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104學年度標準三、學校社會環境

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

請勾選

0=

3=有班級的健康生活守則

5=有班級的健康生活守則及獎勵制度

[補充說明]

  • 學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

  • 要有學校整體的獎勵制度實施計畫。



*班級健康生活守則或獎勵制度

3-1-2-1整體的獎勵制度實施計畫

3-1-2-2健康生活檢核守則


3-1-2-3班級健康生活守則


3-1-2-4辦理健康生活師生表揚


3-1-2-5班級經營健康生活





5

4

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

請勾選

0=

3=有相關活動計畫書

5=有相關活動計畫書及活動過程紀錄

[補充說明]

  • 心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內。




*活動計畫及*過程紀錄

3-1-3-1教職員工性別平等教育研習

3-1-3-2教職員工性別平等教育過程紀錄

3-1-3-3教職員工用影像說健康故事活動計畫

3-1-3-4教職員工用影像說健康故事活動紀錄

3-1-3-5教職員工午餐飲教育研習計畫

3-1-3-6教職員工午餐飲教育活動紀錄

3-1-3-7教職員健康促進研習計畫

3-1-3-8教職員健康促進研習活動紀錄

3-1-3-9教職員工視力保健研習計畫

3-1-3-10教職員工視力保健活動紀錄

5

5

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自

殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

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A.教職員工

0=

3=有教職員工危機處理辦法










B.學生

0=

3=有學生危機處理辦法

*相關執行辦法

A.教職員工部份

A-3-2-2-1教職員工重大事件危機處理辦法


A-3-2-2-2教職員工重大事件危機處理紀錄


A-3-2-2-3教職員工防災震救護處理辦法1


A-3-2-2-4教職員工防災震救護處理辦法2


B.學生部份

B-3-2-2-1學生危機處理相關執行辦法


B-3-2-2-2午餐中毒危機處理執行辦法


B-3-2-2-3午餐學生食物中毒處理流程


B-3-2-2-4事故傷害追蹤個案記錄表


B-3-2-2-5學生防災救護流程紀錄


B-3-2-2-6性別平等危機處理執行辦法


B-3-2-2-7學生防災震救護演練計劃


B-3-2-2-8外人入侵防災演練



6

6




 
 
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