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宜蘭縣立中華國民中學國文領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

(一)每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

(二)學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

(一)每學期共有三次定期評量。

(二)定期評量方式:學校統一紙筆測驗

1.由教務處依積分高低排定命題順序,每次並排定一位教師協助審題。

2.依據課程能力指標,以教學目標與核心概念為主,發展評量試題。

3.為強化學生理解、邏輯推論等相關能力的學習,命題教師可依據課程綱要內涵,增加成語或閱讀題型試題(10-15分)。

 

三、平時評量參考項目與相關比重:

(一)習作、作業或書面報告 35%

(二)平時紙筆測驗 35%

(三)學習態度表現 30%

 

宜蘭縣立中華國民中學英語領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

(一)每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

(二)學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

(一)每學期共有三次定期評量。

(二)定期評量方式:學校統一紙筆測驗

1.由教務處依積分高低排定命題順序,每次並排定一位教師協助審題。

2.依據課程能力指標,以教學目標與核心概念為主,發展評量試題。

 

三、平時評量參考項目與相關比重:

(一)作業:34%

(二)隨堂紙筆測驗:33%

(三)單元紙筆測驗:33%

 

宜蘭縣立中華國民中學數學領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

(一)每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

(二)學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

(一)每學期共有三次定期評量。

(二)定期評量方式:學校統一紙筆測驗

1.由教務處依積分高低排定命題順序,每次並排定一位教師協助審題。

2.依據課程能力指標,以教學目標與核心概念為主,發展評量試題。

3.為強化學生理解、邏輯推論等相關能力的學習,建議命題教師可依據課程綱要內涵,增加非選擇題型試題

 

三、平時評量參考項目與相關比重:

(一)作業 60%

(二)平時紙筆測驗 20%

(三)實作 20%

宜蘭縣立中華國民中學自然與生活科技領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

(一)每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

(二)學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

(一)每學期共有三次定期評量。

(二)第一、二次定期評量方式:學校統一紙筆測驗

1.由教務處依積分高低排定命題順序,每次並排定一位教師協助審題。

2.依據課程能力指標,以教學目標與核心概念為主,發展評量試題。

3.為強化學生理解、邏輯推論等相關能力的學習,建議命題教師可依據課程綱要內涵,增加非選擇題型試題(10-15分)。

(三)第三次定期評量方式:

1.學校統一紙筆測驗70%,原則與內容同第一、二次定期評量。

2.教師自主多元評量30%。評量方式由各班任課老師自行提出,於領域會議內討論通過。

三、平時評量參考項目與相關比重:

(一)習作、作業或書面報告-30%

(二)平時紙筆測驗-40%

(三)學習態度表現-30%

宜蘭縣立中華國民中學社會領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

1.每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

2.學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

  1. 每學期共有三次定期評量(三年級下學期為二次)
  2. 定期評量方式:學校統一紙筆測驗
  1. 由領域會議排定各科命題順序,每次每科並排定一位教師協助審題。
  2. 依據課程能力指標,以教學目標與核心概念為主,發展評量試題。
  3. 為強化學生理解、統合等相關能力的學習,建議命題教師可依據相關時事或跨科命題。

 

三、平時評量參考項目與相關比重:

1.習作與作業 30%

2.平時測驗 50%

3.學習態度表現 20%

 

宜蘭縣立中華國民中學綜合活動領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

1.每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

2.學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

 

二、定期評量項目:

(一)本學期共有二次定期評量

(二)定期評量方式:

  1. 學習單:50%
  2. 實作作品:50%

(三)平時評量參考項目與相關比重:

  1. 學習態度:40%
  2. 上課發表:30%
  3. 小組活動:30%

 

宜蘭縣立中華國民中學健康與體育領域學習評量實施計畫

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

1.每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

2.學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均。

二、定期評量項目:第1、2次段考由體育老師登打

第3次段考由健教老師登打

1.本學期體育共有二次固定項目:

7年級上 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次 60m

7年級下 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次 羽球發球

8年級上 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次 折返跑

8年級下 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次 籃下30秒投籃

9年級上 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次罰球線投籃

9年級下 第一次 男生1600m;女生 800m;第二次由健教老師登打

2.健教定期評量方式:學校統一紙筆測驗

由健康教師根據課本進行出題,在第三次段考時作一次的評量。

9年級下學期是第二次段考時作一次的評量。

三、平時評量參考項目與相關比重:

(一) 體育

1.平時測驗 40%

2.學習態度表現 60%

(二) 健教

1.平時測驗 10%

2.學習態度表現 25%

3.習作15%

4.段考50%

 

宜蘭縣立中華國民中學藝術與人文領域學習評量實施計畫

 

 

一、學期成績計算方式:

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」,學習領域之評量成績計算方式如下:

1.每次定期學習評量總成績,為定期評量和平時評量成績各占百分之五十

2.學期總成績,為各次定期學習評量總成績總和之平均

 

二、定期評量項目:

  1. 每學期共有三次定期評量
  2. 定期評量方式:
  1. 由藝術與人文領域教師根據新版的藝術與人文課本或自編教材進行出題。
  2. 評量方式:

(1)視覺:實作評量。

(2)音樂:實作評量50%、紙筆測驗50%。

(3)表演:肢體展現與實作40%、文本創作30%、學習單30%。

 

三、平時評量參考項目:

1.學習單與平時作業、報告20%

2.出缺席20%

3.實作與活動參與表現 30%

4.學習態度表現30%

 

中華國中閱讀活動連結

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/22873

第一個是台灣人的世界觀

第二個是韓國人的世界觀


第三個是美國人的世界觀






 

2012 亞太傳統藝術節 放眼文化新絲路  http://www.ncfta.gov.tw/events/asia_pacific2012/default.aspx

「絲綢之路」全長8,000多公里,為古時東西方貿易往來的要道。1877年德國地理學家費迪南.李希霍芬爵士在其著作《中國.我的旅行》中以德文 “die Seidenstrasse” (Silk Route)稱之,「絲路」之名因而流傳開來。這些連結東方中國與西方羅馬帝國間的商賈之路,古往今來也行進著東西方文明的接觸與交流、民族的遷徙與交融、更是人類偉大宗教和知識的傳播之徑,孕育出多元璀璨的絲路文明。

今年的亞太傳統藝術節即以【穿越時空.FUN.絲路】為題,將邀請位於古絲路要道上的中亞與西亞國家文化團體來台,透過一系列絲路國家的傳統樂舞與工藝展演活動,帶大家循著絲路的地理路線由東至西,回溯歷史上由古至今締造絲路繁華榮景的帝國盛世,欣賞當代絲路國家多元富麗的傳統文化與藝術,放眼臺灣與廣大亞太國家文化交流與傳播的新絲路。不用出國,十月來傳藝中心一起FUN絲路!

展 期:2012/10/19 ~ 2013/02/19
陳列室:圖書文獻大樓一樓(每日上午九點至下午五點,全年無休)
 
◎「商王武丁與后婦好─殷商盛世文化藝術」特展10月登場台積電萬名學童免費參觀活動9/17開跑

武丁與婦好是中國歷史上的絕世佳偶。但他們之間的故事,卻在三千年後的二十世紀才為人知曉。

武丁是商朝(約西元前一六〇〇至一〇四六年)第二十三代商王,約生活於西元前一二〇〇年前後。據文獻記載,武丁的叔父盤庚將國都遷至殷(今日河南安陽),後又經小辛、小乙兩代商王,才傳位於武丁。他在位五十九年,思民所苦,禮賢下士,振興了商王朝;後人追諡他為殷高宗,並給予中興之主的歷史評價。史籍中的武丁具有符合儒家思想的聖君形象,但上古時代的故事一向信疑相參,直到考古發掘將商代盛世重現於世。

一九二八年起,中央研究院歷史語言研究所在殷都故地河南安陽小屯及侯家莊一帶,展開大規模考古發掘,商代王陵和宮殿宗廟基址的出土,證實了商王朝的存在;位於侯家莊西北岡王陵區的1001大墓,更被推測為武丁陵墓。一九三六年六月又發現一座甲骨坑(編號YH127),出土一萬七千多片龜甲、獸骨,其上刻載大量文字,多是武丁命人卜問祭祀、戰爭,甚至日常生活大小事的卜辭或記事。內容不但可與漢代≪史記•殷本紀≫中的商王世系相對應,也成為認識商王武丁的豐富資料庫。通過這些甲骨文,得見武丁所在社會的宗教、政治、生活及世界觀;也認識到武丁在商代巫覡世界中如何作為「群巫之長」。這些甲骨文使殷商成為中國信史的開端,其所展現成熟的文字系統,更見證了漢字的淵遠流長。

婦好是商王武丁諸后之一,未見於史書記載,但記錄婦好事跡的甲骨,在清末已有所聞。甲骨文中,婦好既生養子女,主持祭祀,且能征善戰。一九七六年,中國社會科學院考古研究所於殷墟小屯宮殿基址區內,發現了這位傳奇女子未經盜擾的墓葬。墓內豐富的隨葬品,具體呈現婦好的權勢、地位、人際關係和時代風貌。大量造型獨具的骨、玉及青銅器,皆成為定義武丁時代科技、工藝與藝術發展的重要指標。

此次展覽匯聚了中央研究院歷史語言研究所及中國社會科學院考古研究所發掘出土的殷墟文物菁華,以及河南博物院的珍貴銅器典藏。並得加拿大皇家安大略博物館與蘇格蘭國家博物館慨借二件珍貴甲骨。在甲骨文字的引導下,本展通過五個單元娓娓敘述武丁與婦好的故事、殷商盛世的壯闊,並展現漢字富沛的生命力!
展 期:2012/10/08 ~ 2013/01/07
陳列室:103, 105, 107
 
孔子曾經盛讚西周王朝:「郁郁乎文哉,吾從周。」西周(西元前1046~771年)承繼夏、商,孕育出豐盛的文明,深刻的影響兩千多年來的政治、社會發展,也形塑古代中國與東亞各國禮儀、倫理、道德的規範。

周人善於農耕,西元前十二世紀在陝西關中地區長期定居,於岐山、周原、涇水、渭河一帶,蓄積富饒的實力,並在西元1046年前後,會合各方部族,遠征擊滅了殷商王朝;周文王於今日陝西西安灃河西岸建立豐京,武王又於河東再建鎬京,即西周的政治中心「宗周」;此後周人逐步向黃河下游、長江中游擴展,建立自西周至東周八百年的國祚。

滅商之後,周人提出「天命」觀念,以道德為本,約束為政者。為實質統治廣袤的疆域,周人分封領地,建立戍守與管理體系,也就是「封建制度」;藉由宗法制度的親疏等第,以冊封、賞賜、朝貢、覲見、餽贈、通婚等繁縟禮儀,維繫封建體制中,權利與義務間有效的運作,並顯現在宗廟祭祀活動。西周中晚期,成組以符合位階的銅、玉禮器和長篇銘文以榮顯氏族的青銅器,均說明禮制終趨於成熟穩定。

陝西關中地區,西周貴族群聚,宗廟世代典守,是後人緬懷「赫赫宗周」文明昌盛之地。故本展向陝西省各考古與典藏單位,商借其所珍藏,如微氏、單氏家族窖藏,【弓魚】國、芮國墓葬、周公廟遺址出土之豐美難得之重器,以期呈現西周在中國歷史文化上的建樹。展品中之甲骨文、玉器與長銘的青銅器,能與《史記》、《尚書》、《詩經》、《國語》等文獻記載的王世、歷史相印證;並細膩的補充周人宗法、禮儀制度的概念與價值。展出的玉石、銅、金、陶瓷器等,不只是當時降神依靈、供奉犧牲的禮器,或穿戴佩飾、生活飲食的用器,同時也是理解西周工藝技術、科技發明與美學風尚最直接的材料。

一、活動說明  

國立故宮博物院為慶祝民國101年院慶,定於10月8日起推出『赫赫宗周─西周文化特展』及10月19日起推出『商王武丁與后婦好─殷商盛世文化藝術特展』。兩項特展將相互輝映,重現商周盛世的壯闊樣貌與展現漢字豐沛的生命力。同時,國立故宮博物院為讓更多民眾認識漢字起源與演變過程,亦定於「電腦網路」及「行動上網」二大數位平台,同步推出以漢字演變為主題的【挑戰漢字小博士網路贈獎活動】,讓民眾上網體驗漢字淵遠流長的傳統。

凡於活動期間參與網路活動並挑戰闖關成功者,即有機會獲得The New iPad、9999純金鎖片、Canon Power Shot 類單眼相機及故宮文創商品等多項好禮大獎。

二、活動時程

  • 活動時間:101年10月1日(一)09:00 至 101年10月31日(三)18:00
  • 公開抽獎:101年11月5~9日擇期舉行公開電腦抽獎儀式
  • 得獎者名單公佈:101年11月12日(一)
  • 獎項寄送:101年11月26日(一)

三、相關網址 http://tech2.npm.edu.tw/ChineseCharacter/ActivitiesMeasures.aspx

 

「笑談古今,戲說中外,今朝看我,ㄧ一道來。社會不煩,考試不難,且看諸位,力挽狂瀾。」中華國中社會領域部落格在千呼萬喚中,終於誕生。現階段雖稍嫌陽春,但未來相信在9位站長的經營及各位同學的灌水下,內容將更為多彩多姿^_^b,讓我們一起為社會打拼吧!

                                                                                站長1Y^_^Y

誰說歷史一定要啃課本,才能「背多分」?身為21世紀的新人類,連玩線上遊戲,都能增進歷史功力,才叫王道。Oh,yes.Come on.連上http://culture.edu.tw/park/index.php  一起來練功吧!

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