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六、健康服務(18分)

(一).教職員工生基本的健康服務(國小8分;國、高中職7分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

六、(一)~1

預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整記錄。

國小:未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

2分

2分

學齡前預防接種率100%

國、高中職:協助衛生單位推動接種防治疫苗。

1分

六、(一)~2

提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張。

1分

1分

說明通知書及單張

六、(一)~3

學生接受健康檢查的完成率。(如:視力、口腔、蟯蟲…等)

如左列評鑑細項

1分

1分

101學生理學健康檢查統計表一年級  四年級 

六、(一)~4

學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整,並注意隱私性。

如左列評鑑細項

1分

1分

學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整,並注意隱私性

六、(一)~5

各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有記錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

如左列評鑑細項

2分

1分

列冊管理

相關衛生教育

轉介單

六、(一)~6

罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有記錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷記錄。

1分

0.5分

特殊疾病學生名冊

關懷記錄

(二).健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

六、(二)~1

學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。

如左列評鑑細項

1分

1分

指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動

(三).傳染病防治(國小1分;國、高中職2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

六、(三)~1

依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程和管理策略,以監控和因應流行病的發生。

如左列評鑑細項

國小1分

1分

校園傳染病防治辦法

實施流程和管理策略

(四).提升健康中心功能(4分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

六、(四)~1

能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。

如左列評鑑細項

1分

1分

 物品設施造冊

健康中心各項設施

六、(四)~2

護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。

如左列評鑑細項

1分

1分

護理人員差假期間能建立職務代理人制度

 

六、(四)~3

定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

如左列評鑑細項

2分

2分

定期健康檢查資料於規定內完成上傳

健康資訊系統上傳檢誤報告1  3

101健促計畫內指標

(五).教職員工健康促進(4分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

六、(五)~1

辦理教職員工健康促進相關活動。

如左列評鑑細項

2分

2分

教職員工健康促進相關活動1    2

六、(五)~2

備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。

 

1分

1分

 備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱

門診表

 

六、(五)~3

為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄。

如左列評鑑細項

1分

0.5分

為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄保健諮詢服務      照片

三、學校社會環境(健康文化)(15分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(一)~1 學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

2分

2分

友善校園週實施活動

宜蘭縣礁溪國小人權環境指標改進活動成果報告

三、(一)~2

教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。

如左列評鑑細項

2分

2分

101學年度性別平等教育會議成果報告

三、(一)~3

學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

如左列評鑑細項

2分

2分

班級健康生活守則及獎勵制度

(一).學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6分)

(二).學校提供互相關懷和友好的支持環境(3分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(二)~1 建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動記錄。

2分

2分

友善校園活動成果展—推動輔導工作

祖孫週 活動~創意家譜分享活動

宜蘭縣礁溪國民小學推行「認輔制度」工作實施計畫

101學年度高關懷學生個別輔導諮商時間表

三、(二)~2

學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

1分

1分

宜蘭縣礁溪國小通報兒童及少年保護與家庭暴力及性侵害事件注意事項及處理流程

宜蘭縣礁溪國小建立學校與專業輔導人員合作轉介流程表 學校與專業輔導人員合作標準作業流程圖(SOP)

(三).學校提供協助給予特殊需要的學生(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(三)~1 鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊需要的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。

2分

1分

小護士 

(四).學校提供兼容性的環境,學生彼此尊重(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(四)~1 學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會,如:飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。

1分

1分

101學年度宜蘭縣礁溪國小推動全國新住民火炬計畫行動方案計畫

-心注新住 共創幸福-

學校申請國際教育專款計畫,帶著學生造訪當地音樂教育頗負盛名的小學,並體驗到新加坡人對於環境推動低碳發成果,也了解到未來國際發展的趨勢。

三、(四)~2

學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。

如左列評鑑細項

1分

1分

新住民火炬計畫---【新住民簡易生活母語學習營計畫】

成果

(五).學校提供家長教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(五)~1 學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。

如左列評鑑細項

2分

2分

學校有設立補校

親職教育專題講座」活動

101學年度宜蘭縣礁溪國小推動全國新住民火炬計畫行動方案計畫

日期:民國101919(星期三)下午1時至430分。

地點:本鄉五峰旗風景區及礁溪長榮鳳凰酒店1樓煙波亭。

參加對象:本校現職教職員工【校長、編制教師(含商借教師)、

             專任運動教練、公務人員、技工工友、代理教師、代

             課教師(含三個月以上代課教師及教學支援人員,唯

             毎週授課10節課以下者除外)、約僱人員、按月支薪

             之臨時人員及鐘點教師助理員等】。

 

 

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宜蘭縣礁溪國小101年度「正確用藥教育」社區藥局參訪實施計畫

一、依據

    101年度宜蘭縣礁溪國小「正確用藥」教育計畫

二、活動目的

    落實正確用藥於日常生活當中,鼓勵學生認識社區藥局及藥師,並將藥師電話列入常用之諮詢電話,建立具體合作關係。

三、主辦單位

    礁溪國小教務處、學務處

四、協辦單位

三華藥局   

五、實施內容

    1)對象:六年義班。

               2)方式:利用综合活動時間讓學生拜訪社區藥局(三華藥局),31組分組採訪健康及平日用藥問題,並填寫學習單「認識我的藥師朋友」(附件一)

3)拜訪期間:101921日下午1320~1410,活動結束,頒發感謝狀

               予三華藥局。。

 

六、經費來源:本活動經費由宜蘭縣政府補助正確用藥教育種子學校經費中支出。

 

 

七、、本實施計畫經校長核可,轉陳縣府核准後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

承辦           衛生組長           學務主任               校長

               課研組長           會計主任

                                  教務主任

宜蘭縣101年度正確用藥教育-社區藥局參訪

「認識我的藥師朋友」學習單學校:____班級:__座號:__姓名:____

拜訪藥局名稱:                     藥師姓名:               

藥局地址:                               藥師電話:         

(1)請問拜訪的藥局是否有以下內容?

  有張貼 「 藥局執照 」及 「 藥師證書 」

  藥師配戴 「 執業執照 」

  有健保特約藥局的標示

  有剩餘藥物檢收服務

(2)請詢問藥師至少一個健康或用藥問題:                        

                                                             

藥師回覆結果:                                              

                                                            

                                                            

請藥局藥師簽名(或蓋店章)   謝謝藥師

(3)請寫下拜訪藥師的心得或簡短介紹我的藥師朋友:

                                                            

                                                             

                                                           

 

 

時間:101.09.20:09:25~10:10

地點:礁溪國小中正堂

對象:1~2年級及附幼

主辦當位:麥當勞慈善基金會、宜蘭衛生局

活動內容:洗手步驟、五時機等短劇、活動帶領

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~$國小正確用藥種子學校成果報告書1011110-1.doc101年度校園正確用藥教育議題創造之研究及推廣計畫

 

成果報告書

 

 

附件2

【礁溪國小】1020417日心肺復甦術(CPR)訓練成果照片

時間:例1024171300-1700

地點:礁溪國小3F階梯教室

照片1: 上課訓練地點文宣佈置

照片2:活動學員簽到

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照片3: 林稹甫校長致詞介紹

照片4:學員認真聽講

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【礁溪國小】1020417日心肺復甦術(CPR)訓練成果照片

時間:例1024171300-1700

地點:礁溪國小3F階梯教室

照片5: 黃仁偉教官及助教李俊德小隊長講解細項

照片6:教官示範哈姆立克法

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照片7:教官示範新生兒之急救

照片8CPRAED施救流程示範講解

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【礁溪國小】1020417日心肺復甦術(CPR)訓練成果照片

時間:例1024171300-1700

地點:礁溪國小3F階梯教室

照片9: 開始排隊測驗技術了

照片10:校長先來考吧

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照片11:高品質的壓胸

照片12: 嗯,我的人工呼吸做的真好

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【礁溪國小】1020417日心肺復甦術(CPR)訓練成果照片

時間:例1024171300-1700

地點:礁溪國小3F階梯教室

照片13: 技術考試的情形

照片14:技術考試的情形

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照片15:技術考試的情形

照片16: 我的姿勢蠻正確的

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標準六、健康服務(18分)

子標準1.教職員工生基本的健康服務(國小8分;國、高中職7分)

評量項目

自評分數

佐証資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

1-1-1

 

國小:未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(012)  

           2

 

100學年度預防接種學前接種率達100%

國、高中職:協助衛生單位推動接種防治疫苗。(01)

 

 

相關資訊公告、追蹤紀錄或具體成果

1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

1-2-1

 

 

說明通知書或單張。(00.51)

 

           1

 

100學年度學生健康檢查說明手冊

家長通知書

 健檢教育性說明單及活動過程紀錄

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如:視力、口腔、蟯蟲) (01)

 

1

完成率圖表

1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。(01)

1

 

【實地訪視】

 

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。(00.511.52)

         1.5

  

 

體格缺點矯治名冊

家長通知書定期追蹤紀錄  

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

 

 

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(00.51)

           1

 

特殊疾病學生名冊 

子標準2.健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1)

 

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(01)

 

           1

 

衛生保健業務研習紀錄

子標準3.傳染病防治(國小1分;國、高中職2分)

 

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

 

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程和管理策略,以監控和因應流行病的發生。(國小01;國、高中職012)

 

           1

 

 

校園傳染病防治辦法

 

通報機制(國、高中職)

子標準4.提升健康中心功能(4)

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料 

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(01)

           1

物品設施造冊

健康中心各項設施

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(01)

           1

相關辦法

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(012)

2

 

【實地訪視】

子標準5.教職員工健康促進(4)

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

 

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(012)  

           2

 

活動計畫書
過程紀錄

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(01)

           1

 

相關資料或公告

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(00.51)

           1

 

保健諮詢服務 

照片

辦理時間:100年9月18日

辦理地點:礁小四樓階梯教室。

預期效益:透過與愛心志工團隊聯誼,可以拉近學校及志工們的情感,學校中優良的設備及器材可以提供他們一個優良的

                  集會場所,結合社區力量,校務的發展將更為順利。

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辦理日期:100年4月、101年3月

辦理地點:礁溪國小內外操場

預期效益:躲避球運動是校內許多學生的最愛,體育組每年定期辦理球賽,有效提昇學生運動風氣也同時為縣內比賽準備

                 大家一起熱絡的一起運動流汗是人生中最好的享受之一,幾年下來運動成果頗為豐碩。

 

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(一)            現有健康中心財產清冊

 

項目

可用否

項目

可用否

視力檢查器

可用

個人電腦

可用

體重身高計

可用

三折式病床

可用

隧道式血壓計

可用

三折式病床

可用

三合一甦醒器

可用

蒸氣消毒滅菌鍋

可用

()物品清冊

項目

使用年限

項目

使用年限

攜帶式人工甦醒器

可用

測光機

可用

活動式抽吸器

可用

液晶螢幕

可用

可調式頸圈

可用

牙齒模型

可用

聽診器

可用

亂點立體圖

可用

體溫測量器

可用

辨色力檢查本

可用

印表機

可用

半身安妮*2

可用

長背板

可用

印表機

可用

 

健促教師定時進行教學觀摩可供教學參閱,每年定期進行教學觀摩有助於教學實力的提昇與自我反省成長空間。

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依處內規定定期召開聯盟會議討論各校議題,也將各校所遭到之難處與經驗作分享,提供各校作為參考。此次會議也請到光復國小梁家鳴主任到校分享健促工作。對礁溪鄉推行健促工作有良好的成效。

 

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☆於期初由體適能檢測中將體重過重學生挑選出,進行學童的營養講座計算自已之BMI再由健體領域老師協助改善學生運動狀況進行運動控制。

 

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宜蘭縣礁溪國民小學愛心商店資料

小朋友如果你需要幫忙的時候,可以找下面的愛心商店幫忙喔!

編號

店名

電話

地址

奕順軒麵包

9876336

礁溪鄉礁溪路596

金玉堂文具

9872657

礁溪鄉礁溪路518

襄聚牛排館

9887561

礁溪鄉育才路24

早安有約早餐

9880290

礁溪鄉礁溪路4112

尚介青海產店

9872096

礁溪鄉礁溪路427

百合花苑

9887819

礁溪鄉中山路250

8號紅茶小站

9882786

礁溪鄉育才路8

昇昌美術燈

9887795

礁溪鄉中山路一段242

建泰建材行

9888080

礁溪鄉中山路1157

吳震世診所

9871268

礁溪鄉中山路199

 

 

 

 

 

 

 

 

老師麻煩您貼在公佈欄並向學生多加宣導利用