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文藝復興拉斐爾

        為了接文藝復興展覽,自己複習了藝術史功課,蒐羅許多成人的觀點,暮然回首,多年前國語日報的剪報,喩麗清前輩作家最能詮釋給國小階段的認知,更意外欣喜家中竟收到三民書局的套書,那時專欄文章已集結成書。現在不知還有那些寫藝術介紹給學童的作家呢?

       面對文字和圖像傳播,轉化給6-12歲兒童,提取展覽的精神,需要轉化的,需要分級的,如何和切身生活經驗呼應?策展包套製作複製品的再演譯,全校宣傳、設計學習單、接展、打掃、場佈、訓練導覽小尖兵、設計教學單元,都是我新的學習。下一回再推:夏卡爾。教學生涯增添小小美術館行政,非常謝謝龍潭國小林祐農老師引領經驗分享。




 
 
 
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