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4-1-1-B-1學生生活技能教案-視力保健

106學年度健康促進生活技能教案-視力保健課程教案

單 元 主 題

校園視力保健

 

單元子題

影響視力保健相關因素

教 材 來 源

陽大醫院張玉玲護理師-自編

節次/總節數

4/4

課程規劃描述

增進視力保健觀念與知能,落實視力保健教育

設計者

四年級教師群及張玉玲護理師

   

 

107/04/24

教 學 目 標

1.能說視力保健的優點相關處。

2.能說出視力不良的感覺、能體會視力不良的不便。

3能說出如何愛護眼睛。5.能佈置良好採光的家。

能 力 指 標

生活4-1-2運用視覺、聽覺、動覺表達自己的感受。

生活7-1-1運用五官觀察物體的特徵。

綜合2-1-4認識並欣賞周遭視覺環境。

2-3-2觀察野外生活中自然現象的變化。

4-1-3知道眼睛保護與自己的關係。

B-1-1-2-1能自然安靜的欣賞影片。

C-1-1-3-2能清楚說出自己對眼睛的感覺。

子題

名稱

活動大綱(含時間分配)

能力指標

實施領域

如何關心眼睛

【活動一】認識眼科:到眼科診所進行活動而後發表。

【活動二】劃出眼睛:利用紙、筆自己動手畫。

【活動三】畫出健康眼睛。

生活4-1-1生活4-1-2

生活7-1-1綜合2-1-4

綜合2-3-2綜合4-1-3

語文C-1-1-3-2

彈性課程

愛護靈魂之窗

【活動一】佈置良好視力保健之家-學習佈置。

【活動二】專題討論:利用107/04/24陽大醫院張玉玲護理師演講,請小朋友上台表演視力良好合適脹的感覺。(40分鐘)

生活4-1-1生活4-1-2

生活7-1-1綜合2-1-4

綜合2-3-2綜合4-1-3

語文B-1-1-2-1

語文C-1-1-3-2

彈性課程

 




 
 
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