二月 21, 2012, 16:57
數學課
我常常在課堂跟學生說明:數學的解題策略並非唯一, 所以課堂中會請學生們到黑板上操作、解題,並說明緣由, 但若要說明自己的解題方法他們有些膽怯。下面的照片是學生們在三角形中劃出底邊的高,然後再讓全班依據黑板上的答案討論答誰是?誰非?
雖然這樣的教學策略較能引起學習興趣;也較具成效,但所費的時間就是講述法的好幾倍,以現在每週四節數學課的時間而言,經常得擔心進度落後的問題。不過為了奠定良好基礎,這是必要的。
二月 20, 2012, 22:34
苦中作樂--學林黛玉葬花
我們的校園一向以美麗著稱,身為小主人的我們,
維護校園的整潔我們責無旁貸,
只是,只是.....
晨掃工作沒有打球時的瀟灑;
沒有操場上追逐的樂趣,
還好,
我們知道如何苦中作樂,
大家且看我們的俏模樣。
不過,苦中作樂時,
我們仍得眼觀四面耳聽八方,
看看老師是否出現在身旁
忽然傳來熟悉的聲音:
『你們想學林黛玉葬花嗎?你們什麼時候變得這麼有詩意呢?』
老師!你說什麼?我們沒聽懂耶!
二月 19, 2012, 17:47
2/15小日記---歷險記
國語課詢問學生:站在吊橋上的滋味如何?大家都做了很棒的分享,其中一人說真想跳下去於是把握良機,做價值澄清,問吊橋上往下跳的後果是什麼?大家天馬行空的答案讓我招架不住,為了滿足他們無盡的想像力,就請他們寫下自己的歷險記。一向愛幻想的士恩,竟要求待續;善良的心妤則有個溫馨的結局。
殭屍病毒大戰 作者:林士恩
有一種病毒會使人變成殭屍,兩個月後,病毒散播出去,大家都變成會吃人的殭屍,於是,警方就決定,無論是殭屍或是人全部都殺,幸好我逃走了,在地上看到屍體,還有一把槍和一大堆彈藥,我撿了起來,突然有一個殭屍跑過來,我來不及反應,我正要被咬的時候,有人射了殭屍一槍,他跟我一樣也是生還者,我就和他一起大戰殭屍,我們大戰殭屍很久,忽然有一台戰機飛下來,看見我們,馬上把我們帶回安全的地方,從此之後,地球就被殭屍佔領了,我們就先到天空之城去了。
待續...
歷險記--我真的長得像熊嗎? 作者:吳心妤
在一座黑暗的森林哩,我發現有一種奇怪的聲音,聽起來好可怕,不過還是勇敢的向前走,發現那是一隻巨大的黑熊。天啊!!黑熊…….。糟糕!!我已經被他發現了,我用我最快的速度逃跑,只不過牠比較靈活跑得比較快,我一下子就被牠抓到了,牠…….會不會把我給吃掉啊??牠抓著我到黑熊之家,溫柔的對待我,我這才明白牠把我當成熊媽媽了,我不禁要問:我真的長得像熊嗎?
二月 19, 2012, 16:30
仕強主任的用心
透過教具與遊戲啟發學習動機。
看他們投入的模樣,這應該會是好的開始。
利用正方形、三角形竟能產生多變的形體,真是太神奇了!
一向靦腆的小女生在操作中自然地流露出璀璨的笑容。
二月 14, 2012, 14:13
日記 文字疊疊樂
試了兩天給主題的小日記後,發現效果不錯,但每日想主題也是件苦惱的事,於是開放給同學命題,但一陣討論後,仍無結果,忽然一個念頭閃過,就來個文字疊疊樂吧!
果然!日記內容比起上學期有趣多了!
請大家齊分享他們的創作
2/13 小日記-文字疊疊樂
吳竟廷
瘦巴巴的哥哥,從過年就一直吃,吃到變成胖嘟嘟,連我都快認不出來了耶,但是他還是一樣能把窗戶擦得亮晶晶的,真是厲害啊!!
簡昀柔
今天回家在的路上,我看到天空上有很多軟綿綿的雲朵,回到家又有兩支胖嘟嘟的棉花糖等我吃它,當我要吃的時候,兇巴巴的哥哥把它搶走了!!害我哭了老半天。
吳筠婕
(閱讀全文)二月 09, 2012, 22:41
新年新期待
所謂小別勝新婚,開學第一天,見到了許久未見面的孩子,感覺他們似乎變得可愛多了。
在外掃區短暫的相遇與交談後回到教室,手邊的東西上未放下,耳畔傳來陣陣的詢問聲:「老師!什麼時候要選班級幹部?」、「老師!什麼時候要換新的整潔工作?」「老師!什麼時候要換新的位置?我的新號碼是幾號呢?」
我想,新的一年,他們有滿心新的期待,新的夢想。
小夥伴們加油了!