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宜蘭縣三民國民小學100學年度品德教育融入課程

學 校 名 稱

三民國民小學

教 學 者

魏美怡

日 期

100.11.4

年 級

節次/總節數

1節(40分)

領 域 名 稱

綜合領域

單元主題

正義小天使

教 學 目 標

1.能尊重每個人的感受或感覺。

2.能知道公平正義的重要性。

3.會以公平正義的原則解決問題。

教 學 活 動

*準備活動

教師協調兩位家長配合,於課前排練一齣情境劇。腳本──

長鼻和黑眼下課時一起到操場旁的遊樂區玩遊樂器材,玩得正開心的時候,長鼻突然大聲的哭了起來。一個人哭得很傷心,另一個人怒氣沖沖,兩人一起走到了老師面前:

長鼻哭著說:小美過去的時候就打我。

黑眼:我只碰他一下!

兩人為了這件事爭論不休……

一、引起動機

教師拿手偶演出一齣情境劇(腳本如上)。演到兩人在老師面前爭吵時停止。

二、主要活動

1.教師提問:剛剛那齣戲中,到底是誰的錯?為什麼?(請學生自由發表)

2.教師為情境劇做總結:

(1)剛剛戲劇中,正確的做法應該是:如果黑眼不是故意的,應該當場就說明,並跟長鼻對不起,才不會有誤會!長鼻能即時把發生的事件說清楚自己爭取公平正義,這樣很正確。黑眼碰到別人,認為只是一下下沒有關係!這樣是違反公平正義而且不尊重別人。

(2)如果別人侵犯你,你應該要向對方說清楚,或請老師幫忙處理這樣別人就不敢隨便侵犯你,同學之間就會有禮貌!

3.將觀念延伸至學生日常生活經驗:

(1)教師提問:曾經和同學發生過爭吵的人舉手?想想看,為什麼發生?(請學生自由分享其經驗)

(2)如果再發生同樣情況或像劇中一樣的情況,你會怎麼做?(向老師報告、馬上和同學說對不起……)

三、歸納統整

1.教師引導學童瞭解:和同學發生衝突時,不僅要合理公正的解決問題,更要學會尊重他人的權利。

2.進行「正義小天使」學習單

~ 本活動結束 ~

宜蘭縣三民國小100學年度品德教育融入課程

活動成果( 一 年 忠 班)

主題: 正義小天使

時間: 100.11.4 指導老師:魏美怡

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說明: 手偶表演

說明: 尋求正義小天使幫助

說明: 講解學習單

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說明: 哪一個是正確行為

說明: 書寫學習單

說明: 我的正義小天使

教學省思︰

這個課程是一年級很生活化的情境,因此很能引起學生的共鳴,老師也可依班級中發生的事件改編情境劇,讓課程更貼切反應學生所遇到的問題,而且手偶很能引起學生得注意,所以課程進行得很順利,在討論實學生也很能提出自己的觀點與老師互動。ㄧㄥㄥ




 
 
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