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教務處這次真棒,我"卡意"學校第一次用這樣形式上輔導課。

原因:
2015年礁溪國中寒假輔導課開課方式:是讓學生自己選他們想要加強的科。
這樣以學生需要為主,覺得真棒!
公民科開了兩個班(一個班總堂數4堂課),只有4節課,講公民最容易犯錯病症即可。
不管學生程度如何,光他們願意主動想學習心,讚。
不知學校這樣形式可維持多久,但今年寒輔可以如此,
真很值得嘉許,是突破。(真開心)

歡喜這樣寒輔,於是規劃這樣的公民課程:

 

另外,我喜歡用均一原因在於學生後端有沒有按課表操課,總是一目了然。

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後記:
日前跟本校教學組長淑苓老師談了下學期三年級輔導課希望上的方式,
我說,我想下學期若可以,只想將學生不會單元留下來輔導,已學會基本內容學生就回家了。
淑苓說:她未來想要做輔導課形式是"任務型"。
淑苓組長是位教學認真且對九年一貫有很深理解的人,
也明白現在學校教學遇到困難,分析很透徹的人。
能聽到她如此對未來願景規劃。
哇噻,真棒,光聽到這樣方式,就熱血沸騰。
不過,我們都知道要克服的東西,實在很多。
有夢最美,期待這樣形式輔導課在未來可以出現。





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