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二、課程規劃與教學活動(30%)


項目內容

指標

參考資料

辦理現況說明

條列式敘述重點內容

自評分數

1. 學校能依課程綱要規劃生涯發展教育課程並具體融入相關領域課程計畫

1-1. 學校能依課程綱要「自我覺察」、「生涯覺察」、「生涯探索與進路選擇」之相關能力指標納入各領域課程計畫

1-2. 學校課程發展委員會能確實審查各領域融入生涯發展教育議題之課程計畫內容

1. 相關領域課程計畫(融入生涯發展教育議題內容)

2. 課程發展委員 會議紀錄

2-1-1
101學年度員山國中課程計畫(修正) 

101學年度生涯發展教育融入各領域課程教學總表  

2-1-2
101學年度課發會會議記錄102.1.17

101學年度課發會會議記錄102.5.28

101學年度課發會會議記錄102.6.11

101學年度課發會會議記錄102.7.10

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1

2. 各領域教師能依課程計畫融入生涯發展教育議題並有效實施教學

2-1. 各領域教師能透過課程小組會議(教學研究會)具體討論生涯發展教育議題融入課程教學之教材內容

2-2. 各領域教師能透過課程小組會議(教學研究會)發表與分享生涯發展教育議題融入課程教學之心得與成效

1. 各學習領域課程小組會議(教學研究會議)紀錄

2. 教師生涯發展教育融入課程教學之相關專題或心得報告

2-2-1
101學年度領域教學研究會會議紀錄(國文.英文.數學.自然.社會.體健.藝文.綜合)

2-2-2
101學年度生涯發展教育融入各領域課程教學總表(超連結版)

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1

3. 教師能自編生涯發展教育教材或自製教具

3-1. 相關領域教師能依生涯發展教育學習內涵自編教材並依自編教材實施教學

3-2. 相關領域教師能自製生涯發展教育之教具並有效運用於教學

1. 教師自編教材、教案及學生學習單

2. 自製教具及使用情形

教師研發教材情形 
101學年度生涯發展教育融入各領域課程教學總表(超連結版)

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1

4. 學校能有效執行適性之生涯發展教育活動

4-1. 學校能依符合各年級適性之生涯發展教育活動實施辦法進行生涯發展教育活動,並具普遍性及有效性

4-2. 學校應實施八年級全體學生之高職參訪活動

1.各年級生涯發展教育活動成果

2. 八年級高職參訪活動之照片、學習單或學習心得等

2-4-1
101學年度班級輔導--時空膠囊實施計畫及成果

101學年度升學資訊檔案夾說明會實施計畫及成果

101學年度七年級生涯探索--社區職場參觀計畫及成果

101學年度八年級高職參訪暨職場參觀計畫及成果

101學年度生涯發展教育實施計畫(參觀宜蘭餅發明館)及成果

101學年度均質化體驗營成果報告

 101學年度十二年國教暨多元入學說明會成果報告

101學年度畢業生之102學年度申請入學報名說明會 

101學年度特教班社區職場參訪與實作計畫及成果1

101學年度建教合作宣導實施計畫及成果

101學年度耕莘專校宣導實施計畫及成果

101學年度耕莘專校參訪實施計畫及成果

101學年度聖母專校宣導實施計畫及成果

101學年度綜合高中宣導實施計畫及成果

101學年度蘇澳海事宣導實施計畫及成果

101學年度蘭陽技術學院參訪實施計畫及成果

101學年度實用技能學程說明會計劃及成果

101學年度技藝教育課程選修說明會計劃及成果

101學年度員山國中生涯檔案暨觀摩競賽計畫及成果

101學年度心理測驗實施計畫及成果


101學年度國中適性輔導列車計畫及成果


101學年度家長職業分享計畫及成果

101學年度職涯面面觀實施計畫生涯講座及成果--102.4.17

101學年度七年級綜合領域課程實施技職教育宣導 成果報告


101學年度八年級綜合領域課程實施服裝設計與職涯探索 成果報告

101學年度九年級綜合領域課程實施生涯發展規劃書 成果報告

101學年度九年級綜合領域課程實施升學博覽會 成果報告

101學年度生涯檔案製作歷程 成果報告 

  101學年度生涯輔導手冊填寫--書面版 成果報告

101學年度生涯輔導手冊填寫--線上版 成果報告

101學年度生涯活動成果報告

2-4-2
101學年度八年級高職參訪暨職場參觀實施計畫.參訪照片及學習心得

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1

5. 教師能具體自我檢核生涯發展教育融入課程教學實施成效

相關領域教師能依教學檢核表件每學期進行自我檢核

教師自我檢核表

101學年度生涯發展教育融入各領域檢核表(國文.英語.數學.自然.社會.體健.藝文.綜合)

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1

6. 學校能依學生性向、興趣、能力及需求自辦或與職校合作有效辦理九年級技藝教育課程

6-1. 學校能依學生需求自辦或與職校合作提供適當職群之技藝教育課程

6-2. 學校能依學生心理測驗、職群試探、相關領域課程學習表現、興趣、平日生活表現、教師推薦等項目訂定技藝教育遴輔指標,適切遴輔學生參加技藝教育課程

1. 學校技藝教育開辦計畫

2. 技藝教育遴輔會議紀錄

3. 執行成果 ( 課程表、上課紀錄、學生學習回饋、照片等 )

2-6-1
101學年度_技藝教育計畫--修訂版

101學年度_抽離式技藝教育計畫--修訂版


2-6-2
101學年度八年級技藝教育第一次遴輔會議102.3.22

101學年度八年級技藝教育第二次遴輔會議102.5.6

101學年度九年級技藝教育第一次遴輔會議101.12.21

101學年度九年級技藝教育第二次遴輔會議102.01.04

2-6-3
101學年度上學期餐旅職群教學進度表

101學年度下學期家政職群教學進度表

101學年度員山國民中學技藝教育成果專輯

101學年度技藝班學生參加102年度餐旅職群技藝競賽得獎名單

101學年度技藝班學生參加102年度美髮技藝競賽能獎名單

101學年度技藝教育課程選修說明會計劃及成果

101學年度實用技能學程說明會計劃及成果

 

 

 

■優, 5

□良, 4

□中, 3

□可, 2

□差, 1




 
 
 
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