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守義的教與學

網址: http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20378

邱守義/冬山國中

「教的少、學得多」,版面設計方向在於簡單、透明、清楚。不只是紀錄學習的過程與成果,更重視學習的回饋與互動。整合「知識管理」平台,簡單有系統地彙整,「聊齋義錄」則紀錄學習的心得、看法與省思。

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