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活動一:空氣品質知多少?

一、     引起動機:

教師提問:

空氣的組成物質有哪些?

哪些是固定的組成物質?

哪些物質容易受到季節、地點、人類活動而改變存在的比例?

二、     發展活動:

教師播放教學簡報檔PPT『你聽過PSIAQI嗎?』進行教學。

一、     綜合活動:

教師統整空氣污染的原因,說明懸浮微粒的危害性。

活動一:結束。

活動二:空汙旗~護我健康

一、     引起動機:

教師播放教學簡報檔PPT『你聽過PSIAQI嗎?』進行教學。

示範網路資源查詢當日空氣品質。

二、     發展活動:

1.     除了網路資源外,還可以從哪裡知道空氣品質?

      空氣品質與對應旗幟顏色。

      教師教導學生空氣品質旗幟,以及自我防護措施。

                 空氣品質桌遊卡製作。將學生分成六組,學生透過討論,

                將空氣品質議題寫成挑戰卡與命運卡。

 

獲獎獎狀

冬山國中 大學樓樓頂有空氣品質測站(宜蘭地區 溪南的唯一測站)

復興國中 學藝大樓 樓頂有空氣品質測站(宜蘭地區 溪北的唯一測站)

 

 




 
 
 
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