21 三月, 2014 13:38
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端午節賽龍舟紀念屈原，是一般我們常在電視上看到的端午節文化。
宜蘭礁溪鄉二龍村的龍舟文化別於一般文化，
至於有何不別，可以參閱下面文章：
學生四分之一住在二龍村，
2000年至礁溪國中任教，二龍村，知道地理位置與方向，
亦知端午佳節學校有些許學生與同事會參與二龍龍舟競渡，
至於二龍村文化深層意義，是個「問號」。
2014年3月初，礁溪國中邀請二龍村文化工作者賴峰育先生參展二龍競渡文化照片，
並進行課程分享，希望透過教育方式，讓快被遺忘二龍村在地傳統文化，二龍村的文化精髓與獨特之處，能透過一代接一代傳承下去。
接下來課程融入教學當中就很重要了！
秉持之前教學經驗，課程若要深化，除了認知課程之外，得要安排個實作課程，有實作課程學生會較有FU。
課程安排方式：分為"認知課程與實作課程"兩個部份。
就上圖課程安排，提出小細節說明：
一、分組：時間看文章15分鐘，2分鐘統整內容。
三、老師提問除了本組以外學生，他組報告內容為何（自願並用加分）。
同一組已發言過同學，不可再發言，但可以指導同組發言加分。
六、今年夏天有空去現場體體驗"二龍競渡"。
七、我並沒要學生寫課程心得，但在連絡簿有幾位學生回饋內容如下。
