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108本土語選習

宜蘭縣五結鄉學進國民小學

推動「臺灣母語日」活動實施計畫

壹、依據:

  一、教育部95.06.21臺語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

  二、教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。

  三、宜蘭縣政府95.06.23府教課字第0950077378號函。

貳、目的

  一、透過母語日教學活動,增進學生對母語的了解與運用,並進而能傳承與延續。

  二、營造師生母語學習互動之契機,展現教學相長之學習環境,使得母語教學活用於日常生活中。

三、增進學生對母語的珍惜和尊重,並進而能口說母語,關懷本土社區文化。

 

參、實施原則:

  一、明訂每週五為『母語日』,利用學生朝會、課間與午間做活動規畫。

  二、母語日選用語言以閩南語為主,但考量少數客家族群及配合多元文化學習,

也融入客家、原住民語言與東南亞等國家的語言做介紹。

  三、要求每週五以母語(閩南語)為校園公共語言,鼓勵所有教職員工以身作則。

肆、實施方式

  一、成立『母語教學活動推展小組』,定期召開小組會議,研擬並檢討相關推展活動。

  二、鼓勵親子共學活動

    1.設計鄉土語言親子共學課程或學習單,藉以強化家長與孩子在家中使用母語之機會。

    2.鼓勵故事志工利用母語為講故事的語言工具,協助推展母語。

    3.鼓勵家長與孩子在家多使用母語。

  三、母語日活動

    1.廣播教學

    2.每週一句

    3.大家攏來講台語

  四、其他教學活動

    1.舉辦鄉土語教學觀摩

    2.母語教學情境佈置

    3.辦理鄉土語言演說、朗讀比賽

    4.建置母語教學資料檔案

    5.規畫學校本位母語研習活動

伍、實施時間

    1008月至1017

陸、預期效益

  一、發揮教師、家長、志工等多元化及適性化的教學精神,以滿足學生個別學習需求。

  二、藉由每週母語日活動的進行,落實母語的使用於學校生活中,深化九年一貫課程鄉土語言教學的學習內涵,並逐步融入各科教學之中,擴大母語使用空間。

  三、學生能對母語俗諺、歌謠及多元文化能有深一層的認識並進而能欣賞、珍惜家鄉文化資產。

  四、能激勵教師、家長不斷學習、找出如何將母語教育融入教學活動之最有效可行方式。

  五、能建置母語教學資料庫,提供教師更多參考運用的材料。

柒、本計畫呈  校長核准後實施,修正時亦同。

 

 

              

『母語教學活動推展小組』工作組織編制及職掌             

職 稱

姓 名

工作項目

    

 

召 集 人

王信義

督導

督導母語日教育計畫之執行

校長

副召集人

林雪琳

活動規畫

協助規畫融入課程實施

教務主任

副召集人

林宏杰

活動規畫

協助規畫融入學務工作實施

學務主任

副召集人

林美娟

活動規畫

協助規畫融入環境佈置工作

總務主任

執行秘書

藍珠瑜

策畫、執行與行政支援

策畫並執行母語教學計畫之實施及相關行政支援

教學組長

連輝煌

課發組長

陳榮政

資訊組長

活動組

簡淑媛

母語教學活動推動及控管

課程教學進度之控管

一年級學年主任

廖孟慧

母語教學活動推動及控管

課程教學進度之控管

二年級學年主任

卓維鴻

母語教學活動推動及控管

課程教學進度之控管

三年級學年主任

林正乾

母語教學活動推動及控管

課程教學進度之控管

四年級學年主任

吳美惠

母語教學活動推動及控管

課程教學進度之控管

五年級學年主任

林筱梅

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