飲用水檢測紀錄

編號

購置日期

置放位置

水值

檢測時間

檢測結果

保管單位

備註

1

99.12.21

A101

辦公室用

99.06.18

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

2

99.12.21

A102

辦公室用

99.09.23

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

3

98.08.27

A105前

A棟教室1F北側(一二年級使用)

99.12.22

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

4

98.08.27

A204前

A棟教室2F北側(三四年級使用)

100.03.23

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

5

98.08.27

A201前

A棟教室2F南側(五六年級使用)

100.06.20

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

6

99.12.21

B105

(幼稚園使用)

100.09.23

符合

總務處

大杰環保局科技公司(電話02-25868135)

 

 

 

 

 

 

參、活動紀錄(照片花絮)

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說明:使用具環保標章之飲水機

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說明:飲用水定期檢查

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說明:飲用水定期檢查

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說明: 飲用水定期檢修

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說明:與廠商簽定----飲用水驗菌保證書

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說明:飲用水水定期檢查登記表依規定公開張貼

肆、相關佐證資料

一、飲用水設備維護:

(一)飲水機定期維護工作(清洗、更換、消毒)。

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每三個月消毒保養及更換濾心。

(二)將維護及水質抽驗報告登錄於飲水機保養卡。

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與廠商訂定合約

(三)本校無水塔。

 

(四)飲水機定期檢測

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飲水機每三個月定期檢測1/8機台

二、飲用水設備管理:

(一)訂定飲用水維護保養計畫。

與廠商訂定合約,定期保養

(二)飲用水設備供應量充足。

本校合計六台飲水機

供應量充足

(三)飲用水設備裝置位置適當。

以兩班級共用一台,

幼稚園一台,辦公空間

計二台。使用非常方便

三、其他:

(一)飲用水設備設置熱水安全控制裝置。

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貼警示語

(二)飲用水設備電源、馬達能確保用電安全。

飲水機設備皆裝置漏電

斷路器

(三)飲用水設備符合環保節能標章。

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依規定購買環保產品

學校特色
及建議

定期更換濾水主機濾材,並於每季做水質檢測實施定期保養,以維護飲用水品質。

本校洗手間之大小便器及洗手檯設備完善,其中大便器12坑位,小便器14坑位;無障礙1坑位,水龍頭77個並提供肥皂使用。

2-1-2廁所及洗手設備照片

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說明:廁所

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說明:小便池

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說明:男女廁

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說明:無障礙廁所

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說明:本校每間教室前及廁所內均有洗手台(3~4個水龍頭)合計有77

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說明:水龍頭均加裝節水系統以節約用水

100年度內城國民小學(含幼稚園)地震防災教育及初期緊急避難觀摩演練活動實施計畫」

一、 依據:宜蘭縣政府教國字100年7月27日第1000109451號及教育部100年7月18日臺國(一)字第1000124827號函辦理。

二、 目的:

1. 落實推動災害防救功能,深耕防災教育,建構永續災害防救機制。

2. 藉由災害處理流程,整合災害處理資源,作為災害處理參考,強化學校防災害防救應變安置暨善後復原重建作業能力。

3. 輔導教師面臨災害時,能判斷處理先後順序暨強化災害現場應變能力

三、 辦理時間及地點:100年08月26日下午02:00~03:00及

100年09月06日早上08:00~08:40於本校

四、 主持人:校長

五、 參加人員數量:全體教職員生計135人

六、 辦理內容:

防災教育及演練(自衛消防)任務編組名冊

通報班

滅火班

避難引導班

黃伯興(班長)

曾祥來(班長)

任立誠(班長)

游惠嫺

黃明輝

唐梧耿 李良賓

游淑玲

呂亦筑

蔡美英 鄭靜茹

林雨君 莊玉瑾

陳莉菁 游惠嫺

陳淑惠

1. 地震或火災意外災害發生:事故發生、察覺與就地避難

2. 地震或火災意外災情發生:學生逃離與避難引導

3. 意外災情發佈:緊急應變組織成立

4. 避難所的開設,與醫療救護

5. 緊急搜救與傷患救助及緊急疏散交通

6. 對災情的掌握及傷亡的統計與災情蒐集通報

7. 演練後檢討

內城國民小學辦理100年地震防災教育暨緊急避難及應變演練成果報告

●地震防災教育(照片如附件)

一、辦理日期:100年09月06日早上08:00~08:40於本校

二、主持人:校長

三、場所及地址:本校

四、參加人數:全體教職員生計135人

●地震緊急避難及應變演練(照片如附件)

一、辦理日期:100年09月06日早上08:00~08:40於本校

二、主持人:校長

三、場所及地址:本校

四、參加人數:全體教職員生計135人

 

100年地震防災教育暨緊急避難及應變演練成果相片

照片說明:防災演練前教育宣導

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照片說明:防災演練集合點名並進行防災教育

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照片說明:停電時之緊急敲鐘

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照片說明:學生避難情形演練

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照片說明:避難引導

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照片說明:防災逃生路線演練

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照片說明:防災逃生路線演練

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照片說明:防災演練集合點名並進行防災教育

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照片說明:通報消防隊及教育單位

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照片說明:校安通報

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1-3內城國小危險區域地圖

1-3內城國小危險區域地圖

1-3-1派出所巡邏箱設置及值勤人員加強巡邏

 

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說明:校園內巡邏箱

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說明:加強巡邏情形

 

 

1-2-1檢查、維護、修繕登記暨紀錄表

項次

登記日期

登記人

地點

損壞情形

處理情形

完成日期

備註

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

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說明:紀錄簿封面

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說明:紀錄簿內容1

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說明:紀錄簿內容2

1-2-1校園安全檢查情形照片

 

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說明:滅火器檢視

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說明:瓦斯安檢

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說明:較偏僻地點設求救鈴

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說明:安全提示

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說明:漏電斷號路器定期檢查

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說明:專業人員維修電話機

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說明:配合警察局人員進行單槍烙印

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說明:遊戲場定期檢視

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說明:遊戲場定期檢視

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說明:專業人員維修電動門

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說明:專業人員維修百葉箱

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說明:有危險立即圍起封鎖線