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體育課要教哪些內容呢?

九貫的時候,體育課可以一直打躲避球--老師說有達到能力指標......欸,這句話好像也沒錯!

可是108課綱就不可以這樣囉!我們健體的領綱有規範體育課的教學內容唷~

體育老師雖然不可能十八般武藝樣樣精通,但我們可以透過共備,發揮團隊力量來共創一堂符合素養導向的體育課呢!

AaBcBdCbCcCdCe和GHI三大類都是體育課的學習內容唷

意思就是說要透過這些教學活動達到學習目標並以學習表現做為評量的依據

因此老師們在共備時需要注意學習內容與學習表覝二唯表格的關係,以達到學習目標與符應核心素養的達成

所以108學期的研習,我們也依這樣的主題分類來進行課程研討與共備工作坊,利用週五的下午時段,歡迎有興趣或需求的老師們能踴躍參加唷!

生活技能怎麼教?

108課綱強調情境的學習並將知識技能與態度整合,除了學習歷程的重視外更希望能力行實踐生活中!健康教育的學習表現多了生活技能這一項,小一老師的新挑戰!要如何教生活技能呢?

生活技能共十四項,不同的議題會用到不同的概念或技能,也就是說

技能的選定 ,要看課程的內容,不是一個議題可以應用所有技能,但基本上,每個議題都會運用到部分技能

一節課頂多到兩個階段,第三個階段要看在教學後,在日常生活中落實的情形

附上每個生活技能的定義及概念步驟

(資料參考:生活技能在健康教學上的應用,郭鐘隆,2006) 

03生活技能主要觀點與步驟.pdf

100學年度健康徵文優良教案已於昨日進行頒獎與發表

感謝現場參與的老師

更感謝 輔導團 傳偉秘書 及健體中央團  黃蕙欣、姚友雅老師 到場指導 

特別非常感謝宜蘭縣教育處 課發科 莊文蓮 科長

及宜蘭縣教育處 課發科  尤毓蓁 科員  到場 給予鼓勵

讓本次的教案發表及研討會能順利完成

 

 

課發科  莊文蓮  科長   致詞

輔導團   傅偉  秘書  致詞

中道雙語小學  陳曉蓓 老師  分享得獎教案

四季國小  沈家豪  老師分享得獎教案

健體中央團  台北市金華國中  黃蕙欣 老師 分享健康教學

 

相關教案分享簡報請參閱100年健康徵文發表

這幾年輔導團一直在推廣「生活技能融入健康教學」,在教學上若能結合真實的生活情境,將使生活技能更能有效地影響學生的健康行為建立。因此,在此瘦肉精事件中可以與「消費者健康」議題結合,運用真實情境案例導引出「批判性思考」、「問題解決」及「作決定」等生活技能,學會真正帶著走的能力。以下提供一則教學實例供教師們參考!

主題名稱:食物的真相從「瘦肉精」看食品安全

 (閱讀全文)

0526第一屆領導教師研討會發表創意竹竿舞教學秘笈大公開

第一屆領導教師中山國小林哲瑋、凱旋國小曾介文老師及宜蘭國小鄭文清老師共同研發與教學的竹竿舞教學活動~

錯過現場教學的您

快點閱瞧瞧吧~

 (閱讀全文)