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中午銘鴻很盡責的完成小廚師的清潔工作!

大部分的孩子都能夠掌握"老人與海"的重點!

中午宥儒.廷叡很熱心的幫忙全組作整理的工作!

 

苓冠.文瑄幫忙玉茹製作競選海報

嵩智很會利用時間利用盛完飯的時間閱讀.

正峰中午時主動幫忙清理桌上的菜渣

宥儒主動幫忙全除整理餐後的環境

第二組餐後整理又快又好.

 

班上舉辦了四.五月份的慶生與同樂會,有人表演猜謎有獎徵答(有人還自置抽獎箱).直笛吹奏.魔術表演.....等,學期中讓大家的才藝有所發揮,並藉由輕鬆的活動凝聚班上的向心力!

以下是活動的照片~

 (閱讀全文)

嵩智上電腦課時主動教導同學完成要做的工作.(宥儒提供)

嘉慧午餐時幫全組人倒要刷牙的漱口水並且幫全組擦桌子!(晨瑜.家綺提供)

宥儒.廷叡午餐後主動幫全組整理環境.

吳耘餐後除了把自己位子整理外,還幫整理教室.

厚諭利用午休時間,花了近一個月的時間寫作文並背頌,在5/4朝會上台演講,蟲子老師覺得他的文章很有創意也讓人感到輕鬆看完會讓人會心一笑...

以下是他上台演講的英姿~

凱昱帶著上周日完成的小鐵人三項的通過證書大家分享他努力完成一件事的喜悅!
讓蟲子老師好羨慕.也為他能完成游泳200公尺,單車5公里,跑1.25公里感到驕傲......

早上厚諭在朝會練習演講比賽,題目:我最好的朋友,表現的可圈可點!

早上文瑄.旭媛.吳耘.家綺主動幫要競選環保局長的玉茹畫政見海報.

早上數學課宥儒主動教同學數學習作習題並且教得滿身大汗!(謝謝晨瑜提供)

中午誠馨和承恩發現宥儒太忙,主動幫忙把餐桶放回餐車!

中午柔璇主動幫忙家綺登記漱口紀錄並清洗漱口杯!

宇良.力溥.銘鴻.晨瑜.嵩智.承恩在中午主動幫忙作紙類回收.

廷叡下午打掃時主動幫忙其他組員未完成的工作!

吳耘主動學習問不懂的問題並幫忙教珮均數學!

子育在中午吃完飯後主動幫忙把菜桶拿到餐車上.

苓冠中午時主動安慰哭泣的思涵.(感謝宥儒幫老師發現這件善行)

早上吳耘一直關心著感冒的晨瑜,並叮嚀她要吃藥!

厚諭早上主動送肚子痛的子育去看陳阿姨!

宥儒午餐後主動幫第三組做好清潔工作!

上週校慶的功課只要求寫200個字的日記,旭媛竟然寫了九頁,把校慶過程寫的巨細靡遺,讓蟲子老師驚為天人!

在段考前趕課,可能因為急著把課程上完,希望把孩子都教會,但和孩子上課表現出現強烈的落差,心理就更急了,自己的脾氣一直上來......而且越看孩子的缺點就發現缺點無限放大.....

最近看著湘玲老師借我的~教孩子做自己的主人.....培養獨立自主的七大重要特質~,發現人是需要被讚美.被尊重,被需要....的,這兩週就一直反省自己對孩子的言行,也希望自己能一直保持對孩子正面的管教方式!今天利用沒有進修的週三下午和幾位老師聊是非外,討論班級經營的經驗,湘玲老師拿出一本他紀錄班級的好人好事存款簿,把孩子的好表現自己用手寫紀錄在他自己製作的簿子,感覺很棒就跟他要來用用,在部落格放了這個文章分類,打算把孩子的好人好事好話,透過部落格來告訴全世界!

這麼好用的軟體一定要介紹給大家,尤其如果要班上孩子要音樂表演,但是襯樂卻跟要表演的樂器不同調性時,這軟體就派上用場了,就像這次我們四年級要表演的還角七號--情書背景音樂是D調,而我們卻用C調的直笛表演只要下載軟體後再把所要的軟體轉調即可.

開啟所要轉調的曲子

在工具列選取轉調的樂符圖示

跳出視窗後點選半音(由於是D調轉C調,所以要-兩個半音)

再選取保持節拍(若不選取音樂會變得比較長,也就會節奏比較慢,選取了才會跟原來的速度一樣,但會比較慢!)

轉調完成後再按右鍵選取全部後,在按儲存即可(記得儲存的檔案格式要選取wave檔)

另外附上下在軟體連結

http://www.softking.com.tw/soft/download.asp?fid3=15092

再附上教學的網頁

http://blog.xuite.net/sylvia128/blog/11051384

一年一度的校慶終於圓滿的落幕了...
我們四年級一直在趕課中,在期中考後才開始作表演練習,但其中可以看出好多孩子的用心--宇良.廷叡.偉倫.力溥.銘鴻等人一開始就幫忙製作道具--紙箱吉他,嘉慧.慧美負責編舞,宥儒.正峰.苓冠.子馨..等人再練習時總是專心的讓人感動,吳耘.佩均.旻恩.旭媛...等人認真的練直笛,銘鴻.厚諭總是把歌唱的很深情,還有吳耘.佩均用心的幫忙把大家的健康許願卡排列的漂漂亮亮的,還製作白雲與氣球裝飾許願卡.....

終於結束了....結果雖然不是頂完美,但過程中可發現許多孩子的用心,這才是校慶最重要的精神吧!

 

 (閱讀全文)

從上個學期開始,每週二.四第二大節持續帶孩子跑800公尺(剛好自己也可以運動運動),每次體育課的熱身都要跑800公尺,如此持續八個月後,班上孩子跑800的成績有明顯的進步,去年九月測時沒有人跑在4分內.有六個孩子跑在5分鐘內;昨天再測一次,竟然有5個孩子跑進4分鐘內,跑進5分鐘內的總共有14人,超過班級人數的一半.....,除了一個孩子退步後,其餘都有明顯的進步.....

孩子好像也被自己的好成績激勵到....當然蟲子老師更是以孩子們為榮,只要持續的練習...一定會進步的!

而蟲子也一直認為培養好的體能與運動習慣對孩子是有益無害的!跑步.運動還是要繼續鼓勵孩子做下去!

 

藉由製作傻鴨子角色分析圖,發現很多孩子很有設計觀念,也大致能掌握角色間的關係和主要角色個性!

 (閱讀全文)