宜蘭縣教育支援平台 會員登入 會員註冊 我的i教書

« 上一篇 | 下一篇 »

P1180228.JPG, 536 KB

本次閱讀書目~回家的路

之前帶班級閱讀總會花好多的心力製作學習單與問題的引導
這次帶班上閱讀刻意讓所有的事情由孩子來忙!

P1180148.JPG, 623 KB

P1180145.JPG, 612 KB

要孩子自行設計問題,(孩子超愛,可以出考提問同學,每個人都很興奮,再加上答對的同學可以加分,孩子總是很賣力的回答問題,包括承恩.湘琳都答對好幾個問題)

P1180226.JPG, 624 KB

之後大家在把不會的放在公告欄上,讓孩子去找答案

P1180227.JPG, 614 KB

最後發下快樂小書蟲,讓孩子寫書的大意與畫畫,再行分享好的作品,如此發現比自己提問.設計問題.製作學習單還能激勵每個孩子去閱讀書中的內容!




 
 
用LINE傳送

  1. 讀書速度

    每個人看書的速度有差別,可以請看得快的人先依本書內容出題目,而看比較慢的人繼續把書看完,再利用彈性時間或是語文課的上課前幾分鐘來問問題!如此一來就可以解決孩子看書速度差太多的問題!

    [回覆] 蟲子 迴響於 07 四月, 2008 12:49