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恭喜潘俊宇獲得特優，王琇逸獲得優選
03 八月, 2019 20:05
20190722-23，0823兩場研習吸收新知，整理了5天，分享如下
入門一：電腦桌機googl畫面右上角的
是「更多功能」的按鍵，按下
/「更多工具」/「擴充功能」等於是google play商店（app store）
或者進入google雲端，取得外掛程式
入門二：Google搜尋引擎下 使用 .new 的短網址來快速開啟 文件、試算表 等
(閱讀全文)2019年6/4，6/11，6/18動畫課程檢討
場景做好，另外用3節課拍手機動畫，學生自己吹奏直笛配樂：永遠同在~神隱少女，謝謝各方老師栽培的優秀學生，我的實驗課程收穫滿是感恩，謝謝怪獸老師啟迪....。
(閱讀全文)
30 六月, 2019 13:58
為了接文藝復興展覽，自己複習了藝術史功課，蒐羅許多成人的觀點，暮然回首，多年前國語日報的剪報，喩麗清前輩作家最能詮釋給國小階段的認知，更意外欣喜家中竟收到三民書局的套書，那時專欄文章已集結成書。現在不知還有那些寫藝術介紹給學童的作家呢？
面對文字和圖像傳播，轉化給6-12歲兒童，提取展覽的精神，需要轉化的，需要分級的，如何和切身生活經驗呼應？策展包套製作複製品的再演譯，全校宣傳、設計學習單、接展、打掃、場佈、訓練導覽小尖兵、設計教學單元，都是我新的學習。下一回再推：夏卡爾。教學生涯增添小小美術館行政，非常謝謝龍潭國小林祐農老師引領經驗分享。
玫利老師規畫一系列生命教育課程，堅定的意志令人佩服！
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