二月 21, 2012, 16:57
數學課
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我常常在課堂跟學生說明：數學的解題策略並非唯一， 所以課堂中會請學生們到黑板上操作、解題，並說明緣由， 但若要說明自己的解題方法他們有些膽怯。下面的照片是學生們在三角形中劃出底邊的高，然後再讓全班依據黑板上的答案討論答誰是？誰非？
雖然這樣的教學策略較能引起學習興趣；也較具成效，但所費的時間就是講述法的好幾倍，以現在每週四節數學課的時間而言，經常得擔心進度落後的問題。不過為了奠定良好基礎，這是必要的。
二月 20, 2012, 22:34
苦中作樂--學林黛玉葬花
我們的校園一向以美麗著稱，身為小主人的我們，
維護校園的整潔我們責無旁貸，
只是，只是.....
晨掃工作沒有打球時的瀟灑；
沒有操場上追逐的樂趣，
還好，
我們知道如何苦中作樂，
大家且看我們的俏模樣。
不過，苦中作樂時，
我們仍得眼觀四面耳聽八方，
看看老師是否出現在身旁
忽然傳來熟悉的聲音：
『你們想學林黛玉葬花嗎？你們什麼時候變得這麼有詩意呢？』
老師！你說什麼？我們沒聽懂耶！
二月 19, 2012, 17:47
2/15小日記---歷險記
國語課詢問學生：站在吊橋上的滋味如何？大家都做了很棒的分享，其中一人說真想跳下去於是把握良機，做價值澄清，問吊橋上往下跳的後果是什麼？大家天馬行空的答案讓我招架不住，為了滿足他們無盡的想像力，就請他們寫下自己的歷險記。一向愛幻想的士恩，竟要求待續；善良的心妤則有個溫馨的結局。
殭屍病毒大戰 作者：林士恩
有一種病毒會使人變成殭屍,兩個月後,病毒散播出去,大家都變成會吃人的殭屍,於是,警方就決定,無論是殭屍或是人全部都殺,幸好我逃走了,在地上看到屍體,還有一把槍和一大堆彈藥,我撿了起來,突然有一個殭屍跑過來,我來不及反應,我正要被咬的時候,有人射了殭屍一槍,他跟我一樣也是生還者,我就和他一起大戰殭屍,我們大戰殭屍很久,忽然有一台戰機飛下來,看見我們，馬上把我們帶回安全的地方,從此之後,地球就被殭屍佔領了,我們就先到天空之城去了。
待續...
歷險記--我真的長得像熊嗎? 作者：吳心妤
在一座黑暗的森林哩，我發現有一種奇怪的聲音，聽起來好可怕，不過還是勇敢的向前走，發現那是一隻巨大的黑熊。天啊!!黑熊…….。糟糕!!我已經被他發現了，我用我最快的速度逃跑，只不過牠比較靈活跑得比較快，我一下子就被牠抓到了，牠…….會不會把我給吃掉啊??牠抓著我到黑熊之家，溫柔的對待我，我這才明白牠把我當成熊媽媽了，我不禁要問：我真的長得像熊嗎?
二月 19, 2012, 16:30
仕強主任的用心
透過教具與遊戲啟發學習動機。
看他們投入的模樣，這應該會是好的開始。
利用正方形、三角形竟能產生多變的形體，真是太神奇了！
一向靦腆的小女生在操作中自然地流露出璀璨的笑容。
二月 14, 2012, 14:13
日記 文字疊疊樂
試了兩天給主題的小日記後，發現效果不錯，但每日想主題也是件苦惱的事，於是開放給同學命題，但一陣討論後，仍無結果，忽然一個念頭閃過，就來個文字疊疊樂吧！
果然！日記內容比起上學期有趣多了！
請大家齊分享他們的創作
2/13 小日記-文字疊疊樂
吳竟廷
瘦巴巴的哥哥，從過年就一直吃，吃到變成胖嘟嘟，連我都快認不出來了耶，但是他還是一樣能把窗戶擦得亮晶晶的，真是厲害啊!!
簡昀柔
今天回家在的路上，我看到天空上有很多軟綿綿的雲朵，回到家又有兩支胖嘟嘟的棉花糖等我吃它，當我要吃的時候，兇巴巴的哥哥把它搶走了!!害我哭了老半天。
吳筠婕
(閱讀全文)二月 09, 2012, 22:41
新年新期待
所謂小別勝新婚，開學第一天，見到了許久未見面的孩子，感覺他們似乎變得可愛多了。
在外掃區短暫的相遇與交談後回到教室，手邊的東西上未放下，耳畔傳來陣陣的詢問聲：「老師！什麼時候要選班級幹部？」、「老師！什麼時候要換新的整潔工作？」「老師！什麼時候要換新的位置？我的新號碼是幾號呢？」
我想，新的一年，他們有滿心新的期待，新的夢想。
小夥伴們加油了！
