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愛@冬山照安路26號,我的教學圓夢部落格,

希望師生走在冬中校園,處處遇見科學。

教學過程中,教師必須蒐集素材、編輯教學教材、發展教學活動、

最後看見學生的改變,在此循環中反思教學信念能否實現

 

蒐集素材 編輯教學教材
      3禽流感病毒株,創造H7N9                                                  城市濕地,生物的『諾亞方舟』

      Facebook按讚或分享時,請先三思                                     編輯教學教材

     如何辨別植物,動手畫最清楚                                                               STS教學法    

     地球上最重要的昆蟲                                                               Halal認證!難道『哈拉』也要認證?

     科學新聞這麼多,你讀懂了嗎?微波爐篇                           史前核子反應爐

     航空母艦解析                                                                          102年冬令中小學電力建設研習會

    今晚前進蘭陽女中探險去                                                          小小奈米,讓世界大不同

    蒐集素材                                                                                               致命危機,葡萄柚與藥共舞

    1年200船接力,臺灣不斷氣                                                      二維條碼~QR code的應用

    新聞中的科學~生活防毒                                                        我們流著不同的血液          (精選)

    很棒很棒的日本網站         (特映)                                       科學網站介紹(一)中央氣象局(精選)

 

發展教學活動

看見學生改變

         臺灣蝴蝶家族聯盟                                                                  破解成語中的科學密碼

        教學觀摩:教學單元『酸鹼指示劑』                                  文學與科學的對話(一)

       資訊融入教學:原子分子的世界                                           學生習作常犯的兩種錯誤

       教廷選教宗,氯酸鉀報佳音    (推薦)                               12年國教基北特色招生例題

       課程訪視~我上台教學演示                                                   候鳥的季節~無尾港濕地

      電力建設研習第四天~教案發表第三名                                氧氣的製備與檢驗氧氣的性質

      另類變形金剛,新型醫材改變世界                                        溫度對硝酸鉀溶解度的影響

      它抓得住我

      元素王國之旅~鎂

      多元評量規劃表

      多元評量計畫表

      別鬧了,費曼先生

      實驗2-1 混合物的分離

 

實現教學信念

  實現教學信念

  人間法與自然法

  學習動起來

  Good morning,冬山國中

  59分的學生,可以造就95分的老師

  輔導知能~溫故知新

  I have a Dream 教學圓夢主題競賽

  Moon River

  研究科學的方法

  新學期,開會了




 
 
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