今日去參加了信義房屋今年2007社區一家的全省說明會，因為想聽聽看去年自己寫的跟評審老師著重的動點落差在哪裡。宜蘭剛好有一場，在文化中心三樓。不過今年自己不是要寫申請書的主角，主角是去年上社區BLOG課程的居民了。

說明會中，最後一位項老師(全名忘了記，很年經，帶個黑膠框眼鏡)整理寫計畫書的五要與五不要：

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還記得學期初到錦普梨園嫁接的蜜梨，那時長得真是「白白胖胖」得，我們都期待著它們長大的樣子。事隔兩三個月，學校辦了50週年的校慶、期中考、考後的上課等，感覺好忙。今天在期末考考完之後，禮拜天下午再到錦普梨園來看看同學嫁接的梨子成熟了沒？結果全部二十多顆通通「陣亡」，老闆唯一搶救下來有用紙袋包裝的一顆，打開後也是這個樣子啊！

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在校內進行了「Wiki與相關網路服務的介紹」，並立即用線上問卷wufoo看看老師的反應。用Wiki來扮演收集資料與呈現資料的角色上，越來越滿意，尤其是許多所謂的web2.0網站，僅需加入免費的會員，就能將來自不同服務性質網站的資訊，整合(mashups)在wiki網頁或一般網頁上。

這陣子注意到仕強老師在Blog都有介紹到許多非常棒的web2.0網站，像線上問卷啊、線上PPT播放啊，都是從那裡學來的。讓我能在這次的研習資料中好好的運用，利用這裡說聲感謝，我已是你Blog的長期訂戶囉！

最後，從老師對WIKI研習後的反應，普遍都不錯，尤其認同Wiki系統是適合用來建立與累積「學校社區資源知識庫」，而且在沒有其他獎勵條件、社群運作下，也有超過六成的老師有意願繼續共同新增Wiki的內容。其他更多的結果，可以直接連過來看看。不多，只有10題而已。

在2007年6月12日，網路相簿網站Flickr終於開始有繁體中文介面囉！

用Flickr已經快要三年了，從一開始就申請付費成為Pro，因為這是目前看過網站畫面最簡潔的相簿網站。而且一推出又跟Blog特性結合，有badge(徽章)的功能，讓相片可以擺在Blog網站的邊邊。就算是免費的版本，網路空間也不少，每月都有100MB的容量。

後來又用許多應用服務，例如以自己的相片作成小卡，可以送給親朋好友；讓Yahoo合併之後，又有地圖的服務，讓照片可以對應到地圖上，知道這張照片是在哪裡拍到的。另外，更不用說，開放的API，配合FireFox+GM，讓許多程式設計師可以創造出在Flickr上應用服務。

還沒用過的人，趕快去申請吧，只要有Yahoo帳號就可以讓你在Flickr暢行無阻！

今年學校同仁本來要組教師會，連署時有老師問：「組教師會要幹嘛？」真是一個好問題！

一開始，我是希望參加後能享受到一些福利啦，像有些餐廳憑證可以打折耶。後來為了成立，看一些法規，才發覺教師在教師法中，就有組教師會的權利。慢慢的，經過一些事、閱讀一些條文、看了一些其他校教師會實際運作的情形，才發覺我們老師對於組教師會，並不是為了什麼，而是一種教師身分的自覺！