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本來都用口述的方式來討論每一課的國語課,利用【剛開始...緊接著...後來...最後...】把課文用這四階段簡化成課文大意,但後來發現每次都是比較優秀的孩子回答,為了讓每個孩子都能學習到閱讀的重點,於是就每個人發現回收的白紙,讓每人都有練習的機會。發現幾乎大家寫的都還不錯!以下就是大家的作品!

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